大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇1
同學(xué)們,早上好:
大學(xué)畢業(yè)不同于中小學(xué)畢業(yè),中小學(xué)畢業(yè)后還是上學(xué),而大學(xué)畢業(yè)后是工作,是為社會(huì)服務(wù)。即使是當(dāng)研究生,那也是含有服務(wù)成份的學(xué)習(xí),更不用說(shuō)助教、助研、助管的兼職工作本身確實(shí)是直接的服務(wù)。
學(xué)習(xí)是為服務(wù)做準(zhǔn)備,是時(shí)間,精力還有學(xué)費(fèi)的投入。學(xué)習(xí)過(guò)程,并沒(méi)有為社會(huì)創(chuàng)造了什么財(cái)富,沒(méi)有,一點(diǎn)都沒(méi)有。但是,媒體日前披露,某省某地竟然出現(xiàn)了高考專(zhuān)業(yè)戶(hù),考取一次好大學(xué),獲獎(jiǎng)金10萬(wàn),這位考生于是一年一年地考,只領(lǐng)錄取通知書(shū),不報(bào)到,想必在當(dāng)?shù)匾殉闪素?cái)主。真是滑天下之大稽,森林大了,什么鳥(niǎo)都有!(掌聲,笑聲)
獎(jiǎng)學(xué)金是為了鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)的一項(xiàng)措施,絕不要以為學(xué)習(xí)好就可以用來(lái)賺錢(qián)。
在倫敦南部,有一個(gè)區(qū)叫EastDoulich,撒切爾夫人的住宅就在那個(gè)區(qū),那里有一所寄宿學(xué)校,也就是大家通常說(shuō)的“貴族學(xué)?!?,叫EastDoulichCollege,有一年,校長(zhǎng)把我的一位中國(guó)同事找去,對(duì)他說(shuō):“你兒子今年初中畢業(yè)后,請(qǐng)他到我們學(xué)校來(lái)念書(shū)?!?/p>
“不行,我們付不起學(xué)費(fèi)”。
“全免了?!?/p>
“那也不行,校服、住宿費(fèi)都太貴?!?/p>
“我們?nèi)刻峁!?/p>
“校長(zhǎng)先生,我能不能問(wèn)一句,你干嗎要我兒子到你學(xué)校上學(xué)?”
“給有錢(qián)人家的孩子、給全校學(xué)生做個(gè)榜樣!”這位校長(zhǎng)說(shuō)出了設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的目的。
這位中國(guó)留英學(xué)者的兒子也真是優(yōu)秀,到倫敦才沒(méi)幾年,竟然《英國(guó)文學(xué)》課程也能考全年級(jí)第一,數(shù)學(xué)、物理就更甭說(shuō)了。
故事的結(jié)尾,我的朋友征求了研究組里的幾位英國(guó)教授、講師的意見(jiàn),沒(méi)有讓自己的孩子到貴族學(xué)校報(bào)到。前不久,聽(tīng)說(shuō)孩子像你們今天一樣,大學(xué)畢業(yè),找到了一個(gè)普通的為社會(huì)服務(wù)的崗位。
為社會(huì)服務(wù),會(huì)有所收獲。什么收獲?四個(gè)字;功、名、利、祿。
“功”,當(dāng)權(quán)者對(duì)服務(wù)的獎(jiǎng)賞:Lord,Sir這些功勛稱(chēng)號(hào)由國(guó)王授予;軍功章由三軍統(tǒng)帥頒發(fā);勞動(dòng)模范由政府評(píng)定。
“名”,服務(wù)對(duì)象對(duì)你服務(wù)的認(rèn)可:學(xué)生滿(mǎn)意的老師成為名師,觀(guān)眾滿(mǎn)意的演員成為名角,受歡迎的主持人成為名嘴。
“利”,市場(chǎng)對(duì)服務(wù)的回報(bào):投資可以取得紅利,存款會(huì)支付利息,發(fā)明創(chuàng)造可以申請(qǐng)專(zhuān)利。
“祿”,單位對(duì)服務(wù)的酬勞:有一些國(guó)家的媒體會(huì)專(zhuān)門(mén)統(tǒng)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的薪酬高低,將大學(xué)排隊(duì)。記得去年瑪麗女王學(xué)院的校長(zhǎng)艾真?斯密專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信告訴我,泰晤士報(bào)將瑪麗女王學(xué)院排在全英大學(xué)的第二名,好高興。
中文互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)有一份統(tǒng)計(jì)資料,說(shuō)按畢業(yè)十年后校友的年薪數(shù)將大學(xué)排隊(duì),北郵名列三甲。網(wǎng)上還說(shuō),民營(yíng)企業(yè)里年薪最高的是唐駿,盛大總經(jīng)理。國(guó)有企業(yè)年薪最高的是李剛,當(dāng)時(shí)在廣東移動(dòng)當(dāng)總經(jīng)理。說(shuō)來(lái)巧了,倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)
功名利祿本來(lái)就不是壞詞,任何社會(huì)、歷朝歷代都在鼓勵(lì)人們用誠(chéng)實(shí)的、高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)?yè)Q取功名利祿?!叭γ麎m與土,八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語(yǔ);“了卻君王天下事,贏得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負(fù)。然而,功名利祿應(yīng)當(dāng)、也只能用為社會(huì)的服務(wù)來(lái)?yè)Q取,不得違反社會(huì)的游戲規(guī)則。切不可貪天之功,攫為己有;切不可欺世盜名,沽名釣譽(yù);不可利欲熏心,唯利是圖;切不可濫竽充數(shù),無(wú)功受祿。
中國(guó)人說(shuō):“三歲看大,十歲看老”,那是說(shuō)人在成長(zhǎng)過(guò)程中從一開(kāi)始就應(yīng)該有很好的品質(zhì)基礎(chǔ),今天,面對(duì)著畢業(yè)生,我想講一句“第一份工作預(yù)示職業(yè)生涯。”
一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)畢業(yè)生,會(huì)把第一份工作當(dāng)作自己回報(bào)社會(huì)培育之恩的機(jī)會(huì),十分努力地工作。一個(gè)有現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量觀(guān)念的大學(xué)畢業(yè)生,會(huì)把第一份工作做得盡善盡美,讓服務(wù)對(duì)象十分滿(mǎn)意。
在即將告別母校的日子里,不妨算一算,你在大學(xué)的四年里,享受過(guò)多少人的服務(wù)?課堂上的、實(shí)驗(yàn)室的老師自不必說(shuō),你們?cè)谶@些日子里用各種不同的方式表達(dá)了對(duì)自己最敬愛(ài)的老師的感謝之情。這里,我是說(shuō),除老師之外,把你從車(chē)站接到校園來(lái)的是誰(shuí)?為你整理干凈被褥的是誰(shuí)?水、電、暖是誰(shuí)在維護(hù)?一日三餐是誰(shuí)在料理?寬帶網(wǎng)絡(luò)是誰(shuí)在日夜守護(hù)?圖書(shū)館的圖書(shū)期刊是誰(shuí)在整理?就業(yè)招聘會(huì)是誰(shuí)在組織?樓道水房是誰(shuí)在打掃?還有,那些享受過(guò)花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)
人類(lèi)社會(huì)的特征就是相互服務(wù),一個(gè)和諧的社會(huì)就是它的成員彼此提供高質(zhì)量服務(wù)的社會(huì)。大仲馬在他的名著《三個(gè)火槍手》里想出一句話(huà),流傳至今,我不會(huì)講法語(yǔ)原文,我知道英文是“Allforone,Oneforall”。(掌聲)我在準(zhǔn)備這篇講稿時(shí),用google搜索了這句話(huà),你們猜猜多少條?37億條!可見(jiàn),這樣一種“我為人人,人人為我”的相互服務(wù)的概念對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的影響力有多大。
學(xué)校有一種奇怪的現(xiàn)象,雖屬個(gè)別,但令人震驚。讀大學(xué)了,讀好大學(xué)了,高年級(jí)了,研究生了,快畢業(yè)了,他,有男他,也有女她,卻跳樓了。人們會(huì)分析說(shuō)“心理壓力”、“競(jìng)爭(zhēng)殘酷”等等。依我看,缺乏為他人服務(wù)的精神,生活在以自我為中心的幻夢(mèng)中,以為學(xué)習(xí)好、會(huì)考試就可以有收入、有地位,才是他們真正的思維缺陷,致命的精神創(chuàng)傷。他們自以為生命屬于自己,可以隨意殘害,其實(shí)他們20多歲的生命,連同他們的高水平的知識(shí)都是別人的服務(wù)所造就的,應(yīng)該是屬于社會(huì)的。
每次走過(guò)小松林對(duì)面的報(bào)刊亭,看到那里越辦越紅火,總感到是一種欣慰,我是相信,在那個(gè)報(bào)亭口笑臉迎客的同學(xué),收獲的不僅僅是每個(gè)月幾百元的津貼報(bào)酬,那里培養(yǎng)自己為他人服務(wù),為社會(huì)做事的習(xí)慣,這種習(xí)慣,既是平凡的,又是崇高的。(掌聲)
你們明天要做的第一份工作,可能會(huì)是你終身的工作,但這種可能很小。絕大多數(shù)的人,工作都會(huì)有變動(dòng),職位都會(huì)有升遷。
李剛的第一份工作是什么?電話(huà)局的接線(xiàn)員,他之所以一次又一次變化崗位,晉升、提拔,那是因?yàn)閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)和自身品質(zhì)的不斷提高,他之所以高薪厚祿,是因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)的廣東移動(dòng)創(chuàng)造了日進(jìn)億元的業(yè)績(jī)。
無(wú)獨(dú)有偶,我們另一位校友張醒生,他的第一份工作也是接線(xiàn)員,我是當(dāng)校長(zhǎng)后才認(rèn)識(shí)他的,那時(shí)他是愛(ài)立信(中國(guó))的副總,后來(lái)他當(dāng)了亞信(AsiaCom)總經(jīng)理,還專(zhuān)門(mén)回到學(xué)校來(lái)過(guò),現(xiàn)在又擔(dān)任了盛禹銘集團(tuán)的董事長(zhǎng)。你們?cè)跍?zhǔn)備離校的日子里,不妨讀一讀這些校友、你們的學(xué)長(zhǎng)掛在網(wǎng)上的有關(guān)職業(yè)生涯的故事。
蕓蕓眾生,茫茫人海,大家接受著這個(gè)功名利祿法則的支配。生活著、工作著,社會(huì)也因此而進(jìn)步著,然而,不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國(guó)邁向自由之國(guó)的先驅(qū)也不乏其人。
Wintor.Serf,因特網(wǎng)之父,沒(méi)有為T(mén)CP/IP申請(qǐng)專(zhuān)利。
Tim.Burnels.Lee,萬(wàn)維網(wǎng)之父,沒(méi)有為WWW申請(qǐng)專(zhuān)利。
有人估計(jì),假如他們兩位當(dāng)年變一種做法,現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是世界級(jí)富豪。但是他們沒(méi)有這樣想,他們無(wú)償?shù)貙⒅R(shí)和發(fā)明奉獻(xiàn)給人類(lèi),換來(lái)了今天因特網(wǎng)全球范圍的十幾億網(wǎng)民的應(yīng)用。
葛里高利?佩雷爾曼,俄羅斯數(shù)學(xué)家,2019年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網(wǎng)上一掛,就若無(wú)其事地離開(kāi)了公眾的視野。去年8月22日,國(guó)際數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)決定授予他至高無(wú)上的“菲爾茲獎(jiǎng)”,而佩雷爾曼呢?對(duì)于這些名和利卻置若罔聞。
田家炳,一位88歲的香港老人,20多年來(lái),在大陸和港臺(tái),共捐助80余所大學(xué)、130所中學(xué)、40多所小學(xué)、9所專(zhuān)業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1250間鄉(xiāng)村學(xué)校圖書(shū)室。迄今為止,他已累計(jì)捐資10億多港元用于中國(guó)的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過(guò)著相當(dāng)節(jié)儉的生活:出門(mén)坐地鐵。
美國(guó)施惠基金會(huì)幾星期前發(fā)布一份報(bào)告。美國(guó)2019年慈善捐助達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的2950億美元,占GDP1.7%,算一算吧,美國(guó)的GDP是中國(guó)的5倍,美國(guó)人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢(qián)!
在我們身邊,語(yǔ)言學(xué)院的研究生簡(jiǎn)潔,從她在本科讀書(shū)的時(shí)候起,就在朝陽(yáng)的一個(gè)社區(qū)義務(wù)為居民講授英語(yǔ),為奧運(yùn)建設(shè)了一個(gè)英語(yǔ)角,累計(jì)花費(fèi)時(shí)間何止200個(gè)工作日!一個(gè)月以前,在語(yǔ)言學(xué)院的晚會(huì)上,我觀(guān)看了社區(qū)居民的英語(yǔ)表演,一個(gè)星期間前,我又聽(tīng)簡(jiǎn)潔同學(xué)自己講的故事,好受感動(dòng)。(掌聲)
就在幾天前,上星期四,你們的同屆畢業(yè)生,計(jì)算機(jī)學(xué)院的王釗在解放軍309醫(yī)院無(wú)償為一個(gè)素不相識(shí)的白血病患者捐獻(xiàn)骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲,也是本屆畢業(yè)生獻(xiàn)給母校的一面光彩奪目的服務(wù)精神的旗幟。(掌聲)
只要有這種服務(wù)精神,你們的第一份工作就一定會(huì)做好,你們的職業(yè)生涯就一定會(huì)成功。
親愛(ài)的同學(xué)們,今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話(huà),感謝大家給予我這種服務(wù)的機(jī)會(huì),也請(qǐng)大家原諒,有時(shí)候服務(wù)做不到十全十美。前年《同一首歌》,我和孟欣商量好,還想請(qǐng)孫燕姿的,我也已經(jīng)和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系,但此事最終沒(méi)能辦成。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我用孫燕姿的一句歌詞來(lái)給大家說(shuō)再見(jiàn):
“遇見(jiàn)你,是我最美麗的意外。”(笑聲,長(zhǎng)時(shí)間熱烈掌聲)
謝謝。(長(zhǎng)時(shí)間熱烈掌聲)
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
對(duì)于浙江大學(xué),夏季總是她最歡樂(lè)的季節(jié)。這不僅是因?yàn)閱⒄婧暮苫ň`放、求是園的梔子花香,更是由于這個(gè)季節(jié)洋溢著莘莘學(xué)子的畢業(yè)情懷,充滿(mǎn)了青春揮灑激情后的收獲和喜悅,處處飄逸的學(xué)位服和一張張成熟的笑靨成為校園最美的風(fēng)景。
今天的畢業(yè)典禮既是一種慶賀,也是一次告別。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的5400余名本科生、5000余名研究生和100余名留學(xué)生,表示誠(chéng)摯的祝賀!向參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長(zhǎng)和來(lái)賓,表示熱烈的歡迎!
借此機(jī)會(huì),也請(qǐng)?jiān)试S我按照浙大的傳統(tǒng),向臨別的同學(xué)們作一次特別致辭。我與你們這一屆同學(xué)有著特殊的感情。四年前,我有幸來(lái)到浙江大學(xué)工作,和在場(chǎng)的多數(shù)同學(xué)一起成為了浙大人,邁出人生的新歷程,翻開(kāi)生活的新篇章。這些年來(lái),雖然我未能和同學(xué)們朝夕相處,卻始終感受到同學(xué)們課堂上的專(zhuān)注、實(shí)驗(yàn)室里的探索、圖書(shū)館中的沉思、自習(xí)室里的苦讀、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的狂放、競(jìng)賽中的灑脫、晚會(huì)上的精彩,乃至食堂里的喧鬧、寢室中的歡笑,能夠體會(huì)到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時(shí)的從容、學(xué)習(xí)中的自信、生活中的堅(jiān)強(qiáng)、軍訓(xùn)中的剛毅、實(shí)踐中的歷練、備考時(shí)的忙碌、成功后的喜悅,乃至選課時(shí)的煩惱、失意中的憂(yōu)傷、挫折后的彷徨。雖然光陰荏苒,但大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,曾經(jīng)走過(guò)的日子、留下的腳印,都是那么清晰、那么深刻,記錄著同學(xué)們的青春和夢(mèng)想、奮斗和成長(zhǎng)、快樂(lè)和傷感,也見(jiàn)證著我們之間一種割舍不掉的深情厚意,成為我們一份彌足珍貴的美好回憶。
我有幸和同學(xué)們一起度過(guò)了人生的一段難忘歲月,共同見(jiàn)證了國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)、學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展。在同學(xué)們從高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)畢業(yè)生的同時(shí),我也逐漸經(jīng)歷了從一位學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃ぷ髡叩臍v程。記得在四年前的開(kāi)學(xué)典禮上,我曾說(shuō)過(guò):“希望你們從這里走向成功,我也將與你們同行!”。四年來(lái),我們一起歡聚在建校110周年慶典上、,共同享受了北京奧運(yùn)會(huì)、新中國(guó)60華誕、上海世博會(huì)帶給我們的激情與歡樂(lè)。四年來(lái),我們目睹了一座座現(xiàn)代化樓宇的拔地而起、一批批先進(jìn)教學(xué)科研生活設(shè)施的投入啟用,看到了浙江大學(xué)科研規(guī)模增加一倍、重點(diǎn)學(xué)科增加一倍、學(xué)術(shù)影響力增加一倍。四年來(lái),我們也共同經(jīng)歷了許多艱難時(shí)刻:雪壓香樟的寒冬、情系汶川的救助、突發(fā)不幸事件后的失落、學(xué)術(shù)不端行為對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的損害……。正是這一切,讓我們攜手并進(jìn)、共同成長(zhǎng)。浙大塑造了你們,同樣你們也豐富了浙大。衷心感謝你們,親愛(ài)的同學(xué)們!畢業(yè)典禮后,我還要在學(xué)位頒發(fā)儀式上與你們一一握手并合影留念,表示學(xué)校對(duì)大家的祝福。
成長(zhǎng),是生命的熾烈追求,是人生的自我超越。人生的每一步都在成長(zhǎng):離開(kāi)父母的懷抱是一種成長(zhǎng),學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步是一種成長(zhǎng),大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)更是一種成長(zhǎng),是青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天,你們畢業(yè)了,即將離開(kāi)母校,承載著新的夢(mèng)想和希望,繼續(xù)人生新的旅程。作為你們的校長(zhǎng)和老師,我為你們一路走來(lái)、快樂(lè)成長(zhǎng)、不斷超越而感到驕傲。我更期待著,在未來(lái)的歲月里,你們能夠不斷超越自我,塑造精彩的人生。
離別之際,我想請(qǐng)同學(xué)們牢記實(shí)現(xiàn)自我超越的深刻內(nèi)涵:
——超越是一種挑戰(zhàn)自我的個(gè)性品格。老子說(shuō):“自知曰明,自勝曰強(qiáng)?!蓖鮴明年輕時(shí)要求自己日格一物,達(dá)于至理。當(dāng)代管理大師、麻省理工學(xué)院的彼得·圣吉博士在其名著《第五項(xiàng)修煉》中把“自我超越”作為第一項(xiàng)修煉,指出“自我超越”就是自我設(shè)定超越性的目標(biāo),它不是簡(jiǎn)單的短期目標(biāo),而是崇高的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),能夠激勵(lì)自己不斷付出努力。
——超越是一種永不放棄的生活態(tài)度。永不放棄,意味著執(zhí)著于理想追求,知行合一,勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持不懈,勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨難,把失敗看作是一次更加接近成功的嘗試,善于從逆境中奮起。卡耐基說(shuō):只要你向前走,不必怕什么,你就能發(fā)現(xiàn)自己,超越自我,成功一定是你的!
——超越是一種志存高遠(yuǎn)的人生境界。孫中山先生說(shuō)過(guò)“事功者一時(shí)之榮,志節(jié)者萬(wàn)世之業(yè)”。一個(gè)人境界的高低,決定了他的成就大小和人生價(jià)值。超越,就是不盲目追求個(gè)人的榮華富貴,不斤斤計(jì)較個(gè)人的利害得失,堅(jiān)持崇高的理想追求,努力做“公忠堅(jiān)毅,能擔(dān)當(dāng)大任,主持風(fēng)氣,轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”。
12天前,總理來(lái)到浙大,來(lái)到同學(xué)們中間,和大家進(jìn)行了親切交流。溫總理談到,他經(jīng)常研讀竺可楨校長(zhǎng)72年前在廣西宜山所做的《王x明先生與大學(xué)生的典范》的演講,并表示受益至深,已可以算浙大的半個(gè)校友。溫總理還和在場(chǎng)的同學(xué)們一起吟誦了宋代學(xué)者張載的名言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,強(qiáng)調(diào)它既是讀書(shū)人的至高人生境界,也是需要我們腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)的。溫總理還殷切希望同學(xué)們,要秉承浙大的求是創(chuàng)新精神,大膽求知、務(wù)求實(shí)學(xué)、不騖虛名,成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人才。我希望同學(xué)們不負(fù)總理的厚望,將來(lái)在各行各業(yè)充分發(fā)揮自己的聰明才智,不斷地超越自我,努力做出貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì),推進(jìn)人類(lèi)文明,詮釋人生的真諦,體現(xiàn)生命的價(jià)值!
同學(xué)們:當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶,當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊響起,當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處,當(dāng)四年的同學(xué)互通成功的信息……,我知道你們成長(zhǎng)成熟了,要去實(shí)現(xiàn)人生新的超越,創(chuàng)造人生新的傳奇!
希望同學(xué)們?;啬感?纯?,感受校園的變化,聽(tīng)聽(tīng)老師慈愛(ài)的聲音,敘敘同窗難舍的友情。母校和老師們,將在這里守望,為你們祝福,期待你們的佳音。浙大將與你們一起成長(zhǎng),一起超越,是你們永遠(yuǎn)的精神家園!
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表,今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言,我深感榮幸。
首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲:您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲:繼續(xù)努力!幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間,我們已從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌,我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。
面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng),使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷,使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù),才使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容,使我們可以犯錯(cuò),可以按自己的方式,按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。幾年的課堂,老師們或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧,那么多精彩的講座,我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng),我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧,面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師,我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師,我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里,我們收獲了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。
最近,我常??紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活,又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝,怕來(lái)不及說(shuō)出口:親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且學(xué)會(huì)了怎樣做人,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人,這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛(ài)的老師,是您的辛勞付出,是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博,并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微,使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛(ài)的父母,一路上風(fēng)雨兼程,你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空,用細(xì)致無(wú)私的愛(ài),給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,卻從不索求,讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們,用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情?,F(xiàn)在,我們即將離開(kāi),讓我們認(rèn)真保存好每張合影,因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”,不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師,對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里,我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加燦爛,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記住:沒(méi)有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒(méi)有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒(méi)有激昂的樂(lè)章,可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,找到自己的方向,做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇4
大家好!我今天要演講的題目是:《我難忘的大學(xué)生活》
我從地處偏僻的黃金鄉(xiāng)來(lái)到這旅游名城哈爾濱,走進(jìn)了旅游學(xué)院,圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說(shuō):“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃。”作為一名普通的大學(xué)生,我注定不能成為大師,但平凡的我決不能選擇平庸?!胺侵緹o(wú)以成學(xué),非學(xué)無(wú)以廣才”,這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢(mèng)想,就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎(chǔ)不扎實(shí),但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著不足。
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂(lè)相處,給我留下了美好的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識(shí)和能力,給予我溫暖和關(guān)懷,在這里我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握,我認(rèn)真地上好每一堂課,認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書(shū)館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中,汲取著新鮮營(yíng)養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專(zhuān)業(yè)中?!笆嵌肥烤鸵床硤?chǎng),是學(xué)子就要勇攀高峰?!睂?duì)于我,學(xué)習(xí)的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師,或者和同學(xué)們一道探討?!耙环莞?,一份收獲”,我最終取得了良好的成績(jī)。我愛(ài)我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許,就足以讓我感到萬(wàn)分欣慰,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為未來(lái)鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束,兩年多的大學(xué)生活為我將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,在以后的工作中,我會(huì)更好地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,從點(diǎn)滴的小事做起。古人說(shuō):不積跬步,無(wú)以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,通過(guò)我勤勞的雙手,將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旅游工作交響曲。
時(shí)光流逝,空間轉(zhuǎn)移。再見(jiàn)了,美麗的哈爾濱嗎!再見(jiàn)了,我的大學(xué)----難忘的旅游學(xué)院!老師們,再次真誠(chéng)地感謝你們,我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們;同學(xué)們,讓我們展開(kāi)壯志與毅力的事業(yè)雙翼,一起飛向更高的藍(lán)天!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇5
高校畢業(yè)典禮講話(huà)稿一各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)熱情奔放的季節(jié),在這個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子,我代表全體老師站在這高臺(tái)致辭,心潮澎湃,相信你內(nèi)心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚云天。祝賀你們,你們初中畢業(yè)了,要投身到更宏闊的領(lǐng)域,開(kāi)始人生旅途的另一段征程。
我們清楚地記得,三年前,你們帶著父母的拳拳希望和對(duì)未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)風(fēng)帆的校園,稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,寸草春暉,只在彈指一揮間。今天,你站在我面前,我們看到了你曾經(jīng)幼稚的臉上帶著成熟的堅(jiān)毅,挺拔的身姿已能扛負(fù)起沉沉的責(zé)任。你長(zhǎng)大了,向往著到更高遠(yuǎn)的藍(lán)天拍打已經(jīng)豐滿(mǎn)的羽翼,向往著到到中流擊水,浪遏飛舟。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀,那被陽(yáng)光照得輝煌的操練,那恰似踏平珠穆朗瑪?shù)桥R雪頂?shù)膶W(xué)科競(jìng)賽,那勝于截?cái)帱S河長(zhǎng)江一馬平川的體育盛會(huì),你們不同尋常的經(jīng)歷和百折不撓的進(jìn)取心,已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)定格在風(fēng)帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落,你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造智慧的種子會(huì)遍地開(kāi)花。往事如歌,三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中消失于無(wú)形,但三年來(lái)你們?cè)陲L(fēng)帆校園中獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已經(jīng)定格為永恒。雖然是一千多個(gè)日子的晨昏相伴,但我們還是覺(jué)得離別時(shí)刻來(lái)得太快太突然,從此以后,我們的祝福會(huì)伴你走遍天涯。
是啊,就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛,揮揮飄灑的衣袖,讓青春的風(fēng)鈴伴你們長(zhǎng)行,走過(guò)花季,走過(guò)雨季;走過(guò)懵懂,走進(jìn)成熟。相逢是緣,相知是心,讓我們的心靈之約,牽手在六月的祝福聲中,放飛理想的風(fēng)箏,憑借時(shí)代的好風(fēng),把雄心壯志書(shū)寫(xiě)到青云之上。
同學(xué)們,人生不會(huì)沒(méi)有山重水復(fù),不經(jīng)歷練的青春,怎會(huì)迎來(lái)柳暗花明?當(dāng)風(fēng)帆中學(xué)在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景,我希望風(fēng)帆中學(xué)傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存,并伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齒,也不只是聰明的大腦、靈活的思維,而是健全的體格、堅(jiān)定的意志,豐富的想象和飽滿(mǎn)的激情,是宏揚(yáng)正義的風(fēng)貌和敢為天下先的氣概,是直面痛苦的勇氣和經(jīng)歷蛻變的執(zhí)著。只要你守望那一份執(zhí)著,夢(mèng)中的水木清華,一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執(zhí)著,清澈的未名湖水,一定能倒影你青春的笑顏。
飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師,同學(xué)們,希望你們將來(lái)無(wú)論走到什么地方,都永遠(yuǎn)記得哺育你成長(zhǎng)的母校風(fēng)帆中學(xué)。這里是你精神的家園,你是我們永遠(yuǎn)牽掛的孩子。我們期待著你們回家的腳步,我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!
請(qǐng)你懷揣一份感動(dòng),肩挑殷殷希望,瀟灑飄逸地走出風(fēng)帆,走進(jìn)明天,走向未來(lái)。在這為你壯行的時(shí)刻,我們?nèi)w老師深情地祝福,20__屆的莘莘學(xué)子,我們心中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩,一路順風(fēng),好夢(mèng)成真!謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇6
尊敬的20__屆的女士們、先生們!
這也意味著選擇的開(kāi)始。在過(guò)去,你們幾乎沒(méi)有選擇的空間。這不僅僅是因?yàn)槟銈兡挲g尚小沒(méi)有選擇的能力,而是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)已經(jīng)為你們架設(shè)了一座獨(dú)木橋,那就是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)、考試考試再考試,盡可能考取大學(xué)、考上名校。你們做到了這一點(diǎn)。你們是佼佼者,在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。
但是從今往后,你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話(huà)說(shuō):“男怕選錯(cuò)行;女怕嫁錯(cuò)郎”,可見(jiàn)普通百姓都認(rèn)識(shí)到正確選擇的重要性,能決定人生的大局。
我不能建議你們選擇豪宅、香車(chē)、夢(mèng)中情人,因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)俗氣,也有點(diǎn)自私;我也不好意思建議你們無(wú)私奉獻(xiàn),反哺社會(huì)、報(bào)答父母、光耀母校。因?yàn)檫@有點(diǎn)把你們當(dāng)工具利用之嫌。你們不是國(guó)家、社會(huì)、母校、父母建功立業(yè)的工具。
我建議你們選擇幸福!因?yàn)槟銈兪侨耍簿褪侨祟?lèi),其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。
幸福是什么?
“功成名就”是一種幸福。但我覺(jué)得這不過(guò)是一種旁人看起來(lái)的幸福,也就是一種依據(jù)世俗觀(guān)念作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幸福。是別人覺(jué)得你幸福的一種幸福。其實(shí)別人覺(jué)得你幸福,你未必真幸福。
“一生平安”也是一種幸福,因?yàn)樯钍敲篮玫?,?yáng)光真的很燦爛,涼水真的很解渴,愛(ài)情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹(shù)、還有那探頭探腦的小松鼠……但是,這種幸福似乎太低調(diào)。
“心想事成”也是一種幸福,不過(guò)這種幸福太看重目的、輕視過(guò)程,是一種短暫、膚淺的幸福。因?yàn)槿说挠菬o(wú)止境的,事成之日便是失望的開(kāi)始。金榜題名之所以讓我們感到幸福,是因?yàn)榻?jīng)歷了漫漫的十年寒窗過(guò)程。相信“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,即使過(guò)程淡泊寂寞也令人感到充實(shí)。
“心情愉快”也是一種幸福,因?yàn)樾腋.吘故侨说捏w驗(yàn)、人的感受。不過(guò),這種幸福太重主觀(guān)感受。
“經(jīng)世濟(jì)民”也是一種幸福。因?yàn)閭€(gè)人的幸福不是孤立的。能夠造福人群,回饋社會(huì),報(bào)答父老鄉(xiāng)親,贏得他人的尊敬和愛(ài)戴,體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,是一種境界高尚的幸福。不過(guò),這需要胸襟寬闊、志存高遠(yuǎn)、才智過(guò)人,這需要環(huán)境和機(jī)遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵(lì)你們都去追求這種幸福。
幸福是什么?幸福是這樣的一種東西:它既是主觀(guān)自我感覺(jué)良好的狀態(tài);也是在旁人看來(lái)你生存良好的一種狀態(tài)。
怎樣追求幸福?社會(huì)的幸福觀(guān)念總是趨同的,因此,追求幸福,應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)選擇能讓自己進(jìn)入自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取,還在于向社會(huì)、向他人奉獻(xiàn)。幸福的至高境界,是在自我感覺(jué)愉悅的同時(shí)造福人類(lèi)。在這個(gè)意義上講,幸福是一種品德、生活態(tài)度,自私狹隘的個(gè)性,很難感到幸福、也很難被別人認(rèn)同幸福,心胸開(kāi)闊、富有奉獻(xiàn)精神的品性,更容易感覺(jué)幸福、得到認(rèn)同。
祝福你們,20__屆的女士們、先生們,恪守“厚德明法,格物致公”的校訓(xùn),進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入一個(gè)幸福的境界,感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來(lái)幸福!
謝謝!
大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案萬(wàn)能模板篇7
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下,臨著長(zhǎng)江之水,在這個(gè)雪花紛飛,童話(huà)般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來(lái)的鐘聲,也迎來(lái)了__職業(yè)大學(xué)__屆師范學(xué)院語(yǔ)教(__)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì),給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門(mén)的__屆師范學(xué)院語(yǔ)教(__)班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì)。給同學(xué)們?cè)谇酀拇髮W(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)及一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)!
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
六、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日,晚上7:30
七、活動(dòng)對(duì)象
__屆語(yǔ)教(__)班全體同學(xué)
八、邀請(qǐng)嘉賓
老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委
九、活動(dòng)流程
1、20__年__月__日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始
2、活動(dòng)第一環(huán)節(jié):
(1)熱辣舞蹈表演,表演者:__,__,__,__
(2)朗誦畢業(yè)詩(shī)歌,表演者:__
(3)歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者:__
(4)全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)__傳球開(kāi)心大冒險(xiǎn),真心大比拼(把氣球給第一個(gè)同學(xué)一直傳到最后一個(gè)同學(xué),全體學(xué)生互動(dòng),由主持人喊“?!睍r(shí),球落在哪個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就要起來(lái)講一句對(duì)這個(gè)班,同學(xué)或者老師的真心話(huà),由大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的真心程度。)
3、活動(dòng)第二環(huán)節(jié):
(1)街舞表演,表演者:__,__,__
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)》(由寫(xiě)這兩篇作品的同學(xué)上臺(tái)誦讀)
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:__
(4)畢業(yè)宣誓(由每個(gè)同學(xué)都講一句對(duì)于畢業(yè)后一個(gè)想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》表演者:__,__,__,__,__
(6)集體大合唱《告別青春,我的未來(lái)》
4、主持人上臺(tái)作活動(dòng)的總結(jié),宣布活動(dòng)就此結(jié)束
