大學生關于母親節創意策劃
制定方案要注重方案的邏輯性和清晰度,以便客戶更好地理解和接受方案。寫好大學生關于母親節創意策劃要注意什么?小編給大家分享大學生關于母親節創意策劃,希望對大家有所幫助。
大學生關于母親節創意策劃篇1
一、活動背景
母愛是一座高高的山,無論你遇到多大的困難,它總是那道依靠的屏障,那高聳的身軀,為你遮風擋雨,令你心安神怡。五月的第二個星期日是母親節,愿天下的母親別忘了留一份愛給自己,愿天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月,說出自己的愛,延續中華民族的傳統美德。
二、活動目的
隨著四月份的過去,五月份將至。我們又將迎來一年一度的母親節。由于現在的兒女離家越來越遠,每年回家的次數也很少,交流自然也很少。(特別是大學生這個群體)在這樣一個向母親表達愛的節日,通過我們這次活動,希望可以讓大家充分表達自己心中對母親的愛。
三、活動主題
愛在心頭口難開,大聲說出心中的愛
四、活動時間
5月10號(一整天)
五、活動地點
校醫院門外、教室
六、活動內容
(一)“感恩母親節”卡片展
1、做好展板裝飾。
2、5月10日上午9點——11點,請過往同學在準備好的200張彩色卡紙上寫下自己對母親的祝福或想說的話。
3、由同學們親手貼在展板上。
(二)愛的承諾
1、該活動在__廣場舉行,時間下午3點——5點。
2、擬一份“愛的承諾書”,向在__廣場的小朋友派發,如果簽了“愛的承諾書”承諾給母親洗腳的小朋友,將會得到一支康乃馨送給母親表達自己的愛。
(三)親情連線
1、掛出橫幅,鼓勵大家在這一天給媽媽打電話。
2、打了電話的同學或將要打電話的同學在橫幅上簽上自己的名字,以留紀念。
3、活動在__廣場舉行。
(四)觀看電影
1、選好相符題材的電影,在大階梯教室播放。
2、由各學院派代表觀看,并寫感想。
3、該活動從晚上七點開始。
七、活動建議
1、5月1日將策劃交給外聯部,聯系商家。
2、5月4日將策劃書交給宣調部,5月9日將海報及橫幅掛出。
3、5月8日前,準備好相關材料,道具,聯系好場地。
八、資金預算
1、彩色卡紙200張,展板裝飾小計:50元。
2、宣傳費用(三條橫幅,一條校外,兩條活動現場,六張宣傳海報)橫幅50×3=150元,海報10元。
3、康乃馨50支:商家提供。
4、流動資金:200元。
共計:410元。
大學生關于母親節創意策劃篇2
一、活動背景
母愛是一座高高的山,無論你有多大的困難,它總是依靠的屏障,那高聳的身軀,為你遮風擋雨,令你心安神怡。五月的第二個星期日是母親節,愿天下的母親別忘了留一份愛給自己,愿天下兒女別忘了回報母愛一縷縷濃濃的芳馨。讓我們在這芬芳的五月,說出自己的愛,延續中華民族的傳統美德。
二、活動目的
我們又將迎來一年一度的母親節。由于現在的兒女離家越來越遠,每年回家的次數也很少,交流自然也很少。(特別是大學生這個群體)在這樣一個向母親表達愛的節日,通過我們這次活動,希望可以讓大家充分表達自己心中對母親的愛。
三、活動主題
愛在心頭口難開,大聲說出心中的愛。
四、活動時間
5月x號(一整天)。
五、活動地點
x廣場、校醫院門外、教室。
六、活動內容
(一)“感恩母親節”卡片展
1、做好展板裝飾
2、5月x日上午9點-11點請過往同學在準備好的__張彩色卡紙上寫下自己對母親的祝福或想說的話。
3、由同學們親手貼在展板上。
(二)愛的承諾
1、該活動在__廣場舉行,時間下午3點-5點。
2、擬一份“愛的承諾書”,向在x廣場的小朋友派發,如果簽了“愛的承諾書”承諾給母親洗腳的小朋友,將會得到一支康乃馨送給母親表達自己的愛。
(三)親情連線
1、掛出橫幅,鼓勵大家在這一天給媽媽打電話。
2、打了電話的同學或將要打電話的同學在橫幅上簽上自己的名字,以留紀念。
3、活動在x廣場舉行。
(四)觀看電影
1、選好相符題材的電影,在大階梯教室播放。
2、由各學院派代表觀看,并寫感想。
3、該活動從晚上七點開始。
七、活動建議
1、5月x日將策劃交給外聯部,聯系商家。
2、5月x日將策劃書交給宣調部,5月x日將海報及橫幅掛出。
3、5月x日前,準備好相關材料,道具,聯系好場地。
八、資金預算
1、彩色卡紙__張,展板裝飾,小計:__元。
2、宣傳費用(x條橫幅,x條校外,x條活動現場,x張宣傳海報)橫幅__元,海報__元。
3、康乃馨__支:商家提供。
4、流動資金:__元。
大學生關于母親節創意策劃篇3
一、活動背景:
五月份得第二個星期天,作為一個向母親表達愛的節日,往往被快捷的生活節奏所代替,出于自身的不善表達,很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日,我們希望人們能放慢生活的節奏,與我們一起,來共同表達對母親的愛以及祝福。
二、活動主題:
愛在心中,感恩更美。
三、活動地點:
成棟學院,中央廣場(待定)
四、活動時間:
5月9號到10號
五、活動流程:
一)校內部分:
“感恩母親樹”
1、5月10號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。
2、“母親樹”5月9號到10號從晚上六點持續點亮到11點半。
二)校外部分:
(一)“感恩母親樹”:活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”有商家提供。
(二)“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點,商家:準備好即影即出的照相機,為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照,拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上,另一張則留個媽媽做紀念。
(三)親情電話連線”此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式,活動當天將在中央大街兩個入口設點,由商家提供10部手機,免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。
六、活動前期準備:
1.4月14號前將策劃書交給外聯部,聯系商家。聯系電影放映商家。
2.5月4號前策劃部準備好相關道具材料,聯系好場地
3.4月25號前聯系好特校方面。
七、資金預算:
1.即影即出照相機:商家提供
2.母親樹祝福書簽:500x0.5元=250元
3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內,一條是校外活動現場,7張宣傳海報:四張校內三張校外):橫幅:3x60=180元
4.親情小靈通由商家提供
5.貼相片的展板也由商家提供海報:6x30=180元
小計:360元
6.流動資金:200元
7.共計:1010元
大學生關于母親節創意策劃篇4
一、活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、活動背景:
萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花,大學母親節活動策劃。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,表達了兒女們對母親的感恩之心,歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚濤駭浪,母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,淺唱低吟……想起了母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節,為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性,關注我們偉大的母親。
三、活動內容:
1、主題征文:關于成長,關于母愛
(1)女大學生成長成才的故事
(2)媽媽的故事
(3)我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
四、活動目的:
通過系列活動,豐富校園文化生活,關注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園,讓大學生學會感恩,學會用心靈關懷。
五、主辦:
江西外語外貿職業學院團體聯合會
承辦:
啟夢文學社
六、活動日期:
20__年4月20號——20__年6月13號
七、活動安排
前期準備:
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排,聯系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動;
4月20—25日
聯系征文活動的評委老師;尋求活動經費的支持,
4月25—27日
著手宣傳工作
中期工作:
4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽,號召各系同學踴躍參加,規劃方案《大學母親節活動策劃》。
5月6日—5月10日
在校園內進行宣傳,由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報。
5月11日
舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動,加大活動影響力。
5月12日—5月13日
整理活動收集的愿望,發布在社團博客群上如果可能的話聯系廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日
收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日
文學社組織初評,評委老師終審來稿,評出優秀文章
后期工作:
6月11日
公布征文結果
6月13日
優秀文章整理成冊,只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。
八、獎項設置:
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、人員安排:
活動策劃:楊艷
宣傳海報:彭平平等宣傳部人員
現場協調:熊偉超以及紀檢部人員
十、經費預算:
海報:1__2=2元
征文獎品:70元
資料打印:0·1__200=20元
其他費用(工本費、許愿瓶、紙張等):8元
共計:100元(編制獲獎作品冊除外)
大學生關于母親節創意策劃篇5
一、活動主題:
暢想五月,讓心飛翔
二、活動目的:
1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學生的知識水平,拓展學生的視野。
2.通過一系列有趣的活動,對學生進行心理健康教育,積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動,向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧,以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。
三、活動時間:
5月2日——5月26日
四、活動對象:
法學院全院師生
五、活動內容:
附一:“愛,就大聲說”——母親節活動策劃(校級)
