李保國的先進事跡心得體會篇1

今天上午單位組織收看了"太行山作證——李保國同志先進事跡報告會",我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農民，"把我變成農民，農民才能變成我"是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。

李保國30 年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農村，帶領學生們在這里與村民們同吃同住，改造荒山，實現綠水青山，經他培育的富崗蘋果賣到百元一個的"天價",綠嶺薄皮核桃享譽全國。李保國把自己的論文寫在了太行山上，也印在了河北山區人民群眾的心中。他把自己的研究成果在第一時間轉化為現實生產力，為實現農村經濟、社會和生態效益協調發展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領全村人民實現了集體致富。然而李保國并不滿足于已有的成績，他表示："雖然過去做了不少工作，也富裕了不少鄉村，但太行山連片特困區還有很多農民沒有脫貧，我想盡快把技術大面積推廣出去，改變河北山區面貌，讓山區真正實現山綠、民富、村美，讓山區人民早日過上小康生活。"

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發前行。

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

李保國的先進事跡心得體會篇2

李保國同志生于1958年2月，1975年8月參加工作，1989年7月加入中國共產黨，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機電局工作，1978年3月至1981年就讀于河北林業專科學校桑蠶專業，畢業后一直留校任教。2005年1月獲中南林學院森林培育學博士，系河北農業大學林學院二級教授、博士生導師。2016年4月10日凌晨突發心臟病，經搶救無效去世，倒在了脫貧攻堅決戰沖鋒號吹響的春天。

有人勸李保國：院士是一個科學家的珠穆朗瑪，少往山里跑跑，說不定就能登上巔峰，一個科學家何必去干技術員的活兒?他嘿嘿笑道：“價值體現多種多樣，國家需要院士，也需要技術推廣服務的人才。對我來說，當院士是未知數，搞技術服務讓更多的老百姓擺脫貧困是已知數，如果二選一，你說，一個共產黨員該選哪個?帶領全國人民奔小康是咱們黨正在干的千秋偉業，我參與其中并能作出貢獻，不比院士賴。”

他是這樣說也是這樣做的。作為一個科學家和博士生導師，本不應該親自下基層搞科和實用研技術推廣，但他30多年來一直扎根太行山區，重視教學科研與生產實踐相結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室，帶領學生和科研團隊，先后主持完成國家級、省級科研課題26項，解決了太行山區土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、低年年造林不見林的重大難題，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成了太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區開發研究成果技術，實現太行山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。

作為共產黨員，計利當計天下利。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結好，干成些有利于黨和人民的事兒。正是李保國同志這種淡泊名利、坦蕩無私、不圖回報、不計得失、無私奉獻的高貴品質，支撐著他30多年如一日地工作在太行山區，扎根基層、深入群眾、幫助企業和農民具體解決各方面的技術難題，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻。人們羨慕李保國的成就，李保國卻把成就歸功于黨組織和廣大農民：“科研不能在半空中搞，沒有基層黨組織和群眾的支持幫助，我哪有今天的成就，是黨和人民成就了我”。

“巍巍太行，嗚咽聲聲;遼闊燕山，悲戚陣陣。李保國同志雖然走了，但他無愧于太行人民的“好兒女”，無愧于“太行新愚公”的稱謂，他的精神將永遠長存，并不斷激勵和鞭策著各級黨員干部在“兩學一做”學習教育活動中爭做李保國式黨員干部，把“精準扶貧”這項民心工程放在心上、扛在肩上、落實在行動上，弘揚其擔當精神爭做扶貧攻堅排頭兵，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標作出新的更大貢獻。

李保國的先進事跡心得體會篇3

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。2009年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!

李保國的先進事跡心得體會篇4

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧 的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發前行。

學習李保國同志，就要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業獻出全部心血的忠誠品格。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章而努力奮斗。

學習他心系群眾的為民情懷

學習李保國同志，就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉親都富起來的為民情懷。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清"為了誰、依靠誰、我是誰"的問題，牢固樹立以人民為中心的發展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多"獲得感".

學習李保國同志，就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創新 意識。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照"八破八立",進一步解放思想，更新觀念，堅定地走創新、創業、創造之路，努力打開各項工作新局面。

學習他苦干實干的務實作風

學習李保國同志，就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區人民心中的務實作風。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經濟社會發展翻身仗做出積極貢獻。

學習李保國同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的拼命精神。全省廣大黨員要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創造一流業績。

學習他淡泊名利的人格風范

學習李保國同志，就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔當，共同優化河北政治生態環境。

各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的"兩學一做"學習教育的生動教材，持續興起向李保國同志學習的熱潮，讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現出來，形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

李保國的先進事跡心得體會篇5

李保國，男，漢族，1958年2月出生，河北武邑人，中共黨員，生前系河北農業大學林學院教授、博士生導師。他熱愛黨的教育事業，熱愛學生，堅持立德樹人，成為深受學生愛戴的良師益友。他堅持教學、科研與生產實踐相結合，勇于改革探索，創新教育教學模式，提高人才培養質量和水平。他堅持青年教師、學生與工農群眾相結合，構建起一支接地氣的教學科研隊伍，培養了一批批廣受社會歡迎的農林復合型人才。他時刻以一名共產黨員的標準率先垂范，恪守黨的宗旨，認真踐行“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，用生命標注出一名知識分子一心為民的人生坐標。

李保國同志35年如一日，矢志于山區開發與治理，先后取得28項研究成果，推廣36項實用技術，讓140萬畝荒山披綠，使山區增收35.3億元。打造了“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等全國知名品牌，探索出一條生態改善、產業發展、農民脫貧致富的山區發展之路，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民群眾的心中，被譽為“太行新愚公”。他患有重度的糖尿病、冠心病，每天要吃10多種藥，但他始終堅守在教學、科研第一線。2016年4月10日，因心臟病突發搶救無效，不幸去世，年僅58歲。為表彰李保國同志的先進事跡，我部決定追授李保國同志“全國優秀教師”榮譽稱號。

全國廣大教師和教育工作者要以李保國同志為榜樣，學習他把責任扛在肩上，為黨和人民教育事業獻出全部心血的忠誠品格;學習他愛崗敬業、潛心育人的高尚師德;學習他淡泊名利、甘于奉獻、坦蕩無私的人格風范;學習他生命不息、奮斗不止的太行新愚公精神，為教育事業改革與發展作出應有的貢獻，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

李保國的先進事跡心得體會篇6

了解李教授的事跡后我深受感動，一位平凡的教育工作者用實際行動演繹了不平凡的一生。李教授，平凡而偉大。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農業大學教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。李保國同志身上有太多值得我們學習的優秀品質。

一、扎根基層、吃苦耐勞的務實作風

李保國同志務實的作風和質樸的品質值得我們每一個人學習。他扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片。2013年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的奉獻的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。

李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢。李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們。

二、堅持不懈、精益求精的工匠精神

李保國同志用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“工匠精神”的新的時代內涵。自 1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

李教授能取得如此不平凡的成績，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

三、淡薄名利、無私奉獻的赤子情懷

李保國同志始終把服務農民、服務農業、服務企業作為公益事業來做，不但不從企業、農戶拿錢，不占一點股份，而且很多時候，下鄉往返的路費、請專家前來培訓的費用，他都是自掏腰包。

李保國教授這種無私奉獻、為國為民的赤子情懷深深鼓舞著我。我會在自己平凡的崗位上認認真真、踏踏實實工作，奉獻青春，發揮自己的小小光芒。

李保國的先進事跡心得體會篇7

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。他說，要跟老百姓坐在一條板凳上，老百姓才聽你的。要把我變成農民，把農民變成我。李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。他說，老百姓需要什么，我就研究什么。2009年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們解決群眾難題、精準扶貧工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。他上山下鄉，手把手教農民種果樹，管理果園。他讓懶漢變成了種植大戶，老光棍也娶上了媳婦，他讓笨手笨腳的農民成了“種植能手”，除了自己的種植收入，每天還享受到120元的培訓補貼。有的還領了國家頒發的果樹工證書，有的拿到了農技師、高級農技師證書，讓崗底村成為全國第一個持證下田的村。原先的崗底村，農民人均年收入不到80元，通過科學種植，人均純收入達到了38000元。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國的先進事跡心得體會篇8

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。2009年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國的先進事跡心得體會篇9

李保國生前是河北農業大學教授、博士生導師。他把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求，堅持三十年扎進太行山，用科技力量幫助百姓脫貧致富，創建了一套完整的山區生態開發模式，探索出了經濟社會與生態效益同步提升的扶貧新路，贏得山區人民的愛戴，呈現出時代楷模李保國舍小家、為大家的偉大情懷。

對黨赤膽忠心，是他扎根太行的不竭力量。大家知道，李保國不怕吃苦，更是將吃苦當成科研的樂趣。這些不僅體現了作為一名共產黨員的鮮活的價值觀、有形的正能量，更充分展現了共產黨員的良好形象，讓太行披上綠裝，是他交給黨的優秀答卷，35年如一日，他就是用堅定理想信念，顧全大局的政治意識，處處走在前列、干在實處，更好地擔當起時代賦予他的使命，他的行為處處彰顯了黨培養出來的優秀科研工作者的時代形象。

對人民群眾的大愛，讓他立志要為農民增收致富去不停干。他為什么選擇去太行山?又做了哪些為人稱道的事?這里不外乎一個愛字，就是對人民深深地愛。1981年，李保國大學畢業后留校任教，椅子還沒坐熱，上班僅十幾天的他就一頭扎進太行山，搞起山區開發研究，35年間，他堅持扎根生活貧困、生態脆弱的山區，他用生命搞科研、搞扶貧、搞產業，他的事跡感動了千千萬萬的普通群眾。作為農民出身的李保國，從小生活在農村。他覺得太行山區的農民生活條件很苦。正是這份對農民深沉的愛，他才無怨無悔地把自己所學的這些知識運用到實踐當中，為當地百姓脫貧致富鳳興夜寐，嘔心瀝血。不僅以太行山為家，更將整個人生都交給了改變太行山面貌的行動中。

無私奉獻的崇高精神，是李保國35年如一日的責任鑄就。太行山的生活艱苦可想而知，但是，再苦他認準的事，就一定會干下去，不會回頭。他不僅拉來了妻子和他一起努力，也將孩子和家安在了山溝溝里，為了忙科研，孩子差點被蝎子咬傷。可是，這些困難都沒有改變他對事業的追求，和對人民的愛，因此他明白，能用所學的知識讓農民們增收，這也是最高興的事，最大的事。如今，從沙河到阜平，從承德到秦皇島……河北多個地方都推廣使用了他研制的“雙聚”造林理論。正是在這一理論的指引下，河北眾多山區的百姓才得以實現脫貧致富。

李保國同志的吃苦耐勞的精神，有目標、有理想，為了事業義無反顧的拼命精神，都是我們實現全面小康，踐行社會主義核心價值觀的精神財富，我們只有以他為榜樣，那么，我們才能立足崗位，用我們的努力和奉獻將我們的國家建設得更加美好，用我們的青春和熱血鑄就一座座彰顯時代精神的豐碑

李保國的先進事跡心得體會篇10

李保國，男，漢族，河北省武邑縣人，1958年2月出生，1975年8月參加工作，1989年7月加入中國共產黨，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機電局工作，1978年3月至1981年2月就讀于河北林業專科學校桑蠶專業，畢業后一直留校任教。

準確地說，李保國只是一名普通的教師，一名典型的知識分子，他的一生沒有驚天動地的創舉，卻在平凡的工作和生活中塑造了一個令人敬佩，堪稱優秀共產黨員楷模的光輝形象，中組部追授他為“全國優秀共產黨員”，既是對他一生無私奉獻的肯定，也是對后來者的一種引導。平凡并不可怕，平凡的崗位也能走出一條不平凡的道路，做出不平凡的事跡來。

李保國的主業是教書育人，一直以來他兢兢業業，熱愛教育事業，在學習上對學生嚴格要求，在生活上對學生關心愛護，從不缺課、不誤課。他重視教學科研與生產實踐的結合，把田間地頭作為課堂，把廣闊天地作為實驗室，帶領學生和科研團隊，先后主持完成國家級、省級科研課題26項。我們每個人都有一份自己的主業，但能像李保國那樣，勤于干工作，善于干工作的，一輩子努力進取的確實還不多。

同時，李保國并未因為有一份穩定的收入，能夠過上衣食無憂的生活而放棄了社會責任感。他心中裝著百姓，充分發揮自己的專業優勢及成功經驗，積極推進科技扶貧，無償向群眾提供科研成果。他注意群眾工作方法，用群眾聽得懂的話傳授技術，先后舉辦不同層次培訓班800余次，培訓農民群眾9萬多人，為扶貧攻堅戰略盡了自己最大的努力。

其實，社會上的名人、英雄并不多，大部分人都像李保國的工作環境一樣，有了一份還不錯的工作，能夠過上平淡的生活。但許多人卻就此止步不前，僅滿足于自己的小家庭衣食無憂，而忘了身邊還有許多需要幫助的同胞們，忘了在扶貧攻堅的道路上，有許多人還熱切期盼著我們去扶一把，伸出援助的雙手，確實值得我們反思。

共產黨員的身份，決定了黨員必須保持應有的先進性，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，吃苦在前、享樂在后。但是，整個社會的發展，不能僅靠黨員去努力，去支撐，我們每個人都有義務和責任，也只有大家共同努力，才能撐起中華民族偉大富強的“天空”!