感恩節的特色策劃方案
在方案實施過程中，要及時與相關人員進行溝通與協調，確保方案的順利實施。想知道如何寫出優秀的感恩節的特色策劃方案嗎？這里為大家分享感恩節的特色策劃方案，快來學習吧！
感恩節的特色策劃方案篇1
一、活動背景及目的
培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自我的成長離不開教師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自我的成長離不開教師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的職責感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：____年九月
活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)
工作安排
總負責人：
組長：___
組員：湖南大學電氣院12級所有同學
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫教師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請帖在教室里。
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體資料：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：
1、9月10日辦公室下發通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。
四、經費預算
感恩節的特色策劃方案篇2
《感恩的心》
活動目標
(1)了解感恩節的來歷及意義。
(2)以一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。
活動準備
經驗準備：幼兒聽說過感恩節，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經歷。
材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。
活動過程
1.談話導入
師：你們知道感恩節嗎?感恩節都要做些什么呢?(可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節的起源)
2.幫助幼兒了解最想感謝的人
師：感恩節就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰?為什么?
小結：我們要感謝的人有很多，他們為我們付出了很多。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們。
3.引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》
4.教幼兒制作小禮物表達感恩
(1)師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。
(2)教師展示制作小禮物——壓花的方法。
活動延伸
鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。
感恩節的特色策劃方案篇3
一、活動目的
通過“感恩__項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩__項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為__項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：
11月
三、活動主題：
“感恩__項目建設者”
20__年，公司揮師天山，建設__第二生產基地。三年時間里，__項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的&39;工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，__項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝__項目的建設者，感恩__項目的建設者！
四、活動范圍：
公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到__公司，由__公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由__公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
5、為__雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對__建設的支持。
感恩節的特色策劃方案篇4
【活動內容一】感恩會員，免費搖獎
20--年11月25日，--大廈、--大廈二百、--大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000——--0分積分會員4張、5000dd10000分積分會員3張、--dd5000分積分會員1張。
【活動內容二】感恩商品，真情巨獻
11月24日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峰，民眾網開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學;9、感謝朋友;10、感謝恩師。
【活動內容三】感恩宣言，真情演繹
1、致--市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月24日晚舉辦"真情愛你感恩宣言"晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容;晚會同時現場搖出100份感恩大禮。
3、11月24日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做"感恩節快樂"的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。
感恩節的特色策劃方案篇5
活動時間
20__年11月__日
活動地點：校園
活動前準備
1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語”
3.準備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩演講稿，感恩心語等。
5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。
活動過程
1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。
將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。
活動意義
我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。
感恩節的特色策劃方案篇6
一、活動主題:
感激你我，真情成長。
本:吻家人。
中班:讓愛情住在我家。
大類:感恩的心。
感恩節宣言:
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛伴侶，愛生活。
二、活動的目的:
在孩子心中播下感恩的種子。中華民族自古以來就有樂于助人、善待他人的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家庭的溺愛導致孩子理所當然的去照顧別人，只是自討苦吃。
通過一個月的感恩活動，讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人!用感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間:11月__日。
四、地點:幼兒園。
具體安排:
老師的作文。
1.11月份的第一次國旗下演講，發表了“學會感恩”的演講，也是全校師生的宣傳活動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2.學唱《讓愛住在我家》
3.學習“感恩節的起源”
4.網站上設置了“感恩節主題”。班級網站上的每個班級負責，主網站上的每個信息員負責。
兒童用品。
1、小、中、大班學習唱《讓愛愛我家》(年級領導負責)
2.畫一張圖，感恩父母。(年級領導負責)
3.“小手保護大手”活動，孩子在父母身上擦護手霜。(每個班主任負責)
4.去養老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
父母的文章。
1.學唱《讓愛住在我家》
2.“愛心傳遞”活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶交給老師和家長。或者放在幼兒園的愛情墻上和海報上。
感恩節的特色策劃方案篇7
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間
20年x月x日至x月x日。
四、活動步驟
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動。
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。
感恩節的特色策劃方案篇8
感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，可是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和教師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每一天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。
一、活動時間：
11月26日(擬定)，根據實際情景具體再定。
二、活動目的：
向那些在學校里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫忙同學們培養一顆感恩他人的心。
三、活動資料：
召集全系同學能夠在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自我對他們想說的話(最好一人一句)，也能夠折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最終由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。
四、經費預算：
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個
感恩節的特色策劃方案篇9
一、指導思想
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的&39;廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。
二、活動時間：20__年11月25日———11月29日
三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭
四、主要內容及安排：
1、周一國旗下講話：《我成長我感恩》
2、通過校園廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。
3、二、三年級出期墻報。
4、感恩實踐活動
A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。
B一年級小學生愛心作業傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。C五年級繪“感恩手抄報”，配以文字抒發情感。
注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到大隊部。
感恩節的特色策劃方案篇10
活動目的：
通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點：各分園園區內
活動時間：20__年11月26日(周六)或20日(周日)
活動前期準備：
1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。
2、園內環境的布置。
3、《感恩的心》手語操老師的準備。
4、各分園準備糖果、制作感恩卡片
活動對象：新愛嬰新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動具體流程及內容：
1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》
2、老師講解感恩節的由來：互動
3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享
4、老師帶領孩子們親手制作感恩賀卡
5、做親子游戲
一、手語操：感恩的心
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事：感恩節的由來
從感恩節的由來和習俗講起，引出感恩節必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。
三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現分享的美德。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。
活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規則，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。
四、做游戲：
親子游戲，游戲的形式、內容、主題等不限，各園可以根據寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。
五、動動手：制作感恩卡片
老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。
經費預算：
1、海報、卡片的制作
2、購買糖果
感恩節的特色策劃方案篇11
一、活動目的：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點
1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員;
2、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學;
3、活動時間：__年11月22日;
4、活動地點：學院多功能活動廳;
三、活動主題
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動;
四、活動氛圍布置
工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于__年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
五、活動流程
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排;
(1)活動總負責人2人;
(2)活動場地負責人員;
(3)橫幅負責人1名;
(4)海報宣傳組負責人;
(5)材料準備4人;
(6)現場布置準備工作人員10人;
(7)安排現場秩序維護人員;
(8)簽到人員(促銷活動);
(9)應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
(10)折花培訓指導人員;
(11)后勤負責人員;
(12)攝影負責人員;
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅;
3、活動經費預算;
4、活動正式實施：
(1)11月22日，中午志愿者在多功能門口集合;
(2)宣傳感恩節的來歷，目的，意義;
(3)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩;
六、活動注意事項
1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓;
2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理;
3、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具;
感恩節的特色策劃方案篇12
一、活動背景：
即將迎來20__年感恩節，也將迎來天詩第一個感恩日。這一年，天詩心懷感恩，一直以最真誠的活動回報廣大顧客。值此感恩節到來之際，本店將進一步加大活動力度，送上感恩精彩促銷活動，以此感謝所有顧客對天詩的支持和鼓勵，并為廣大顧客準備了精美的感恩卡等禮品，為父母、妻子、丈夫、孩子、朋友等獻上一份感恩的心！！
二、活動目的：
主打“低價格、高折扣”的促銷模式，再加以節日禮品贈送，更好地吸引消費者的目光；并積極利用有效的促銷活動宣傳，引起廣大消費者對天詩的關注，以達到提升淘寶店銷售業績，鞏固顧客忠誠度，開拓新客源。
三、活動主題：
全球感恩節，天詩感恩日--感恩大禮送給你！！！
四、活動時間：
20__年11月24日
五、宣傳方式：
各種平臺推廣
六、活動內容：
6.1活動一：全場7折感恩獻禮
11月24號本店推出商品打折活動，同時為顧客獻上感恩大禮，所有商品一律七折。
6.2活動二：購物中大獎，感恩禮上禮！！！
11月20日-12月19日，凡來天詩淘寶店的顧客即可抽獎一次。獎品為價值100-500元不等的100份感恩大禮。會員購物可抽獎2次。
獎品設置：
感謝母親大禮，時尚女士唐裝一件
感謝父親大禮，男士羊毛衫一件
感謝恩人大禮，貔貅擺件一件
感謝丈夫大禮，男士保平安手鏈一條
感謝妻子大禮，女士保健康手鏈一條
感謝孩子大禮，一帆風順擺件一件
感謝親人大禮，招財進寶擺件一件
感謝同學大禮，學業進步擺件一件
感謝朋友大禮，新疆白玉平安扣掛件一個
感謝恩師大禮，情侶保健康手鏈一對
6.4活動三：感恩墻！為心里的他寫上祝福語吧！！
在這個全球感恩的日子里，我們最想感謝誰？愛就大聲說出來，即便我們心里再有Ta。
寫下你的祝福語，讓他知道你有想Ta吧！！！
1、感謝母親；2、感謝父親；3、感謝恩人；4、感謝丈夫；5、感謝妻子；6、感謝孩子；7、感謝親人；8、感謝同學；9、感謝朋友；10、感謝恩師。
感恩節的特色策劃方案篇13
感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們__幼兒園將在11月25日這天舉辦感恩節活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。
一、活動時間
20__年11月25日。
二、活動地點
大班活動室、幼兒園感統教室。
三、活動過程
1、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。
感恩節是節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
2、愛的互動。
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
3、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛《感恩父母的愛》。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的`愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
4、全體幼兒表演手語歌：
全園集體活動，在感統教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
5、展示大班小朋友的口頭作文。
6、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品。
感恩節的特色策劃方案篇14
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間
20__年_月_日至_月_日。
四、活動步驟
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。
感恩節的特色策劃方案篇15
一、活動目的：
超市感恩節的起源：自20__年開始，___超市每年11月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷活動。這是與"百團大戰"、"八月重頭戲"相呼應的___超市獨創的三大促銷活動，是___超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，___超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：___超市第六屆感恩節隆重開幕!
三、活動時間：20__年11月9日至11月29日
四、活動內容：
活動一：金秋感恩價---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。活動二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心---送券篇
感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日---買贈篇h
感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
感恩節的特色策劃方案篇16
活動目的：
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁--是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現在開始!
甲：同學們是多么熱愛老師，他們為敬愛的老師準備了許多美妙的節目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!
1、《師恩》
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)
甲：教師--人類靈魂的工程師，
乙：教師--太陽底下最光輝的職業。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學生承諾
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
乙：有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時刻關懷著我的老師!
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;
乙：您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……
甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音?
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
(班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)
合：主題活動“感謝師恩”到此結束!
感恩節的特色策劃方案篇17
一、活動主題：
一份感恩，一份回報，一分收獲
二、活動宗旨：
以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。
三、活動目的：
喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。
四、活動背景：
在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞每天都在報道那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等。現在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎么做?
五、主辦單位：
_大學志愿者聯合會
六、媒體支持：
校廣播臺(由宣傳部負責聯系，播放與感恩有關的歌曲)。
七、活動地點：
_x門前
八、活動時間：
x月x日上午9：00~下午6：00
九、活動器具：
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。
十、工作安排
1、前期活動準備
1)物品購買：由辦公室人員負責II條幅打印：由實踐部人員負責
2)桌椅設備：由宣傳部負責聯系，實踐部負責搬運
3)宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印
4)網絡宣傳：由網絡部人員負責
5)人員安排：由辦公室人員負責
6)活動經費：由外聯人員負責
2、活動期間：
1)早上有實踐部人員負責現場設施安排
2)現場應由7~10人負責宣傳和工作
3)由現場人員負責活躍現場氣氛
3、活動內容：
1)由現場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。
2)感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。
3)由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電 話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上(注明那人的班級姓名宿舍號)，由現場人員送至那人手中。
4)由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。
5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》
6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本)
7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。
4、活動后期：
1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處
2)由網絡部負責活動總結，并公布于網上
3)由剩余部門負責現場衛生
十一、活動總結：
通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質。
感恩節的特色策劃方案篇18
一、活動背景及目的
培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自我的成長離不開教師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自我的成長離不開教師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自我的付出明白感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的職責感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動時間，對象
活動時間：____年九月
活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)
工作安排
總負責人：
組長：___
組員：湖南大學電氣院12級所有同學
三、組織形式：
1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會供給材料申報優秀主題活動。
(1)制作類似“請同學幫教師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請帖在教室里。
(2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。
(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。
(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。
2、由年級會對上報的材料進行評獎評優。
3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
具體資料：
前期工作分配：
1、由年級會辦公室下發相關通知。
2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：
1、9月10日辦公室下發通知并催促各班抓緊開展相關活動。
2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。
3、9月21日，各班提交申報材料。
4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。
5、9月26日，總結大會。
活動后期工作分配：
1、由年級會組織股購買相關獎品并派發。
2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。
四、經費預算
感恩節的特色策劃方案篇19
一、活動目的：增加美容院的知名度，吸引更多的消費者。
二、活動主題：溫暖、感恩!
三、活動時間：__年11月24日至27日
四、促銷形式：會員優惠、附贈促銷。
五、促銷對象：美容院所有會員顧客和消費滿200元的顧客。
六、活動內容：
活動一：金秋感恩價---感恩篇11月24至27日，為美容院“尊貴感恩會員節”，在感恩節那一天上午10時開始，美容院在其門口舉辦“__年尊貴感恩會員節回饋”，可參加抽取、產品大派送、迎接感恩會員免費試用等等。
活動二：真情感恩禮---禮包篇感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：感恩宣言---祝福篇感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
活動四：非會員消費滿200元者，均可享受9折優惠，并免費贈送會員卡一張和精美禮品一份。
感恩節的特色策劃方案篇20
我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
一、感恩。
現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。
二、活動目的
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間：
20__年11月__日，11月的第4個星期四是感恩節
四、活動地點：
小一班教室
五、活動準備
1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。
2、幼兒園環境布置。
3、制作賀卡的材料。
六、活動過程
1、向孩子介紹感恩節的來歷。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
3、欣賞《感恩的心》歌曲。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。
4、做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。