寫方案時，要制定一個方案的框架，包括引言、分析、方案、實施、評估等幾個部分，以便合理安排內容。如何才能寫出優秀的幼兒園萬圣節方案2024？這里給大家分享幼兒園萬圣節方案2024供大家參考。

幼兒園萬圣節方案2024篇1

一、時間：_年x月x日18：00~21：00歷時約2個小時

二、地點：_

三、舉辦機構：_

四、與會人員：

(一)各位社長社員及其所邀請的舞伴大一大二大三均有參與

(二)主持人：

(三)嘉賓：舍賓團成員兩名舞靈街舞社

五、會場布置：

(一)主要道具

1、七彩氣球彩紙彩燈(落地閃燈迪廳圓球轉燈)

2、社團標幅電影海報

3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)萬圣節南瓜嘴臉卡紙

4、糖果椅子馬扎暖瓶一次性紙杯透明膠掃帚

5、手提電腦音箱話筒

(二)會場布置(具體)

1、入口

<1>入口處張貼“第五維電影社萬圣節化裝舞會”海報(海報由上面用毛筆黑紅色書寫的有關萬圣節的流程與特色的兩張白紙和一張主題為萬圣節的彩繪畫報組成)

<2>門口懸掛黑白鬼娃娃各一個，中間掛有用卡紙制作的萬圣節南瓜鬼臉(三個上下相串聯)

2、會場內

<1>墻壁上有間隔的掛滿七彩氣球

<2>天花板上的日光燈上纏有各色彩紙

<3>會場正前方的墻壁上掛有社團標幅

<4>會場內的方形撐柱上四面張貼有電影海報

<5>會場正前方擺有由電腦椅支撐起的手提電腦以及高音質音箱

<6>會場角落里放有提前準備好的暖瓶和紙杯

六、舞會流程

(一)開場

熱場街舞

(二)過渡

主持人介紹萬圣節又來及特點

(三)浪漫

上演王子和公主的故事(伴隨著小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同時，嘉賓上臺跳交誼舞，過渡之后領舞，與會人員自找舞伴一起學著跳，音樂舒緩氣氛浪漫，燈光由亮漸暗營造舞會氣氛)

(四)恐怖

Cosplay小鬼上臺拆散王子和公主，與會人員抓鬼(組織機構人員戴好恐怖面具混入人群從背后拍打到場人員并發出恐怖尖叫聲，此時音響詭異充滿恐怖氣氛，主持人講述動員與會人員集體捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有獎品贈送)

(五)過渡

音樂起氣氛緩和，組織人員做傳紙杯游戲(現場組織兩排人員，前女后男比賽口對口傳紙杯，五分鐘內聚水多的一組獲勝并發予獎品)

(六)狂歡與會人員爆氣球，快節奏音樂起，主持人宣布進入狂歡主題，大家盡情狂舞，后陸續上演交誼舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后進入第二輪狂歡亂舞

(七)結束

主持人致束詞，獻上祝福，舞會結束，散場

七、清掃會場

(一)撤海報，收面具，收橫幅，撤彩燈

(二)收電腦，抬送音箱與椅子與暖瓶

(三)清掃會場地面

八、組織機構人員散場，舞會圓滿結束

幼兒園萬圣節方案2024篇2

上午9：30分，三位家長準時來到了幼兒園，開始有關萬圣節南瓜燈的活動。侯__媽媽帶來了許多有關萬圣節的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點也不緊張，她細心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時不時地向幼兒發問。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長的問題。在了解了萬圣節的知識后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時不時地還討論著南瓜燈的表情。10分鐘后三個不同表情的南瓜燈出現在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。

孩子們的情緒達到了高潮，他們也想自己做一個有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。

通過本次活動，孩子們不僅知道了萬圣節，感受到了外國人節日的快樂，更重要的是對于國外的文化、節日等有了一定的興趣和了解的欲望。

幼兒園萬圣節方案2024篇3

一、活動的目標：

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統節日萬圣節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同游戲的快樂。

二、活動的時間：

10月31日（星期四14：30~15：50）

三、活動的準備：

1、前期的知識經驗準備：了解萬圣節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備：

（1）多功能廳環境布置（英語組教師負責）。

（2）和萬圣節相關的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。

（3）游行過程中的糖果（王老師負責）。

（4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。

（5）紅色布簾

四、活動流程：

1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happyhalloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）

2、涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。

3、討糖游行：外教teach小朋友討糖口號treat—or—trick然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat—or—trick”

4、結束：各班回教室，分享糖果。

五、備注：

1、討糖果指定處：中一，副園長室，保健室，中二園長辦公室，總務處，中三保健室，副園長室，中四總務處，園長辦公室

2、各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。

幼兒園萬圣節方案2024篇4

活動時間：

20__年10月31日

活動地點：

園內

活動對象：

全園幼兒及家長

活動流程：

（1）親子diy制作（8：50—9：30）

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

（3）親子萬圣節party（10：00—11：00）

a：主持外教

b：過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）

全體幼兒演唱萬圣節歌曲

家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

安排三個游戲：

結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）

（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

幼兒園萬圣節方案2024篇5

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日。商場里到處擺放了與萬圣節相關的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節日充滿了好奇與興趣。因此，我設計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節。

活動目標

1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2、感受萬圣節的節日氛圍，了解萬圣節。

活動準備

1、經驗準備：幼兒與家長談論有關萬圣節的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節的氛圍。

2、物質準備：繪本故事PPT、萬圣節各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

活動重難點

1、活動重點：能夠感受萬圣節的節日氛圍，初步了解萬圣節。

2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動過程

一、圖片導入，激發幼兒興趣

1、教師播放萬圣節各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？

2、介紹萬圣節，感受節日氛圍。

提問：

今天是一個很特別的節日，是什么節日？（萬圣節）萬圣節是一個怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

教師小結：

萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

教師小結：

我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內容

1、幼兒猜想故事內容。

教師：萬圣節就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想）

2、教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣）

3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

4、幼兒分角色進行表演。

三、制作萬圣節面具

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們也為自己設計一個鬼臉。

2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導。