大學生中秋的主題策劃方案
方案在各行各業中都具有重要的作用,它可以幫助組織或個人明確目標,并規劃實現目標的最佳路徑。大學生中秋的主題策劃方案規范是怎樣的?下面給大家整理了一些大學生中秋的主題策劃方案,供大家參考。
大學生中秋的主題策劃方案篇1
一、活動目的:
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:9月21日——9月29日(各班級根據本班情況進行調整)
三、活動過程及主要內容:
(一)學校活動:9月21日—9月29日
1、活動時間:晨會課、班隊課或勞動技術課
2、年級段要求:
低年級:主題《話說中秋》
(1)告訴學生中秋節的由來
(2)講一講中秋節的傳說與民間故事
(3)說一說中秋節的風俗習慣
(4)制作中秋祝福卡
中年級:主題《月餅文化》
(1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嘗,了解月餅知識和文化。
(2)討論:對于現在的高價月餅現象怎么看?
(3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)
(4)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(5)制作中秋祝福卡
高年級:主題《中秋詩歌會》
(1)含“月”成語接龍
(2)中秋詩詞佳句賞析
(3)精選2-3篇全班誦讀、背誦
(4)感悟習作中秋節征文(每班精選5—8位學生作品上交)
(5)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(6)制作中秋祝福卡。
(二)家庭活動:9月30日(中秋節當天)
1、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張,注明班級和學生姓名,郵箱:校園網杜振翠郵箱)
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止10月8日10:00。
3、學校大隊部在10月8日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動說明:
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考,大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
大學生中秋的主題策劃方案篇2
(一)活動時間:
20__年x月x日
(二)活動地點:
(三)活動主題:
弘揚中國傳統文化,豐富同學們的校園生活,促進同學們之間的交流和溝通,營造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動好處:
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發同學們的愛國熱情,觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
(五)活動資料:
1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。
注:原則上由同學們自愿參加,并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營造喜慶的氣氛,又能夠弘揚中國傳統文化,同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個班展開K歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。
3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如
(1)告訴學生中秋節的由來。
(2)講一講中秋節的傳說與民間故事。
(3)說一說中秋節的風俗習慣。
(4)制作中秋祝福卡。
中年級:主題
(1)舉辦月餅宴,帶來各式月餅品嘗,了解月餅知識和文化。
(2)討論:對于現在的高價月餅現象怎么看?
(3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)
(4)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(5)制作中秋祝福卡。
高年級:主題
(1)含“月”成語接龍。
(2)中秋詩詞佳句賞析。
(3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。
(4)感悟習作中秋節征文。(每班精選5—8位學生作品上交)
(5)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)
(6)制作中秋祝福卡。
(二)家庭活動:x月x日(中秋節當天)
1、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。(每班上傳照片1張,注明班級和學生姓名,郵箱:校園網__郵箱)
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止x月x日10:00。
3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
大學生中秋的主題策劃方案篇3
活動背景:
由于班級里面部分團員離家較遠,再加上陰雨天氣,而選擇留校,又恰逢中秋佳節,為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖,在我們班黨員和班委的帶動下,組織此次活動。
活動時間:
20__年9月16日
活動地點:
心理輔導中心(排球場附近)
活動目的:
繼承和發揚中國傳統節日精神,加深團員間的了解與友誼,營造朝氣
蓬勃的團支部氛圍,讓大家過一個愉快的中秋節。
參加人員:
班留校團員
活動準備:
1、提前購買食物,布置活動現場。
2、做好活動流程安排,選好各相關負責人。
活動內容:
◆晚上7.30準時到場
◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。
◆晚上11.00-11.20收拾現場,清理垃圾。
主要負責人:
班委成員
活動注意事項:
1、活動前班長統計人數,要求在校團員參加。
2、活動中遵守紀律,不準亂扔垃圾。
大學生中秋的主題策劃方案篇4
策劃組:美好中秋大家一起過
策劃組成員:
工作人員安排:
1)策劃員:
2)采購員:
3)場景布置:
4)后勤員:
月是民族和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節不僅是小家庭團圓的日子,更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了,看到圓圓的月亮,就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校,不可能回家的,與其一個人過,不如全班同學一起過一個特別的中秋節,共同慶祝這一年一度的中秋節。為此,我班設計了一個活動方案。
內容如下:
1、活動主題:“濃情中秋,溫情全班”
2、活動目的:讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖,增進班級的凝聚力,增強班級自豪感。
3、活動時間:__年農歷八月十五晚上(7:00—9:30)
4、活動地點:傳媒學院20313棟前草坪
5、主承辦單位:傳媒學院13級廣播電視新聞學專業
6、參與對象:13級廣播電視新聞學專業同學
活動整體構思:
活動形式:聚會
環境布置:
場地布置主要是在學院的203教室里,大致布置如下:
聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪,分時間段來進行。
場地布置飾品有:橫幅、氣球、絲帶、板報
宣傳形式:
1、班級群通告
2、班上通告
3、各寢室相互轉告
采購食品樣式:
1)水果類:蘋果、橘子、西瓜、香蕉
2)飲品類:可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水
3)小吃類:瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干
節目內容:
1)說出你的故事:每個人都有一些快樂或者傷心的事,藏在心里,不如趁這個機會說出來和大家一起分享,不管是快樂的或者難過的,我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。
2)真心話大冒險:同學們自由組合,怎么玩隨意,但輸了人必須接受懲罰,說出真心話或者按贏的人說的做。
3)賞月亮吃月餅:月亮高掛于夜空,最圓最亮的時候,大家挨著坐著,邊賞月邊聊邊吃月餅,多好。
4)輪流來唱支歌:如此夜晚,如此情景,怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌,秀秀各自的歌喉。
活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節目、參與人員)
聚會開始之前,準備好一切,包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后,聚會開始。
1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7:00
2)說出你的故事7:05—7:35
3)真心話大冒險7:40—8:20{7:00—8:20這段時間在學院的203教室,除了月餅外拿出一部分吃的喝的出來。}
4)賞月亮吃月餅8:30—8:50
5)輪流來唱支歌8:50—9:30{8:30—9:30這段時間在13棟的草坪,拿出所以吃的喝的,當然走的時候要把所以垃圾都帶走。}
經費預算:(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)
總金額:450元
經費籌措:班費同學補貼
應急措施:(停電、防火、急病、其他突發事件)
如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病--我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場。
其他要求:
1)對場景布置:簡單突出氣氛就行
2)對活動安排:緊湊有序
3)對活動內容:盡興就好
4)對環境衛生:不要污染學校衛生,盡最大努力保持衛生
其他情況說明:隨機應變
大學生中秋的主題策劃方案篇5
一、活動目的:
中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。老師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀溝通、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去查找答案,把各自的思維引向深處,從而進入討論者的境界。
二、活動日期:
中秋節,也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點:
教室、自己家里
四、活動內容:
活動一中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的愛好,對屈原產生崇敬之情。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和共享的樂趣。
活動三網上閱讀
為了拓寬同學的學問面,可以組織同學上網掃瞄,查閱有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感愛好的內容記錄下來。
活動四協作溝通
為了熬煉同學的動手力量,讓同學相互協作,依據自己的愛好,組成相應的小組,來溝通自己的發覺和收獲,一同來體驗共同的歡樂。
五、應用與深化
通過調查討論,同學了解了有關中秋節的一些學問,讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集,鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。
六、反思與拓展
通過師生爭論溝通、同學作品的展現與評比,指導同學總結討論成果,最終進行“我的中秋節最歡樂”主題展現活動,讓同學在活動中充分展現自己的討論成果與價值,同時,老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。期盼每個同學的參加,信任我們的明天會更美妙。
