關于努力的演講稿1000字
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。
常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。于是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋?當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎?
須知事事遂愿不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經之路。
深情并茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，回響起無數小時的練習聲音。
筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡里，倒映出少時年幼的勾畫字體。
思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復一日的勤奮勉勵。
如若足夠努力，便有幸能創出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學習是純粹美好的，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的。復雜，學一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。
幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鉆，突破過人輕巧靈活。20__年世界杯足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應隊友的傳球后側身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天，在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的一天!噪起來吧!別想有休息日，盡全力做到。”好運不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和贊嘆都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背后是無數個日日夜夜的艱辛付出。
何處生活不苦楚?然而，何處生活不幸福。在學海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嘗到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識;失去平靜，但收獲精彩;失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度;失去家中的安逸，卻獲得了內心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學風格，理解人文的優雅與科學的因果，懂得第五節課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經習慣了這一切，逃不開，割不舍。
一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學們，今天就是我們余下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
關于努力的演講稿1000字篇2
同學們，講話之前我想問你們一個問題：一塊金子和一堆爛泥，哪一種東西更有價值?如果我給你一顆種子呢?每一樣東西都有它自己的用處。每一片葉子都有它獨特的形狀;每一朵花兒都有它獨特的馨香;每一條河流都有它流淌的方向。世間萬物都有自己獨特的一面，人也一樣。我們每一個人都有自己的價值與意義，沒有人可以取代我們。老師不會因為你反應慢而討厭你，不會因為你成績差而憎恨你，只要你努力就好，努力的你最美麗!
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉了雙腿。但是他并沒有向病魔低頭，就此服輸。他認為這個世界需要他，有了他的存在世界會多一份歡樂。于是在家人的幫助下他每天堅持練習生存技能，他努力著，最后甚至還學會了溜冰、滑旱冰。這一切的一切都是他努力的結果。肯尼不是一個健康的人，但他卻通過自己的努力實現了自己的人生價值。
美麗的生命在于勇于更新、努力學習，而不是一遇到挫折就失去信心，甚至放棄生命。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。
臺灣著名作家瓊瑤，小的時候數學成績并不好，有一次數學考試她只得了20分，還沒有及格，于是學校便寫了一張通知單讓他拿回去給父母蓋章。可是瓊瑤很害怕,捱到半夜還是硬著頭皮把通知單給了母親，母親把她狠狠地責罵了一頓。瓊瑤傷心過度給母親留了一封信，服毒自殺，幸虧搶救及時才沒有造成終生的遺憾。瓊瑤在尋死時她只認為自己沒有生存的價值了，可是她卻沒有考慮到她的父母，對于父母來說她比任何事物都有價值啊!那又何必在意別人對自己的看法?被搶救后，瓊瑤好好反思了一下自己的錯誤，決定要好好的為自己的夢想奮斗，母親也答應了她想要寫作的想法。她努力著，實現她自己的人生價值。她的努力使她成功，她的努力使她體味到了自己的價值。那為何不選擇好好努力卻選擇放棄生命呢?
我們有時會認為：班上的某某學習比我好，某某書法比我好，某某體育比我好，他們比我更有價值。可是我們卻從沒想過：體育好的也許成績沒有我的高，書法好的也許體育沒我強。但是無論怎樣，我們只要通過自己的努力就一定會實現自己的價值。
讓我們選擇金子與泥土時，很多人一定會說金子更有價值，然而給我們一顆種子去培育生命，我們一定會選擇泥土。世間萬物都有自己的特點，都有自己的價值，只在于你是否努力。努力的我們是最美麗的，努力的我們就能實現自己的人生價值。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
每個人心中都有一個獨屬于自己的夢想，比如我就有一個簡單的夢想，我想長大后成為一名老師。有了夢想我們就應該為夢想努力，想要在未來實現夢想，不能靠著老師催促我們學習，而應該自己認真努力學習。
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們為未來做好準備，有夢想就不要耽擱時間，積極學習，努力沉淀，只有學到足夠的科學技能，我們才能夠在未來的一天放飛夢想，才能夠實現我們自己的夢想。或許這是一個漫長的過程，我們需要有一個恒心，每天堅持為了夢想努力讀書，為了夢想努力奮斗，永遠都堅持在第一線，永遠做那個為夢想奔波的人。
當有一天夢想變成了現實，努力得到了回報，那時候我們收獲的是自己辛苦播種的種子所結的果實。現在我們離夢想還很遠，因為我們才在上小學，我們要想實現夢想路途漫長。但我希望同學們不要因為我們現在不能馬上實現夢想就氣餒，我們應該在現在就努力學習，因為只有學習成績好了，我們的能力才能更強，與夢想的距離才會更近。
學習很苦，因為世界上從來沒有不勞而獲的事情，學習也是一樣，需要我們流汗，需要我們為此付出，有時候我們吃的苦越多，對我們越有好處，因為只有吃的苦多了才能夠讓我們成長。我們可以把夢想放在心中，用夢想作為我們前進的動力，激勵自己不斷前進，不要因為路途遙遠就放棄，也不要因為自己但心做不到就氣餒，永遠都要小看自己，我們每個人都是有巨大的力量，只是我們平時不會使用。
要想實現夢想最快捷的辦法就是學習，學習能夠彌補我們的不足，比如我們的見識，我們的知識儲備都需要通過學習積累。積水成海，總有一天我們會為自己努力付出的結果感到自豪，我們會為自己的努力感到高興，請同學們放心，這是一次提升，更是一次考驗，夢想只有經歷過了這些考驗我們才可能實現。
讓我們大家為夢想努力，讓我們的夢想飛的更高。同學們現在努力，才能讓我們減少實現夢想的難度，夢想需要知識積累，需要時間來打磨，在這個過程中，我們能做的就是默默的承受夢想的考驗，一點點的提升自己，一次次的努力付出，或許有一天你會發現在不知不覺中你已經實現了夢想。同學們只有努力的人才有實現夢想的可能，才會得到回報，吃得苦中苦才能有豐厚回報，讓我們一起為夢想努力，加油吧同學們。
謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇4
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，_難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而就應看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于應對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是透過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎？
戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數學考試他只考了20分，但是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每一天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會因為考試結束后能夠放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一齊抬起頭，正好裝，努力學習吧！
關于努力的演講稿1000字篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學習》。
珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的`人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。
人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。
青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是《敢于拼搏，勇攀高峰》。
作為中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢于拼搏就是堅持不懈，持之以恒，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰自我，超越自我。
我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學考的戰場來證明自己，然而這一切的實現，自然少不了拼搏二字。
拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質，是一個民族屹立于世界之林的信念基石。
布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理想獻身的勇氣;貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰命運的勇氣;屈原是勇敢的，因為他擁有為自己的報國之志，而以死抗爭的勇氣;文天祥是勇敢的，因為他擁有人生自古誰無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節。
只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋!
拼搏就是要我們堅韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界做出了巨大的貢獻。我們在驚嘆他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。
在他身上，不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發出一種斗士所特有的韌性，記得他在一次新聞發布會上，有個女記者提出了一個全場頓然無聲的無比尖銳的問題。她說：“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎?”
然而，霍金卻鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力。其實，上帝對人都是很公平的。”
他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。生命的堅韌，在他身上得到了最充分的展現，生命的堅韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的，堅韌是水滴的鍥而不舍;堅韌是梅花的迎風傲雪;堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦，光彩奪目;人的命運將因他的堅韌，變得繁星閃爍，熠熠發光。
我們面前還有更多的挑戰，求學之路異常艱難，但我們相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”
只要我們心中有敢于拼搏的精神，一定會問鼎巔峰。一個敢于拼搏的人將永遠氣壯山河!
關于努力的演講稿1000字篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：學會學習，努力學習。
中國人有一句話：活到老，學到老。美國未來學家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。學會學習是每一個人都要面對的，它是打開終身學習之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學會學習”呢?
首先要牢記：我們為什么要學習。
我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展學習。學習看上去是為了眼前的事情，實際上，學習是面向明天的，面向未來的。
其次要思考：我們如何學習。
最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：
一是自己定出學習目標，提出問題;二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。
這種學習模式，核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。
第三要關注：我們怎樣學習最有效。
所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法。科學的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的： 聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習法——75%;而(學生與學生)互助式自主學習法——95%。 同學們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們取得好成績，博得好人生，讓我們一起學會學習、努力學習吧!
關于努力的演講稿1000字篇8
同學們：
早上好!今天國旗下的講話內容是《努力當從今日始》
大家都希望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之后成了我國著名的橋梁專家。
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發明家、科學家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地復習。著名數學家華羅庚，因為家庭貧窮，初中畢業后就離開了學校。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數學書籍，認認真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復習的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數學的高峰。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾也激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
是的，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，羅曼羅蘭用二十年心血獲取了智慧的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論，歷史才會給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學習階段的我們，就應該具有像茅以升、華羅庚那樣的刻苦努力、不懈追求的勤奮精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么可能學懂知識、掌握知識?又怎么可能品學兼優、出類拔萃?
人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發憤學習，是我們的權利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的小學生吧!
關于努力的演講稿1000字篇9
同學們：
你們好，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自高三(__)班的__，今天我非常的榮幸能被老師們看中，來這給你們做演講，我個人也是感到非常的榮幸之至，今天我要做的演講主題就是：“努力才有機會!”
同學們，機會是靠著自己的努力去爭取的，不是所有的時候都會有那么好的運氣，機會自己降臨到你面前。可能我們現在作為學生需要去努力爭取的東西非常少，但是我們不能因此就放棄，比如說：在我們剛入學的時候，班上要選班干部，絕大多數的班級制度都是毛遂自薦，然后再進行投票選擇的吧?那么如果在您想當班干部的時候，自己不去努力爭取一下，哪來機會讓我們成為候選人之一?如果連候選人都成為不了，還有什么資格談自己有可能成為班干部?比如說，每學期開學，大家都站在同一個起跑線上，都要學習新的知識，但是為什么有的人都能比你更快的在班上名列前茅，成績優秀呢?因為他們從來都沒學習當成老師家長布置的任務，但是讓自己打心底里去喜歡上它，然后再老老實實的動用自己所有的時間，所有的精力去努力，這才是別人遙遙領先于你的秘訣，努力才有成功的機會。
現如今，很多同學，跟我一樣都是高三的學生了，這意味著什么，我們即將千軍萬馬過獨木橋，絕大多數人都會被擠下去，能夠考入重點大學的又能有幾個?你們的命運我不敢揣摩，我只能說，不努力的肯定是要成為被擠下去的那一批人，這是毋庸置疑、毫無疑問的，只有努力過你或者是正在努力的你，才能有機會從眾多高考生中脫穎而出，成為萬眾矚目的翹楚。別人在玩耍聊天的時候，你在復習知識點，這叫努力，別人在談情說愛的時候，你在做題，這叫努力，別人放假在家睡懶覺休息的時候，你在鍛煉自己的身體，這叫努力，別人在參加各種社團活動的時候，你在實驗室待著，這叫努力……我知道這么努力的背后，肯定會十分的辛苦十分的累，會想過放棄，但是我們一定要堅持下來，因為我們不能讓自己之前的努力白費，一時的努力是沒有用的，只有我們持之以恒，才能得到我們最后想要得東西，我們在眾多高考生中才會多一份機會!千萬不要甘于現狀，這會成為你以后最為后悔的事情。當然，我以上說的這些完全可以套用于高一高二的學生們身上，因為在不久的將來，你也會面臨高考，既然自己有夢想，為何不努力讓自己離它更進一步呢?
同學們，讓我們一起努力們，給我們自己爭取機會，讓我們人生更加的大放光彩。我的演講完畢，謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當生活的重擔讓所有人“側身西望長咨嗟”時，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量?當物質追求充盈整個世界時，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行?此二者，皆出于“追星”之題。
有人說：“追星是對時間的浪費”可你可曾想過，追星其實可以為常人樹立旗幟，成為心中的力量源泉?
星光熠熠，給予溫暖正能量。動人心弦的樂聲傳來，你是否還記得那個“只吟心中樂，不聞躁世聲”的陳楚生?“我不是一個有能力把自己折騰得風生水起的人。”他輕聲說。“這個項目和公益是掛上鉤的，錢會有一部分捐給山區的孩子，所以我才來參加這個節目”。“不爭不搶，隱忍謙遜”是陳楚生的標簽，他擅于為細節賦予意義，用真實訴說心靈的故事，用平和的心態推卻萬丈狂瀾。自然贏得大眾的欣賞他的粉絲團體表示：陳楚生符合這個時代對偶像的定義，他用自己的故事來講給我們道理，他不焦不躁地靜觀人情事故，勇敢地面對人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會努力成為他那樣的人。
追星的意義瞬然體現，不必去靠近那顆星，因為我們可以在遠處感受到他身上的溫暖力量，不必走進他的人生，可我們仍渴望變得如他般真實而善良，由此借星光之余溫，學習處世品質，照亮前行路途。
回望歷史的長河，一身白色青衫，幾點青墨點染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像?山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風流而略顯單薄的身影。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”寫給友人顧貞觀的話正道出對友誼的重視，憂傷但深情;“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”對情感的執著在詞中盡顯，些許無奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著一種凡夫俗子的態度去揣度他作詞時的心情，但我們可以在走近他的過程中充實自己，借星光之力，豐富個性學識，點亮前進燈盞。
然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可取;為給偶像慶生而送百萬大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計。
夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學習處世品質、充盈個性學識，借星光之力，努力前進。
關于努力的演講稿1000字篇12
“無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。”這是革命先輩李大釗的一句名言。它告訴我們，珍惜時間實際是珍惜寶貴的“今天”，放過“今天”就是浪費時間。
也許你會講，“今天”多得很，浪費一個“今天”，接著就會迎接又一個“今天”。朋友，你錯了。“時間如流水，一去不復返。”古希臘哲學家赫拉克利說過：“人不能兩次踏進同一條河流。”過去的“今天”，永遠不會第二次到來，而且“今天”也會很快成為過去，給你留下的會是什么呢?
蘇沃諾夫說過：“金錢寶貴，生命更寶貴，時間是最寶貴。”任何人無權埋怨公正的時間，每一個“今天”都是二十四小時，它是那樣地精確有限。它不會因為任何權勢，誘人的金錢或可憐的乞求而延長一分一秒……對于它的過去，有人有著無盡的懊惱;對于它的未來，有人又充滿了美好的憧憬。但是，他們卻放縱了眼下這實實在在的今天。
珍惜今天的人，生活就感到充實，學習上、事業上就有所成就。我國古代蘇秦能“頭懸梁，錐刺股”，刻苦奮進，終于功成名就。蘇聯的生物學家巴普洛夫從不把自己的一分一秒的時間輕易失掉，每晚檢查自己“今天”過得是否有意義。還有著名畫家齊白石，從沒有間斷過繪畫，作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/真正做到了“當日事當日做”。
古今中外，珍惜時間——抓住“今天”的人舉不勝舉。他們之所以取得了成就，關鍵就在于抓住了“今天”。
有這么一個謎語：“幼時四條腿，少時兩條腿，老時三條腿。”謎底是人。這個比喻多么的恰當啊!我們現在正是青少年時期，用兩條腿走路，用腦和兩只手學習和工作，條件是何等的優越?可以說我們是時代的幸運兒，沒有艱苦年代的貧窮和饑荒;沒有那戰爭年代的恐怖和驚慌;也沒有動亂與荒.唐。有的是國家的關懷和溫暖，有的是園丁的栽培和澆灌，有的是師生之間的關懷，同學之間的團結和友誼。我們可以自豪地說：“我們是時代的富有者，任何人不可與我們相比!”
雖然現在處于疫情時期，但是我們也不能就此頹廢，而是更要充分利用這次假期，堅決不能松懈自己，讓自己過得充實。不能讓自己的斗志棲息于虛無縹緲之所，要做一個掌握自己命運的強者。所以我們一定要把握住現在，把握住“今天”!
“機不可失，時不再來”，趁我們“風華正茂”，精力充沛之時，大顯身手吧!在今天，祖國建設突飛猛進，復興的的藍圖等著我們去描繪，讓我們珍惜這大好時光，把握住“今天”，為了那光輝燦爛的明天而努力奮斗!
關于努力的演講稿1000字篇13
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!
新學期的今天，我們又一次站在國旗下舉行升旗儀式，首先我祝大家在新的學期里學習、生活、工作取得新的成就，通過自己的努力創造人生新的輝煌。今天，我們共同探討的話題：談毅力。
新的學期，新的希望，新的要求。新的學期，全體同學都要思考、都要計劃、都要奮斗、都要拼搏。都要增強緊迫感、責任感、使命感。為實現自己的理想而奮斗。
說到理想，說到成功，我們首先得談一下毅力。因為只有那些有堅強的意志和頑強的毅力的人，才有可能取得成功，英國小說家狄更斯有句名言：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人也曾說：人要有毅力，否則將一事無成。
同學們，我相信你們當中有許多人懷著美好的理想和與之奮斗的熱忱，但有的同學缺乏毅力，做事往往三分鐘熱度，僅憑一時興趣，時間長了就厭倦了，懶惰了，或者是碰到挫折而怯于面對，因此半途而廢，失去了很多成功的機會。看看我們周圍取得優異成績的同學們，哪個不是幾年如一日的勤奮、刻苦、奮斗、拼搏。
我們經常在給朋友的贈言中填“萬事如意”，“一帆風順”這樣的字眼，然而在現實生活中，真正萬事如意，一帆風順的人生又有多少呢?達爾文后進化論曾愛世人譏笑唾罵，最后才被人接受，鑒真的多次東渡受阻，直到第六次才到日本，這些事實證明，在成就一番事業的過程中，總難免遇到一些意想不到的困難與失敗，如果沒有堅強的毅力作保證，是無論如何不能走出困境而獲取成功的。
我們常常只看到成功者的榮耀與幸福。卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴精神，那就是毅力。如果說立志是人們在學習、工作、生活中取得成功的前提，那么堅強的意志和堅忍不拔的毅力則是人們在事業上取得成功的要本保證。以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優秀成績的人無不具有堅持不懈的精神。即使那些沒有取得名次的堅持者，他們相對于中途退出比賽的人未嘗不是勝利者。觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強的毅力跑至終點的人。
同學們，如果此刻的你正在向成功努力，那么請你牢記：毅力是成功追求中不可缺少的瑰寶。
同學們，新的學期，我們應該憑著堅強的毅力去創造，去開拓，敢于斬斷前進路上的荊棘、敢于戰勝一切挫折。闖進急流旋渦，才有可能欣賞到最美的風景。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
關于努力的演講稿1000字篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
當生活的重擔讓所有人“側身西望長咨嗟”時，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量？當物質追求充盈整個世界時，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行？此二者，皆出于“追星”之題。
有人說：“追星是對時間的浪費”可你可曾想過，追星其實可以為常人樹立旗幟，成為心中的力量源泉？【Www.dm566.com】
星光熠熠，給予溫暖正能量。動人心弦的樂聲傳來，你是否還記得那個“只吟心中樂，不聞躁世聲”的陳楚生？“我不是一個有能力把自己折騰得風生水起的人。”他輕聲說。“這個項目和公益是掛上鉤的，錢會有一部分捐給山區的孩子，所以我才來參加這個節目”。“不爭不搶，隱忍謙遜”是陳楚生的標簽，他擅于為細節賦予意義，用真實訴說心靈的故事，用平和的心態推卻萬丈狂瀾。自然贏得大眾的欣賞他的粉絲團體表示：陳楚生符合這個時代對偶像的定義，他用自己的故事來講給我們道理，他不焦不躁地靜觀人情事故，勇敢地面對人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會努力成為他那樣的人。
追星的意義瞬然體現，不必去靠近那顆星，因為我們可以在遠處感受到他身上的溫暖力量，不必走進他的人生，可我們仍渴望變得如他般真實而善良，由此借星光之余溫，學習處世品質，照亮前行路途。
回望歷史的長河，一身白色青衫，幾點青墨點染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像？山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風流而略顯單薄的身影。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”寫給友人顧貞觀的話正道出對友誼的重視，憂傷但深情；“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”對情感的執著在詞中盡顯，些許無奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著一種凡夫俗子的態度去揣度他作詞時的心情，但我們可以在走近他的過程中充實自己，借星光之力，豐富個性學識，點亮前進燈盞。
然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可取；為給偶像慶生而送百萬大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計。
夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學習處世品質、充盈個性學識，借星光之力，努力前進。
關于努力的演講稿1000字篇15
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯“。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水復，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學習，那不就連一個抬普通人都算不上了嗎?
戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好，有一次，數學考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結束不久，或許有的同學因為成績不好而放棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生，基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功;或許有的同學也會因為考試結束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習吧!
關于努力的演講稿1000字篇16
今年我13了，13個春，我鋌而走險，13個夏，我不畏困難，13個秋，我努力奮斗，13個冬，我歷經千險。每一次面對，都無比坦然;每一次跌倒，都不忍傷痛;每一次落淚，都刻骨銘心;每一絲微笑都做家常便飯。面對現實又怎，只便隨心所欲，每一次跌倒又怎，只便站起把淚抹掉，每一次落淚又怎，只要抹去心中的不平，烙印在心，每一次快樂又怎，微笑只是一個擋箭牌罷了。
其實并不開心，快樂只是裝裝而已，自己內心，卻偷偷、地潸然淚下，遇到困難，只是在內心喊加油，挺而走險一次，內心的不平靜，外表卻十分坦然;心怦怦的跳著，臉上卻露出輕松的笑容……風雨淅淅，我又跨在這條道路上，想起了那次……
一次偶然的機會，我可以站在臺上演講了，我甚是高興，想：這一定是一次磨練自己的好機會，要好好把握。晚上，顧不上寫作業，馬上準備起來稿子。我在寫字臺上修修改改，讀讀念念，非常認真。三小時過后，稿子寫好了，馬上背了起來。過了一會兒，我一看時間，呀，十一點了，我還沒吃飯呢。于是便急急忙忙的啃了倆饅頭，就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中，竟去與周公約會了。
早晨起來時，自己手里還拿著稿子。穿好衣服，便狂奔學校。到了教室，老師又說換人了，讓___去吧。我一聽，淚水忍不住流，可還是堅持住了，我微笑著點點頭，答應了，可心里卻一萬個舍不得，自己那么努力，可最后卻是竹籃打水——一場空。唉，我自作多情呀。但心里還是不肯，馬上有奔跑著去找了原老師，懇求能不能一班兩個人。老師微笑著，她似乎看透了我的執著，便答應了，我欣喜若狂，狂奔教室，告訴老師這好消息。
……
這次演講，我得了第一名，沒想到，我竟然得了第一，領獎時，幸福的眼淚又忍不住掉，可還是忍住了，因為，“不管在什么時候，我都要堅強，不許流一滴眼淚。”這，就是我的“座右銘”。
一路風塵，用雨水平定。沒想到自己的執著還幫助了自己，一次成功，一定會在基礎下烙一個印，一個深深地印。相信自己，一切盡在突破……
在風雨中吶喊：站起來!讓脫俗之力爆發!
走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……
凄凄風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，才是對勇敢者的挑戰!
只要心中有屬于自己的陽光，何懼風雨?
風雨中穩扎船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“智慧”的力量，前進，奮斗!到達成功的彼岸!記住，機會是靠自己爭取，成功是靠自己奮斗，力量要靠自己匯聚!