為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案。下面小編給大家提供一些幼兒園萬(wàn)能方案參考，希望對(duì)大家寫幼兒園萬(wàn)能方案有幫助。

幼兒園萬(wàn)能方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解9月9日是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)相關(guān)知識(shí)

2、激發(fā)孩子對(duì)祖父母的尊重，表達(dá)他們對(duì)祖父母的愛(ài)

3、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)兒童從小尊老愛(ài)幼的美德-

4、鍛煉兒童的社交技能和口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、高年級(jí)學(xué)生聯(lián)系了養(yǎng)老院，準(zhǔn)備了一些零食。

2、制作生日卡

3、嬰兒?jiǎn)柧?/p>

4、120塊重陽(yáng)餅

活動(dòng)時(shí)間：

10月23日上午9:30，__

活動(dòng)資料：

我中小學(xué)班級(jí)邀請(qǐng)祖父母參觀園區(qū)

1.為曾祖父母。

我年輕時(shí)，中產(chǎn)階級(jí)可以聽(tīng)我祖父母的故事。（提前聯(lián)系）

小班請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)勂綍r(shí)他們是如何關(guān)心你的。

2.為祖父母表演。

爺爺奶奶努力工作。（我打祖父母的背和腿）

3.我給祖父母吃了一塊蛋糕

通過(guò)活動(dòng)，我?guī)椭⒆觽冐S富以下體驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也被稱為“老人節(jié)”。

②爺爺奶奶非常關(guān)心我們。我們也應(yīng)該尊重爺爺奶奶。

③每個(gè)孩子都用不同的方式表達(dá)對(duì)祖父母的愛(ài)。我們可以為他們做我們能做的。

討論：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

制作問(wèn)卷。你的祖父母年輕時(shí)做過(guò)什么？他們有什么技能？現(xiàn)在你的祖父母都老了，總結(jié)一下一些不便之處：祖父母有很好的技能。我們能做些什么讓祖父母高興呢？為什么

2、實(shí)踐活動(dòng)：大膽迎接身邊的老人，主動(dòng)邀請(qǐng)老人。我為我的&39;祖父母做了一些高興的事：敲打背，拍打腿，給老人唱首歌，給老人送禮物，等等

3、活動(dòng)結(jié)束后：鼓勵(lì)孩子們談?wù)撍麄兪侨绾螢樗麄兊淖娓改阜?wù)的：他們對(duì)今天活動(dòng)的感受被調(diào)查和交流：他們將來(lái)能為他們的祖父母做些什么。

幼兒園萬(wàn)能方案篇2

活動(dòng)主題：花滿校園語(yǔ)成蹊

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

__11年的9月10日，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。<蓮>活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園萬(wàn)能方案篇3

一、活動(dòng)主題

濃情端午，“粽”享歡樂(lè)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；

2、能夠在了解包粽子的過(guò)程后和家人一起動(dòng)手包粽子；

3、分享粽子，和家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié)

師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是在什么時(shí)候？

師：那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

師：端午節(jié)都會(huì)做些什么呢？

小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！

（二）親子游戲

師：接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)z個(gè)好玩的游戲！

1、賽龍舟

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

2、運(yùn)粽子

準(zhǔn)備：小桶、筐

玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

（三）親子手工：包粽子

師：玩了這么久，是不是有點(diǎn)累了呀？坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！還記得我們剛剛說(shuō)，端午節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)吃什么嗎？

師：對(duì)，就是粽子，今天呀，我們一起來(lái)動(dòng)手包粽子。

1、認(rèn)識(shí)粽子、了解包粽子所需要的材料

師：粽子是什么樣子的？

師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？

(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。)

2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法

師：你知道怎么包粽子嗎？

3、動(dòng)手包粽子

師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試吧！

4、觀看老師(或家長(zhǎng))煮粽子的過(guò)程。

師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！

四、品嘗粽子、體驗(yàn)快樂(lè)

1、探索剝粽子的方法；

2、品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。

五、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束，一起合影留念。

祝大家端午安康！

幼兒園萬(wàn)能方案篇4

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

活動(dòng)意圖：

小時(shí)侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時(shí)候。長(zhǎng)大了牽著爸爸的手，讓他領(lǐng)著我去知識(shí)海洋遨游……父親的.愛(ài)不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。

每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日。與母愛(ài)相比，對(duì)父愛(ài)的贊美也很少，但父愛(ài)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)又是多么的重要。孩子的剛強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢和張揚(yáng)的個(gè)性，離不開(kāi)父親的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。

活動(dòng)時(shí)間：6月第三周

活動(dòng)具體安排：

五齡組及國(guó)際高幼：開(kāi)展我是小記者的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)小朋友觀察了解父親的興趣愛(ài)好、工作以及良好的習(xí)慣等，以采訪的形式進(jìn)行，并將過(guò)程用照片或攝像的形式記錄下來(lái)，最后以班級(jí)為單位，評(píng)選出最能干爸爸、最可愛(ài)爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎(jiǎng)。

四齡組及國(guó)際中幼：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)幾位爸爸走進(jìn)教室，與孩子們一起開(kāi)展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛(ài)的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會(huì)父母早晨緊張而繁忙的勞動(dòng)，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。

三齡組及國(guó)際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)，每個(gè)小朋友學(xué)唱一些關(guān)于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關(guān)爸爸的故事，為了提升每個(gè)小朋友的自信心和表現(xiàn)力，引導(dǎo)每個(gè)小朋友在班級(jí)里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛(ài)的爸爸，讓他感受到來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感激和愛(ài)!

二齡組及國(guó)際幼幼：通過(guò)故事、圖片、兒歌等形式的教育教學(xué)，讓幼兒體會(huì)到除了媽媽會(huì)愛(ài)我們，爸爸也是傾盡所有的將愛(ài)給予了我們，并引導(dǎo)幼兒回家做一些關(guān)心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛(ài)你，一個(gè)緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來(lái)自寶貝的愛(ài)!

幼兒園萬(wàn)能方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.在拆拆、裝裝、玩玩的過(guò)程中，掌握電動(dòng)玩具電池拆裝的方法。

2.積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲望，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一件電動(dòng)玩具，一個(gè)小塑料盒，因各種原因不會(huì)動(dòng)的玩具、若干個(gè)電池：電池回收箱一個(gè)：電池安裝示意圖一張。

活動(dòng)過(guò)程

一、設(shè)置情境

師：“六?一”兒童節(jié)就要到了，玩具廠的叔叔阿姨為了表示他們的愛(ài)心，讓小朋友過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，特意給你們捐贈(zèng)了一批各種各樣的玩具，(出示電動(dòng)玩具)你們猜：“這小猴會(huì)敲鼓嗎?”“洋娃娃會(huì)跳舞嗎?”這些玩具全是電動(dòng)玩具。

教師提問(wèn)：這些玩具為什么會(huì)自己動(dòng)起來(lái)呢?激起孩子們探索的欲望。

二、操作探索(一)

1.拆電動(dòng)玩具。

(1)師：現(xiàn)在教師給每人發(fā)一件玩具，小朋友可以去玩一玩，看看玩具是怎么玩的。假如你想知道玩具會(huì)動(dòng)的秘密，你也可以把它拆開(kāi)，然后互相說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)幼兒玩玩具，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地拆，并把拆下來(lái)的東西放在盒里。

(3)提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)玩具里有些什么?

小結(jié)：原來(lái)玩具里有電池、彈簧、開(kāi)關(guān)。

2.裝電池。

(1)師：小朋友拆開(kāi)了玩具，還發(fā)現(xiàn)了許多秘密，那你們能不能再把它裝好，讓它變得和原來(lái)一樣會(huì)自己動(dòng)呢?

(2)幼兒裝電池(肯定會(huì)有幼兒因電池裝反等原因使玩具動(dòng)不起來(lái))

三、討論

1.為什么剛才會(huì)自己動(dòng)的玩具現(xiàn)在不會(huì)動(dòng)了呢?

2.如果是電池裝反了，那電池應(yīng)該怎樣裝才是對(duì)的呢?

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)電池上的“+”“一”標(biāo)志。并在實(shí)物投影儀上出示示意圖，要求幼兒按示意圖安裝電池。

四、操作探索(二)

1.師：這里有幾件小弟弟玩過(guò)的電動(dòng)玩具，不知什么原因這些玩具不會(huì)自己動(dòng)了，等一下請(qǐng)你們拆開(kāi)檢查一下原因，然后想辦法使它們動(dòng)走來(lái)，你可以和旁邊小朋友一起想力法，也可把你的好辦法講給好朋友聽(tīng)。

2.幼兒操作探索，鼓勵(lì)幼兒和同伴、老師交流，把自己的發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來(lái)。

3.提問(wèn)：

(1)你發(fā)現(xiàn)玩具是什么原因不能動(dòng)嗎?你怎樣又使它動(dòng)起來(lái)的?

小結(jié)：玩具不能自己動(dòng)的原因很多，有的是電池裝反了，有的是沒(méi)裝電池，有的是電池的電用完了，有的因?yàn)闆](méi)有彈簧。

(2)電池內(nèi)的電用完了，這個(gè)廢電池該怎么辦呢?(教育幼兒不能隨便把它剝開(kāi)，也不能隨便亂扔，要把它放在“電池回收箱”內(nèi)，因?yàn)殡姵乩锏臇|西對(duì)人體有害，亂染會(huì)污染環(huán)境)

五、玩電動(dòng)玩具

師：今天小朋友的玩具各種各樣，你們可商量開(kāi)一個(gè)“玩具表演會(huì)”，讓大家一塊分享玩具帶來(lái)的快樂(lè)，過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。

活動(dòng)延伸

1.在班里設(shè)立“電池回收箱”，鼓勵(lì)幼兒從收集廢電池開(kāi)始，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2.在操作區(qū)提供電池、各種電動(dòng)玩具，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步操作探索。

3.教育幼兒要愛(ài)惜玩具。

幼兒園萬(wàn)能方案篇6

折紙粽

主要涉及領(lǐng)域:

藝術(shù)

1、探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。

2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

3、各色長(zhǎng)條紙若干。

4、已經(jīng)折好的大紙粽。

5、折紙粽步驟圖。

6、觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的`興趣。

7、探索折紙粽的方法。

(1)猜測(cè)紙粽的制作方法。

(2)展開(kāi)紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。

(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。

8、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)

9、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

幼兒園萬(wàn)能方案篇7

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月3日（星期三）

活動(dòng)地點(diǎn)：

鹽河生態(tài)園

活動(dòng)對(duì)象：

中班全體師幼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，觀察大自然的景色發(fā)生的變化。

2、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、讓幼兒感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食（包括飲用水）、濕紙巾、垃圾袋。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿著適宜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

3、確保各班級(jí)老師通訊工具的暢通，9：00從幼兒園出發(fā)。

活動(dòng)安全：

1．安全責(zé)任到人：班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班三位老師共同保障春游的安全工作。

2．班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3．春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4．注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

5．班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動(dòng)流程：

8：30 ——8：50吃點(diǎn)心、整理物品

9：00清點(diǎn)人數(shù)、出發(fā)

9：30 ——9：40

9：40 ——10：00

10：00——10：20

10：20——10：40

10：40——11：00

11：00——11：20

11：20——11：30

到達(dá)鹽河生態(tài)園休息（飲水、如廁）、清點(diǎn)人數(shù)參觀、拍照游戲時(shí)間（以班級(jí)為單位）休息（吃點(diǎn)心、如廁）、清點(diǎn)人數(shù)游戲時(shí)間（以班級(jí)為單位）飲水、講述春游見(jiàn)聞、拍集體照清點(diǎn)人數(shù)整理物品、回園

幼兒園萬(wàn)能方案篇8

為加強(qiáng)幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結(jié)合我園的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急工作組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防幼兒溺水事故，一旦發(fā)生幼兒溺水事件，以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件，我園成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

應(yīng)急工作組織機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)幼兒安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、過(guò)程落實(shí)、檢查考核、督導(dǎo)考評(píng)，負(fù)責(zé)應(yīng)急物資準(zhǔn)備。

二、防溺水防范措施

1、各班教師要充分利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育，使幼兒了解溺水時(shí)的自救、互救方法，提高安全防范意識(shí)和自救、互救的能力。

2、教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理教育，不得讓幼兒擅自離開(kāi)校園到河邊玩水。

3、幼兒園要結(jié)合實(shí)際情況，利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、致家長(zhǎng)一封信、與家長(zhǎng)交談等形式，宣傳防溺水安全知識(shí)。

4、教育幼兒假期去河邊玩，必須由家長(zhǎng)陪同，不得讓幼兒私自下河。

5、幼兒園要建立健全預(yù)防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到部門、班級(jí)，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

6、幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)易發(fā)生溺水地方的隱患排查。

7、加強(qiáng)家園的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，確保發(fā)生安全事件時(shí)能聯(lián)動(dòng)聯(lián)防。

9、加強(qiáng)夏季防溺水危害性宣傳，提高家長(zhǎng)及村民的防患意識(shí)。

三、應(yīng)急處置

1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進(jìn)行搶救，并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。

2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件，家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人要牢記搶救方法，避免盲目施救，并立即撥打120搶救電話。

3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)事件做出妥善處理，并如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)上級(jí)。

幼兒園萬(wàn)能方案篇9

一、活動(dòng)目的：

"三八"婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現(xiàn)了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的關(guān)懷，為了使佳節(jié)過(guò)得更有意義，愉悅大家的身心，過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的節(jié)日，特組織老師開(kāi)展"三八"活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月8日12：40--2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng) 幼兒園多功能廳

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)跳繩 (2)仰臥起坐 (3)顛球　 (4)踢毽子 (5)顛乒乓球

五、活動(dòng)具體要求：

1、全體女教師分為老、中、青三組。(年齡分組為40歲以上為老年組、30歲以上為中年組、30歲以下為青年組)

2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員。

3、各組參賽選手在5項(xiàng)比賽項(xiàng)目中選2項(xiàng)進(jìn)行比賽。

4、比賽時(shí)間為1分鐘。

5、比賽結(jié)果匯總計(jì)算，分組設(shè)獎(jiǎng)。老年組一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名;中年組一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名;青年組一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名;其均為三等獎(jiǎng);其他未獲獎(jiǎng)參加活動(dòng)的女教師為鼓勵(lì)獎(jiǎng);男職工發(fā)放紀(jì)念品。

6、全體女教師必須全員參與婦女節(jié)活動(dòng)，如有特殊情況,請(qǐng)向團(tuán)支書請(qǐng)假。(不參加活動(dòng)無(wú)獎(jiǎng)勵(lì))

7、活動(dòng)期間注意安全。

幼兒園萬(wàn)能方案篇10

活動(dòng)名稱：清明節(jié)活動(dòng)—踏青

活動(dòng)前言：清明節(jié)也是孩子們踏春的好時(shí)季，目前我們已經(jīng)能夠看到盛開(kāi)的桃花、梨花、杏花等等，家長(zhǎng)們利用這一時(shí)期和孩子們一起出去走走開(kāi)闊下孩子的眼界也是一種不錯(cuò)的選擇，今天就讓我們一起來(lái)看看活動(dòng)的內(nèi)容吧!

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學(xué)會(huì)古詩(shī)《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈機(jī)、幻燈片等。

活動(dòng)過(guò)程：

借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：

1、回憶春游的情景。

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩(shī)“江邊踏青罷，回首見(jiàn)旌旗。”

(2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《蘇堤清明即事》。

這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。