方案可以幫助更好地規劃工作流程、提高工作效率、減少失誤和浪費。下面給大家整理一些關于感恩節策劃，方便大家學習怎么寫關于感恩節策劃。

關于感恩節策劃篇1

將迎來20__年感恩節，也將迎來本商城第四個感恩日。四年來，本商城心懷感恩，一直以最真誠的活動回報廣大顧客。值此感恩節到來之際，本商城將進一步加大活動力度，送上7天大感恩精彩促銷活動，以此感謝沈城市民對本商城的支持和鼓勵，并為廣大顧客準備了精美的感恩卡等禮品，為父親、母親、妻子、丈夫、孩子、朋友等獻上一份感恩的心!

活動時間：11月17日-11月23日

營業時間：

11月17日，早6：00——21：00

11月18日—22日，9：30—21：00

11月23日，9：30—24：00

活動主題：11月23日，全球感恩節，本商城感恩日

4年情，7天大感恩，7天感恩日，7天感恩價，7天感恩禮

活動一：1000萬卡，感恩大放送，3人即有1人中感恩卡

11月17日-23日期間，本商城準備了價值1000萬元的感恩大禮——感恩卡，凡顧客在本商城現金累計購物滿300元，部分商品滿500元，大家電、電腦、手機、黃金、鉑金等商品滿1000元(餐飲、娛樂、明示商品及特殊部位除外)，即可抽取刮刮卡一張，可中得100元的感恩卡一張或精美感恩禮一份(四季彩骨質瓷螺口杯或餐飲娛樂卡任選其一)，百分百中獎。滿300參加活動的商品與滿500參加活動和滿1000參加活動的商品，不相互累計贈卡。

刮刮卡發放地點：家居生活館、棉毛商場、羽絨世界、運動休閑廣場、服飾旗艦廣場、現代廣場

感恩卡六大優勢，無法阻擋——

時效性——可長期使用，不受活動時間限制;

更經濟——每分錢都能有效利用，余額不浪費;

一卡通——吃喝玩購一卡通行，真正的全場通用，使用無障礙;

真實惠——能積分，可循環參加促銷活動;

好便捷——面值多樣，任您選擇，攜帶方便、安全;

走四方——百貨集團麾下八大連鎖商場均可使用;

活動二：7天大感恩，全場名品5折起

活動期間各大樓層紛紛推出名品打折讓利活動，同時為顧客獻上感恩大禮：

家居生活館：多樣屋送好禮，全場8折，三重感恩禮，超級大放送;

樂扣樂扣全場7.5折;凌豐全場8折。

時尚流行館：皮具商場七大品牌限時七天，全場5-6折;

伊人明星會(蘭蔻、碧歐泉、伊莉莎白、雅頓等國際護膚品及CD等知名香水)持明星會會員卡可享受7-9.5折優惠，明星會會員卡有積分的顧客免費送30元小香水一瓶;化妝商場玉蘭油、歐珀萊、歐萊雅等品牌及名表商場購物送好禮。

棉毛商場：“順時針”品牌十年大感恩，買內衣，中鉆戒——購物單張小票滿100元即得刮刮卡1張，有幸獲得價值4999元品牌白金鉆戒，感恩7天每天1枚。

鞋城：百麗5折;森達5-5.5折;百思圖6折;接吻貓6折;哈森5折;

路伴秋冬新款7.5折，再送感恩大禮，限時7折;

兒童天地：玩具城全場7-8折;兒童棉靴棉鞋大感恩4-7.5折

抱被、睡袋感恩大展銷5-7折;孕裝感恩大行動，孕服全場7.5折

羽絨世界：雅鹿/自由自在品牌感恩熱賣周

11月18日-19日，06冬季新款全場5.5折，06反季新款全場6.5折

11月17日、20日—23日，06冬季新款全場6.8折，06反季新款全場7.5折

活動期間購買雅鹿、自由自在羽絨服，贈送陳坤CD光盤一張;

其他各大品牌6.8—8折;

關于感恩節策劃篇2

一、活動主題(happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”)

二、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、活動目標：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，兄妹或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓孩子從小就懂得心存感恩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

四、活動時間：11月的第4個星期四(11月26日)的下午三點。

五、活動安排：

1、感恩周：

a.每天的晨間接待老師及英語小嘉賓化裝成印第安人。

b.本周接離園的時候播放感恩節歌曲、《TenlittleIndians》等與感恩節有關的英文歌曲;

C、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

六、當日活動流程:

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達“謝謝您”!感恩節快樂!孩子之間擁抱。

2、下午來到幼兒園一樓大廳集中聽講座《感恩與教育》園長媽媽主持。

2、家長直接進入教室，幼兒坐好歡迎家長到來，家長與幼兒一起坐好，念出自己班級的感恩宣言。

3、教師歡迎家長。

4、活動正式開始吃水果、點心。

5、親子游戲。

6、做手工。

7、結束語、合影留念。

8、教師表演《感恩有你》《感謝》歡送家長。

關于感恩節策劃篇3

一、活動主題

感恩他人，快樂自我

二、活動目的

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。

三、活動地點

__大學__校區4330教室

__大學__校區c02活動室

四、活動用具

氣球，音箱，麥克風，照相機。

五、活動時間

11月_日星期六15：00~17：00

11月_日星期六19：00~21：00

六、活動負責人

班長：___150____

團支書：___137____

七、參加人員

__大學__學院__班全體學生

八、活動形式

開展班會、班級討論、班級晚會。

九、活動內容及流程

（一）前期準備階段

1、和同學們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。

（二）活動階段

1、開展班會

班會正式開始，由團支書___主持會議，首先由班長___發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，___同學對此次班會進行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預期效果

通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

十一、經費預測

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，總計30元。

十二、安全預案

由生活委員___同學負責整個活動的安全工作。

關于感恩節策劃篇4

一、活動主題：感恩你我，真情成長

二、活動名稱：

小班：我愛我家——愛自己，愛家人

中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴

大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、活動時間：20_年11月23日

四、活動地點：幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開感恩節活動的序幕。

2、教唱《讓愛住我家》。

3、教學《感恩節的由來》。

4、開設感恩節主題網站。班級網站各個班級負責，主網頁由各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為老人表演節目，送上誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

關于感恩節策劃篇5

一、設計意圖

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會的關愛。

二、教學目標

1.促進家庭和睦，完善人際關系。

2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

三、教學難點

理解故事內容并了解感恩媽媽的`愛

四、活動準備

小動物頭飾、音樂CD。

五、活動過程

（1）開始部分

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

（2）基本部分

1.有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2.啟發提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

（3）和幼兒討論‘我的媽媽’

（4）結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

（5）家庭作業（請家長輔助）

1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背。

（6）家園互動

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。