方案應明確定義項目或計劃的范圍和限制，包括指定項目的邊界，確定可接受的變更范圍和資源限制等。好的快樂的六一兒童節策劃方案是怎樣的？這里給大家提供快樂的六一兒童節策劃方案，供大家參考。

快樂的六一兒童節策劃方案篇1

時間：20__年X月X日（星期X）

地點：小X班教室

參加人：小X班全體幼兒

活動目標：

1.感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加"慶六一"活動；

2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

水果、糖果、獎品、錄像、音樂等

活動過程：

一、看看說說

1．說一說幾月幾日是兒童節，兒童節里小朋友們都會干什么？

寶寶們知道今天是什么日子嗎？

對了，今天是兒童節，兒童節里你們都會干什么呢？

（幼兒互相討論，說說自己在兒童節里能開展什么活動）

2．播放錄像，看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節的

我們一起來看看其他幼兒園的小朋友們是怎么過兒童節的。

你們在錄像里看到了什么？（幼兒討論在錄像里看到的內容）

教師總結：兒童節是我們小朋友自己的節日，在節日里我們可以做很多有意義的事情，今天我們和老師、小伙伴們一起過"六一"兒童節也是一件非常高興的事情。

二、唱唱跳跳

今天，我們兩個班級的小朋友們一起過兒童節，相信你們也有很多節目想表演給小伙伴們看，你們準備好了嗎？

（請兩個班級交替表演節目）

教師總結：我們的小朋友們表演的好嗎？他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的.快樂，讓我們拍拍小手表揚他們！

三、大家一起玩游戲

1．搶椅子

活動規則：請5位小朋友聽著音樂圍著椅子走，當音樂停下，要馬上找到空位坐下，若沒有搶到椅子，則退出比賽，以此類推，看誰能堅持到最后。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）

2．運西瓜

活動規則：兩位幼兒面對面夾住皮球，將皮球運到對面的籃筐里，看誰的速度最快就算獲勝。（教師給獲勝的一方頒發獎品）

3．貼鼻子

活動規則：蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應的"臉上"。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）

快樂的六一兒童節策劃方案篇2

1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經過嚴格挑選。

2、活動區可由利潤較高的商品區組成，但是必須包括各種兒童用品。

3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發生，影響活動的效果。

“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節。我們秉著“把唯一的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個孩子”，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主自信。特制定以下慶六一活動方案：

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3、通過親子游戲增進父母與孩子之間的感情。

活動主題：

我自信我能干我快樂。

活動目的：

通過本次慶六一“我自信我能干我快樂”聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最出色的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

活動打算：

1、各種廢舊物品，剪刀膠帶即時貼等。

2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。

3、幼兒節日禮物。小貼紙

活動時間：

20__年6月1日

活動場地：

大班各班

活動過程：

一）手工活動：裝扮自己。

巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

1、目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的`動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四面環境的清潔；要求家長和幼兒的制作在1小時內完成。先制作一件帽子上衣裙子褲子；最后制作小紙棍；紙球。

3比賽形式：環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。

二）親子活動

小小紙棍，不同玩法。

玩法一：鉆山洞（家長和孩子比賽）

規則：家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。

玩法二：騎大馬

規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

玩法三：趕小豬

規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

結束：

今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節）。

快樂的六一兒童節策劃方案篇3

20__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個五彩繽紛、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂童心，遙寄思念”主題活動作如下安排

一、活動主題：

快樂童心，遙寄思念

二、活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子增加對少先隊的理解，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造學校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的交流，從而促進每一位學生健康成長。

三、活動內容：

1.新少先隊員入隊儀式。(請各班班主任于5月31日前將少先隊新隊員的名單交大隊輔導員羅老師)

2.郵政局關愛留守兒童“給家長的一封信”活動。

四、活動時間和地點：

20__年6月日學校操場

五、參加人員要求：

1.全校師生積極參與此項活動。

2.各班做好準備工作。

六、活動安排：

(一).各班提交本班新入隊的少先隊員名單，每班5至8人，于5月31日交大隊輔導員羅老師。

(二).新少先隊員入隊儀式：

1.主持人宣布“六一”活動入隊儀式開始(陳鋒老師)

2.出旗，由五年級陳甜甜執旗，學校播放出旗音樂(劉松樹老師)

3.全體學生唱少先隊隊歌。

4.校長發言

5.老隊員發言(五年級派一名代表)

6.新隊員發言(四年級派一名代表)

7.老隊員為新少先隊隊員佩戴紅領巾(老隊員儀式前已佩戴紅領巾并掌握紅領巾佩戴方式，各班新隊員按低至高年級的順序橫排站好)

8.宣誓(由學校少先隊大隊長帶領全體少先隊員：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量!宣誓人：__

9.主持人宣布入隊儀式結束。

10..校長介紹郵政局來我校參加活動代表

11.郵政局代表發言

12.主任人宣布六一活動大會結束。

南沖小學少先隊大隊部

快樂的六一兒童節策劃方案篇4

活動主題：“樂”與“動”共享歡樂“六一”

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現自我”的主題來進行。

一、活動目的：

首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

三、活動資料

幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區域活動展示

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

活動目的：經過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自我(能夠邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據教師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。

注意事項：各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

快樂的六一兒童節策劃方案篇5

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展涼拌菜美食品嘗活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：笑口“嘗”開——“有趣、有味”

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、活動分組：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

2、幼兒園準備美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。

3、各組準備本組所需物品（各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西紅柿、黃瓜、菜頭、菜花、菠菜、粉絲、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、蘋果、梨等）

四．活動時間安排：5月30日上午。

第一項：聽音樂到操場集合

1、幼兒主持發言慶祝六一。

2、集體表演律動：寧夏。

第二項：各組開始活動。（介紹蔬菜、水果的營養；教師指導幼兒進行操作）

第三項：美食品嘗。

快樂的六一兒童節策劃方案篇6

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的特別得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的`

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

三、活動時間

5月31日14：30—16：30

四、活動對象

小學全體老師，學生及家長

五、活動流程

（一）活動前期：

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組：負責音響設備的調試及音樂控制、攝像。

②獎品準備組負責統計獎品數量、名次、發放對象。

③安全管理組（有節目及任務的除外）負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人準備主持臺詞并現場主持。

⑤宣傳活動組做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作。

⑥評比組負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送。

⑦后勤組可適當協調，交換負責后勤工作。

⑧場地布置組v負責場地桌子的布置、收放。

⑨六一活動總負責人負責指導各小組的各項活動內容。

（二）活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年擁抱快樂。

環節二：放飛夢想。

（三）活動后期

由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。

六、活動注意事項

1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強責任心，確保無事故。

快樂的六一兒童節策劃方案篇7

一、指導思想：

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的`情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為使慶祝活動順利進行，特制定“六一兒童節表彰大會暨游園活動”方案。

二、活動主題：

我快樂，我成長

三、活動具體安排：

（一）第一階段：“慶六一”表彰。

1、時間：6月1日下午1：00

（暫定，上級領導若來慰問則活動安排在慰問當天開展）

2、地點：操場。

3、參加人員：中心全體師生、城東受表彰的師生。

4、具體內容：

（1）隊活動開場（出隊旗）、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（音樂準備：出（隊）旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂——陶__老師負責）

（2）校長致辭；

（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中隊、十佳輔導員。

A、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（校長），頒獎（校長、書記），合影。

B、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導員”表彰文件（副校長），頒獎（校長、書記），合影。

（二）第二階段：慶“六一”游園活動

1、以年段為單位，開展慶“六一”游園活動。

2、游園活動結束，各中隊進行游園頒獎、兌換相關獎品，分發學校準備的六一禮物。

四、活動準備：

1、六一氛圍營造：一早校園內插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語。（總務處楊__老師負責）。

2、相關音樂準備：六一節當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子。出（隊）旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂、《快樂的節日》（頒獎典禮全部結束之后播放）（陶__老師負責準備音樂）。

2、六年級3名學生旗手，前期訓練（六年級大隊輔導員陳__老師負責）。

3、主持人（學生李慶倩、趙如陽），主持人臺詞（王__老師負責）。

4、總務處準備：36個大拇指印章、36個笑臉印章；六一節學生禮物；十佳小陶子、美德小陶子獎品（書或者文具）。

5、各年段長準備：設計每個學生人手一張“游園卡”，根據學生年齡特點、游園的游戲特點，組織年級組內成員共同設計一張既富有童趣又有年段特色的“游園卡”，大隊輔導員在5月25日前上傳教導處，彩紙打印每生一張“游園卡”。

6、美術組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂我成長”、美化黑板；蔡潔老師全程照片記錄。

7、各中隊準備：

每班承擔一個游園項目，班主任將游戲活動名稱、游戲規則和玩法，羅列成方案，電子稿發送給大隊輔導員，大隊輔導員5月25日前上交教導處。游戲活動最好與海鹽本土特色相結合。各班游戲所需物品提前上報總務處，也可以自行準備。

活動當天，每個班級正副班主任配合，以黑板報或者小海報的形式，呈現自己教室游園項目、游戲規則和具體玩法。副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展，教育好學生不能擁擠與哄搶。

★一二年級，由副班主任帶領學生去各個教室參加活動，保持有序，保證安全。

★五2，五3，五4，五5每班派2名學生分別到一1，一2，一3，一4班協助一年級班主任開展游戲。

★六1，六2，六3，六4每班派2名學生分別到二1，二2，二3，二4班協助二年級班主任開展游戲。

★其他年級班主任自己安排小干部協助游戲活動，維持秩序等。

五、注意事項：

1、“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一游園活動時間為半天。

2、各班前一天召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，并進行適當的游園安全教育和秩序教育。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。活動當天各樓道安排老師執勤，保證學生進出安全有序。安排如下：

__：綜合樓三樓樓梯口及過道

__：綜合樓二樓樓梯口及過道

__：綜合樓底樓樓梯口及過道

__：后教學樓底樓樓梯口及過道

__：后教學樓二樓樓梯口及過道。

__：后教學樓三樓樓梯口及過道。

5、要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

快樂的六一兒童節策劃方案篇8

六一兒童節來臨之際，在為孩子準備豐富的物質禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，__幼兒園特發出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!

一、活動口號

全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時間

20__年x月x日

三、活動大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統一帶隊進入籃球場。

2、親子競賽活動：

A、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數為例)人數到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

B：踩氣球

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

C：棒棒的屁股

每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發。

D：頂氣球

在氣球內放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

注意事項：

1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現任何危險和意外。

3、本活動參與人員都須注意環保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

快樂的六一兒童節策劃方案篇9

活動主題：

今天，爸爸媽媽陪我過六一；

活動內容：

親子互動(一起體驗童年樂趣)；

活動口號：

我的節日，爸爸媽媽一起來；

活動時間：

20__年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：

__田園農莊文化廣場。

活動過程：

由父母和孩子共同完成一個小游戲。現在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

(1)團結向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊__玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《__》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的&39;服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日！

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》；

《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵；

(2)背景音樂；

(3)宣傳海報；(在農莊入口和農莊內張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；

__田園農莊我我勞動我快樂；

(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；

四、費用預算(成本需實際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵；

2、背景音樂；

3、橫幅2-3條；

4、兒童小玩具；

5、小蛋糕。

6、獎品。(農莊玩套票)

快樂的六一兒童節策劃方案篇10

一年一度的兒童節是少年兒童最隆重的節目，今年圖書館與創新英語培訓學校聯合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進行。

為了使慶祝順利進行，制定此方案：

一、活動目標

通過開展慶祝“六·一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分發揮，讓孩子們在游戲中獲得精神，如“團結合作、友好互助”等，通過向家長、社會展示兒童節的“六·一”活動，進一步塑造創新英語的形象，同時擴大了圖書館的讀者群，發揮了網絡信息共享工程服務于民的.作用。、

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境。（五月二十七日張貼標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”）

2、準備詩歌表演主題：“保護環境，愛我家園”的選拔。

3、準備根據孩子的興趣進行才藝表演的排練。

4、準備英語節目的口語演講的素材。

5、準備拍賣會的有關事宜。

6、準備評獎標準的獎品。

7、做好主持工作準備。

三、活動內容及要求

1、詩歌演講賽：要以“保護環境、熱愛校園”為主題，通過演講增強少年兒童熱愛校園、愛護公物、保護環境的意識。

2、才藝表演賽：形式不限、內容不限，通過表演開發少年兒童的智力，陶冶情操。

3、英語節目表演：時限3分鐘，內容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養學英語的興趣和提高口語表達能力。

4、拍賣會：通過這樣的活動，培養孩子們的比學趕幫的學習氣氛。

5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節目可以開擴孩子的視野，讓孩子們寓教于樂。

四、活動時間及場地安排

時間：5月27日張貼標語布置活動場地

5月28日詩歌表演預備

5月29日才藝表演預備

5月30日英語節目表演預備

5月31日慶“六一”活動決賽及總結表彰會及動畫片觀看

地點：圖書館二樓會議室