一份優(yōu)秀的教案應該考慮到所需教具的準備，例如教學用具、實驗器材、多媒體設備等，以確保教學的順利進行。想知道如何寫出優(yōu)秀的小學安全教案課件嗎？這里為大家分享小學安全教案課件，快來學習吧！

小學安全教案課件篇1

教學目標

1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應對地震的措施中存在的問題。

過程與方法1、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應如何自我保護。

3、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態(tài)度、價值觀增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

教學重點了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

教學難點如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學準備學生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

教師準備：收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。

教學過程

一、教學引入

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

3、學生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

二、學習地震有關(guān)知識

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調(diào)查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。

2、設計調(diào)查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

四、開展班級防震演練

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學習中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。

五、課后拓展

與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容）

小學安全教案課件篇2

教學目標

1、通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。

2、初步培養(yǎng)學生的判斷能力和分析能力。

重點：正確認識導致意外受傷的危險的行為。

課前準備：課文圖片的投影片。

教學過程

一、導入：

同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。

二、新課：

1、出示課文插圖的投影，

請同學們討論：

（1）這些屬于什么行為？

（2）可能會導致什么后果？

2、分組討論，指名匯報。

3、同學們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？

4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？

5、歸納總結(jié)。

教育目標：

1、知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2、讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教育過程：

1、揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學生自由發(fā)言

2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。

師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。

意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父母離異

用危險的事情打賭情況遇到挫折

做危險性的游戲同學的交往

在工地附近玩耍

3、出示思考題。

（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

（2）教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)

4、師總結(jié)。

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

小學安全教案課件篇3

教學目標：

1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設施設備。

2.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。

3.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

教學重難點：

1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。

2.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

一、導入：

1.過渡：同學們，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又度過了一個輕松愉快的課間十分鐘。在這十分鐘里，你是怎樣度過的呢?

2.學生匯報

3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)

4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書：安全快樂過課間)

二、室內(nèi)安全

1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學們認真觀察五幅圖片，說說他們的`課間活動是否安全。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患。我們應該怎樣做才是安全的。

2.學生交流。(強調(diào)：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機。防止雷擊。)

3.小品表演：

(1)同學們，從大家剛才的匯報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性。可是剛剛我路過三(3)班時，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上臺表演小品。

(3)提問：小品中的同學有那些不安全的行為，可能會造成什么后果?你會怎樣勸阻他們?

(4)交流匯報。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

三、室外安全

1.過渡：同學們，不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。

2.(出示圖片)請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發(fā)生什么意外?我們又該怎樣小心提防?

3.小組選派一名代表匯報討論結(jié)果。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

四、樓梯安全

1.過渡：同學們，樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現(xiàn)在讓我們一起來看一段短片。

2.播放短片。

3.交流。

五、學習安全兒歌

1.過渡：同學們，安全重于泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。

2.齊讀《課間安全拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》

六、總結(jié)

你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。

小學安全教案課件篇4

教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：

《安全教育讀本》

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?

小學安全教案課件篇5

教學目標：讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領(lǐng)。

教學內(nèi)容：火災的預防，火災的撲救，火災中的自救和逃生

教學過程:

1、投影顯示，火災現(xiàn)場的危險性

由此引入，火災的預防

（1）安全使用火爐

（2）安全使用燃氣灶具

（3）其他防火知識：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災，許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地燒東西，或玩火柴、打火機都容易引起火災。

2、火災的撲救

發(fā)生火災時，要注意進行火災的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離b、窒息c、冷卻

家庭火災多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法鍋蓋滅火法干粉滅火法

若滅火無效或火勢蔓延，應立即撥打“119”火警電話。報火警時要注意以下幾點：

（1）說明失火地點

（2）說明是什么引起的火災以及火勢的大小

（3）說明報警人的姓名、電話號碼

（4）自己或讓別人到路口迎候消防人員，盡量提供水源位置等情況。

3、發(fā)生火災時，我們應該怎樣保護自己呢？

（1）、室內(nèi)起火時，應迅速逃至室外，出門時應隨手關(guān)門，這樣可控制火勢發(fā)展，贏得逃跑事件，應朝逆風方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費了逃離時間；

（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去；

（3）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補及脫衣服，應盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。

小學安全教案課件篇6

教學目標：

1、了解有關(guān)安全知識;明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

教學難點：

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：

導、讀、議、評相結(jié)合

教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學。

⑵ 在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。

⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

學生回答后教師強調(diào)：上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探

身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵ 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

學生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

教師明確強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動;實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷ 在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

學生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸ 在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

教師明確強調(diào)：不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹ 體育課應注意哪些安全?為什么?

學生交流，指名回答后教師強調(diào)：要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

小學安全教案課件篇7

一、引言：中小學校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。

電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。

二、現(xiàn)象分析：

1.一天，某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

2.我放學去同學家寫作業(yè)，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

3.小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

4.小明在學校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關(guān)了，你看見了，怎么辦?

5.教室電源開關(guān)保險絲斷了，你怎樣做?

6.如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么?

7.有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么?

8.你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么?

三、預防觸電知多少：

1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

2.不可令電器負荷過重

3.選購有安全標志及符合安全標準的電器

4.電器要裝有漏電保護裝置

5.電線有破損必須更換

6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座

7.不使用電器時要關(guān)掉電源

8.手濕時切勿觸摸電器、插座

四、觸電的急救方法

觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。

引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止

觸電的`急救方法：

若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。

六、總結(jié)：怎樣防止觸電?

1.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2.不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。

小學安全教案課件篇8

作為老師和父母都希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師和家長加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。

關(guān)于安全教育，學校在日常工作中是這樣做的：

安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序靠右行走，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷和踩踏事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1、告誡學生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全因素；放學按時回家，讓家長放心，不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果要得到家長的同意。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生乘坐公交車，我安排有學校行政和教師值日，維持秩序，一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊，公交車到站時聽指揮上車，在車上不把頭和手伸出窗外，文明乘車。

5、路上遇到陌生人，少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，不要出門。

飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

班主任安全工作的日常管理：

1、和家長及時溝通。

2、告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。

11、根據(jù)學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。

小學安全教案課件篇9

一、教學目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀目標

能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。

2、能力目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、知識目標

了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。

二、教學準備：

1、課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）

2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。

三、教學過程：

（一）說一說

1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？

3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

（二）畫一畫

1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？

2、從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢？

3、根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）

4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧！）看誰觀察得仔細、畫得清楚。

（三）評一評

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內(nèi)交流，推選畫得的同學上臺匯報展示。

（四）議一議

1、過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？

2、課件演示：《我能說“不”》

3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的？

4、你做過這樣的事嗎？

5、教師總結(jié)：

（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。

（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。

（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。

板書：上學路上不玩耍。（齊讀）

四．對本課時教學的簡短提示與建議

1、讓每個學生參與到活動中，畫上學路線圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的安全因素。

2、應盡可能再現(xiàn)學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增強學生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。

創(chuàng)設游戲環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。

小學安全教案課件篇10

一、教學主題:

一日常規(guī)，常抓不懈。

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。

二、校園中存在的安全隱患。

1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。{案例}

2.學生飲食、就餐的安全隱患。加強“三不’教育{案例}

3.學生交通安全隱患。{案例}

4.校園隱性傷害的隱患。{案例}

三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?再次強調(diào)嚴禁校內(nèi)追逐打鬧，嚴禁不守紀律。嚴禁手推人。

2.在人多的地方一定要扶好欄桿。

3.整隊下樓時要與同學保持一定距離。嚴禁掉隊，推搡。跑跳。打鬧。不許私自離隊。

4.上下樓時不要將手放在兜里。

5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。注意踩踏等

6.上下樓靠右行。安靜有序。進校園就要進教室。教室內(nèi)一定要不吃安靜，讀書，學習的氛圍。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

四、課間活動應當注意什么?

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

五.交通安全注意事項

1.車船停穩(wěn)后，方能上下車船，上下車船時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

六.其他校園安全的注意事項:

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

結(jié)束語：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

小學安全教案課件篇11

【教學目標】

1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

【導入新課】

冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢?本節(jié)課我們講講冬季防凍知識。

【教學內(nèi)容】

一、最常見的凍傷部位

多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。

二、最容易發(fā)生凍傷的時機：

冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在-8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節(jié)，時時刻刻都要注意防凍。

三、判斷凍傷的程度：

1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。

2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發(fā)熱，疼痛較重。

3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。

四、凍傷的野外救護措施：

原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。

(1)一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環(huán)。可用熱水(不能太燙)浸泡，再涂以凍瘡膏即可。

(2)二、三度凍傷，應盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。

(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。

(4)多喝熱飲料(姜糖水、感冒沖劑)，如疼痛可服2片去痛片治療。

(5)除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。

(6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺，所以要格外小心。

(7)確使傷處完全干燥(包括趾間)。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無創(chuàng)面的`用干凈、松軟的棉墊子包裹保護傷處并保溫。

五、凍傷急救注意事項

凍傷急救時，若一時無法獲得溫熱水，可將凍傷部位置于救護者懷中或腋下復溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應盡可能緩慢地使之溫暖而恢復正常體溫。切忌直接用雪團按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會使傷口糜爛，患處不易愈合。對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會加重組織損傷和壞死。

六、常用藥品：

外用：凍瘡膏(1支)、消毒棉墊(1包)、紗布(1袋)、繃帶(1個)。

內(nèi)服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定

【思考與實踐】

寒流仍在繼續(xù)，希望同學們掌握相關(guān)知識，注意冰雪天的身體不要被凍傷。

小學安全教案課件篇12

【教學目標】

1、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

【導入新課】

冬季，北風呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢?本節(jié)課我們講講冬季防凍知識。

【教學內(nèi)容】

一、最常見的&39;凍傷部位

多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。

二、最容易發(fā)生凍傷的時機：

冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在-8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。早晚溫度也很低，注意防凍，到了嚴冬季節(jié)，時時刻刻都要注意防凍。

三、判斷凍傷的程度：

1、一度凍傷皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。

2、二度凍傷除皮膚紅腫外，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發(fā)熱，疼痛較重。

3、三度凍傷局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。

四、凍傷的野外救護措施：

原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。

(1)一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環(huán)。可用熱水(不能太燙)浸泡，再涂以凍瘡膏即可。

(2)二、三度凍傷，應盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。

(3)二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。

(4)多喝熱飲料(姜糖水、感冒沖劑)，如疼痛可服2片去痛片治療。

(5)除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。

(6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有可能失去知覺，所以要格外小心。

(7)確使傷處完全干燥(包括趾間)。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無創(chuàng)面的用干凈、松軟的棉墊子包裹保護傷處并保溫。

五、凍傷急救注意事項

凍傷急救時，若一時無法獲得溫熱水，可將凍傷部位置于救護者懷中或腋下復溫。注意凍傷后不可直接用火烤，也不能把浸泡的熱水加熱，所有凍傷部位應盡可能緩慢地使之溫暖而恢復正常體溫。切忌直接用雪團按摩患部及用毛巾用力按摩，否則會使傷口糜爛，患處不易愈合。對已復溫的患處，不能再用溫熱水浸泡，否則會加重組織損傷和壞死。

六、常用藥品：

外用：凍瘡膏(1支)、消毒棉墊(1包)、紗布(1袋)、繃帶(1個)。

內(nèi)服：感冒沖劑、姜糖水、去痛片、安定

【思考與實踐】

寒流仍在繼續(xù)，希望同學們掌握相關(guān)知識，注意冰雪天的身體不要被凍傷。

小學安全教案課件篇13

一、活動目標：

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學習水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡、放傳染病等知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等)。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標志。

4、準備向家長、社會發(fā)出倡議。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、活動過程：

主持詞：

合：同學們，緊張忙碌的初一生活結(jié)束了，暑期長假就在眼前，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。

甲：同學們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)，在家長陪護下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。

乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學習并熟知有關(guān)的安全標志。

乙：大屏幕出示《安全標志》，學生識別。

甲：當我們背著彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全!又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安!我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學冷姝錕同學講《學游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢?下面請同學們談談你們的感受。

甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。

你知道這些圖中的行為危險在那里嗎?會造成什么后果?應該怎樣避免這些危險呢?(出示圖片：放風箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等)

讓學生談看法：

乙：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?我們可以撥打110。如果沒辦法打電話，怎么辦呢?請聽介紹!

甲：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記住：電腦用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡主要用于學習，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

乙：下發(fā)《安全知識常識問答》同學們學習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病(吸毒)、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡安全、游泳安全、防交通事故、防鞭炮炸傷、防溺水、防滑冰等

甲：同學們，當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

火警電話119、急救電話120、報警電話110。

乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記!

甲：同學們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學生吧!宣讀《實驗中學倡議書》，下面進行《實驗中學安全公約》簽名活動。

乙：同學們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

四、活動的鞏固與延伸

向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。

體會：通過學習大家明確了安全的重要性，以及應急處理辦法、預防措施、自己的職責，提高了自己的安全意識。本次學習收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》，使家長、學校、社會共同關(guān)注學生的安全。

小學安全教案課件篇14

教學目標:

1、初步了解雪盲的產(chǎn)生原因和癥狀。

2、通過學習，讓學生知道得了雪盲的自救方法。

教學時間：

一課時

教學準備：

紗布、金霉素膏、四環(huán)素眼膏

教學過程：

一、談話揭題。

小朋友們，你們喜歡看雪嗎？誰來說一說看雪的感受？

二、認識“雪盲”。

你知道什么是雪盲嗎？

雪盲就是：人眼的視網(wǎng)膜受到強光刺激后而臨時失明的一種疾病。積雪對太陽光的.很高的反射率，雪面的光亮程度幾乎要接近太陽光了，肉眼的視網(wǎng)膜怎么能經(jīng)受得住這樣強光的刺激呢？所以，就有了雪盲這種疾病。

三、學會雪盲的自救方法。

如果得了雪盲，我們應該怎么辦呢？接下來老師就教給大家得了雪盲的自救方法：

1、配備能過濾紫外線的防護鏡，避免光線刺激，用繃帶、紗布包扎雙眼24小時，就能減輕癥狀。

你知道怎么樣用紗布包扎雙眼嗎？同桌小朋友互相說說看。

誰來說說看？

老師特地帶來了紗布，請幾位小朋友上來包扎給大家看看。其他小朋友要仔細地看他的包扎過程，看看他做得對不對。

2、用濃度為0.5%的地卡因滴眼止痛，每3分鐘1次，滴3——4次，也可以用毛巾冷敷。

3、用金霉素膏、四環(huán)素眼膏消炎，防止感染。嚴重的要請醫(yī)生處理。

四、小結(jié)。

小朋友們，你們學會了嗎？

1、小小組互相說一說得了雪盲的自救方法。

2、請幾位學生說一說。

3、教師總結(jié)。

小學安全教案課件篇15

一、導入班會

女：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。

男：同學們，不要在窗前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

女：健康、安全地生活是生活的前提和基礎，讓我們安全記心中，記住人生美好。

合：珍愛生命，步步小心。二年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

男：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫?地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

男：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

女：每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。

合：當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

（一）、

1、我認為在校園內(nèi)不攀爬圍墻、樹木、學校大門；

2、不在墻邊玩耍；不在教室、走廊內(nèi)打鬧游戲，不爬門鉆窗；

3、不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；

4、不亂拉亂扭電源開關(guān)，用好電后關(guān)閉電源開關(guān)；不用棍子追逐打鬧。

5、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

（二）、

1、上體育課也要注意安全，上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材和爬藍球架。

2、病愈學生，不能參加劇烈運動；不隨意

（三）、

1、我覺得這些還不夠，我們也要注意食品安全，不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品；

2、不到無證攤販處買食品，不買商標或無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限的其它包裝食品。

（四）、

男：你們說的真好，讓我們來輕松一下，唱首歌。《假如幸福的話，你就拍拍手吧！》

女：下面我要考考你們

（五）、

1、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

二、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

女：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。請看情景表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室里追逐

男：剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

女：那么我們應該怎樣做呢？

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

男：讓我們用下面這首安全兒歌來結(jié)束今天的班會

說安全，道安全。學校安全重泰山。

上學求知為明天，身體安康是本錢。

道路行走靠右邊，安安全全到學校。

教師學習需安靜，大聲喧嘩難認真。

桌椅板凳要端正，亂擺磕碰傷他人。

尖銳物品和火柴，千萬不要進校園。

先前在后出教室，超前堵后出問題。

走廊樓道靠右邊，搭肩推搡有危險。

意外事件與停電，聽從指揮不亂竄。

樓道護欄莫要靠，重心失足生命掉。

休息運動操場上，來往行走盯前方。

跑操安全非一般，停頓出列向前站。

飲食衛(wèi)生很重要，生冷變質(zhì)杜絕掉。

三無食品絕不買，他人飲料不能要。

背心褲衩要穿好，有人亂摸要喊叫。

果皮殘渣不亂倒，小心踩倒摔個包。

攀爬高物太危險，吸煙賭博不提倡。

危險游戲不能做，電氣設備不亂敲。

打架斗毆少修養(yǎng)，危險玩具不進校。

緊繃安全這根弦，爭當校園好少年。

小學安全教案課件篇16

一、指導思想

20__年12月2日是全國第四個“全國交通安全日”。通過宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺抵制七類交通違法行為，努力形成“遵守交通法規(guī)光榮，違反交通法規(guī)可恥”的`社會氛圍。

二、活動時間：11月27日～12月5日

三、活動主題：拒絕危險駕駛，安全文明出行。

四、活動安排

1．氛圍營造

①電子顯示屏張掛：

a.抵制七類違法安全文明出行。

b.交通法規(guī)我知曉，文明交通我踐行。

c.七類交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應急車道、不禮讓斑馬線。

2．宣傳教育

①請交警來校作交通知識講座。

②觀看交通安全錄像、展板。

③各班主任利用11月30日班隊會課時間進行宣傳教育（收看交通安全視頻—在QQ城呂中心小學教師群共享下載），并將宣講資料（文字和照片）于12月8日前上傳至德育處。

④一、二年級“小手拉大手”安全知識競賽。（各班評選出5名優(yōu)勝獎，5名學生名單及考卷于12月8日前一并交德育處）

⑥五、六年級每班評選3張優(yōu)秀的交通安全手抄報于12月8日前交德育處。

五、活動要求：

1．提高思想認識，要將“全國交通安全日”主題活動作為弘揚依法治國理念，深化平安中國建設、推動我國交通文明進程的有效載體，予以高度重視。

2．各班要將全國交通安全日主題活動與憲法宣傳周活動緊密結(jié)合。

3．各班要精心組織實施，積極普及交通法規(guī)和交通安全知識，讓學生知危險、會避險;積極開展“小手牽大小”宣傳活動，將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。

小學安全教案課件篇17

一、情景劇：

a：(唱)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

b：我，你李叔叔。

a：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

b：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

a：(開門，讓b進來)

b：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?

a：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

b：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

a：(大吃一驚)

b：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

a：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

女：同學們，如果你是劇中的小孩，你會怎么做?

二、學生討論。

指名談自己的做法。

男：你們說得真好，真應該為你們強烈的安全意識放鞭炮。

女：鞭炮可不能亂放喲，請聽我們班的安全宣傳員表演的快板。

三、快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

分1：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

分2：沖天炮，危險大，引起火災害人家;

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

分3：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

有的城市已嚴禁，

合：我們帶頭來執(zhí)行;來執(zhí)行!

女：是啊，放鞭炮講安全，用電更要小心喲!

四、了解用電安全。

男：你說得不錯，隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。同學們，你們家里各有哪些電器?

這么多電器，在用電過程中需要注意哪些安全?

(l.認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷總電源。2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導下進行。)

女：家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

男：其實安全隱患遠遠不止這些，請大家看一段錄像，回憶自己是否也有過類似的行為。

五、播放錄像，進一步多方面了解安全知識。

女：同學們，看了這段錄像，你想說什么?

指名說自己的感受。

g：主持人，我看到有的同學不大注意飲食衛(wèi)生。

男：謝謝，是的，在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

女：我建議來次飲食安全知識競賽，比比誰最注重安全。同學們愿意嗎?

男：好，那么我來宣布一下比賽規(guī)則。(電腦投影比賽規(guī)則

1、本次比賽共有12道題，每組有兩次答題機會，答題順序由各組組長抽簽決定，分兩輪完成。

2、題目由組長選定，各組長記錄下已選題號，避免重復選題。

3、每組有基礎分100分，答對一題得10分，答錯一題倒扣10分。)

小學安全教案課件篇18

（一、）問題導入：當火災襲來，你如何逃生？

教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：

1、家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。

2、家住二樓，家外著火，火大

3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。

4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。

學生活動：分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形，制定相應逃生方案。

（二）常識介紹

1、火災報警須知：

1）、先撥打?qū)W校保衛(wèi)處電話123__保衛(wèi)處人員根據(jù)火災情況再報火警電話119。

2）、火災情況要報詳細：單位、區(qū)街號發(fā)生火災，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，電話是。

3）、要派人來主要路口迎接消防車。

2、學習自救知識：

I）、火災發(fā)生后，如何逃生。

一旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等20__年小學生防火安全教育教案20__年小學生防火安全教育教案。值得注意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢較大時，立即撥打保衛(wèi)處電話：2０__１０，爾后由根據(jù)情況再撥打119，說清楚著火的詳細地址、起火物品，然后離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。

起火部位在自己宿舍之外：用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進屋20__年小學生防火安全教育教若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學生在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡室內(nèi)之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

如果火不但封了門，窗外也是一片火海時，應將門窗全部關(guān)閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員注意，以便獲救。

逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使你被困電梯中無法逃生20__年小學生防火安全教育教案教案

幾種逃生方法的'總結(jié)：

1）、關(guān)門求生

2）、測試門的溫度

3）、從窗戶逃生

4）、高層建筑火災逃生

5）、公共場所火災逃生

6）、安全出口逃生

7)、身上著火怎么辦？

發(fā)生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。

身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。