校長發言稿反思怎么寫范文
發言是一種重要的學習方法，經常發言能培養語言感受能力、口頭表達能力和思維的敏捷性。好的校長發言稿反思怎么寫范文要怎么寫？小編給大家帶來校長發言稿反思怎么寫范文，供大家參考。
校長發言稿反思怎么寫范文篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
寒冬過去，春意濃濃，萬物復蘇，我們迎來了中考百日沖刺!
隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了初三的關鍵時刻，初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而初三又是初中時代最重要的一年。面對中考倒計時的100天，我們必須加倍努力!在這緊張進行總復習的時候，我們初三全體同學感謝老師們三年來嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實，完善自我。我們決不會放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。
今天我們在這里召開百日誓師大會，這是一場催人奮進的大會，激發斗志的大會，它使我們重新振作，去努力拼搏，再創輝煌。時針，在不停地轉動，初中時代的日子無聲地流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧!同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情。松柏才有了扎根懸崖的堅韌。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標?
同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績向學校、家長、老師、社會交出一份滿意的答卷，創春暉學校中考輝煌!同學樣，努力吧!我們要向100天挑戰!為100天加油，為100天奮斗!
希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!
今天，我們以一中為榮，明天，一中以我們為傲。
謝謝大家!
校長發言稿反思怎么寫范文篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
雖然這段時間的天氣乍暖還寒，但畢竟春回大地，萬物吐露生機，100天后的中考伴隨著春天一起悄悄地向我們走來。在這充滿生機和希望的季節，今天我們在這里隆重舉行迎中考誓師大會。我很高興在這個不同尋常的日子，對同學們說幾句知心話，因為這又使我和同學們多了一次交流的機會。
親愛的同學們，今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!
此時此刻，作為和同學們朝夕相處的老師，我感慨萬千。命運的車輪第一次駛向你們人生奮戰的前線。一百天，很短，猶如滄海一粟，彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關鍵的只有幾步，現在的一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。
同學們，一百天可以做什么?一百天可以收獲累累，可以突飛猛進，可以創造奇跡，一可以改變一生。可以蓄勢待發，融會貫通，高屋建瓴，鑄就輝煌……
下面我就如何搞好思想品德考前復習，備戰中考，談談我的認識和想法。
分析近兩年中考命題的基本原則和策略，不難發現今年的中考政治試題仍然會呈現以下一些特點：
一是試題時代特點鮮明。試題注重時政與教材知識相結合，反映社會熱點，引導學生關注社會，關注生活;
二是堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”，設置生活化的情境，引導學生分析、判斷、選擇;
三是注重對學生能力的考查。試題注重知識與能力的統一，注意在具體情境中考察綜合運用所學知識分析解決問題的能力;
四是注意聯系地方實際，引導學生關注地方的發展;
五是試題形式多樣。采用漫畫、圖表等形式，以“一拖二”或“一拖三”的連鎖式單選題和簡答、分析說明、活動模擬題等考查學生，方式較為靈活。
針對上述分析，今年的中考在復習過程中應該注意回歸教材，從理解、運用基礎知識解決問題入手，切實把握好重點知識的復習，注重活動探究，關注社會熱點和時事。且鑒于思想品德課復習量較大、知識點多，而且理論性、靈活性強為，要在有限的時間內快速提高學習效率與質量，就必須選擇正確有效的復習方法。
一、認真、反復地看書，系統復習，夯實基礎
開卷考試的試題答案不可能在書上原封不動地找到，需要動一番腦筋，沒有對基礎知識的牢固掌握，就很難有完整的解答。況且，開卷考試有時間限制，要形成正確的答案，需要有思考時間，絕不能把寶貴的時間花費在查找基本概念、基本原理上。
要在老師的指導下自主的看目錄，了解全書的知識體系，對基礎知識和重點、難點作詳細的梳理，基本掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯系，形成知識網絡。如：教材共有幾課?每課共有幾節?每節共有幾框?每框題需理解掌握哪些重點知識、基本觀點?課與課、節與節、框與框、知識與知識之間有什么內在聯系?等等。這些都要做到心中有數。
友情提醒：復習階段每天堅持用10分鐘看看書。
二、強化對重點的理解和記憶，提高復習的針對性
中考命題都以《中考說明》為依據，且重點也大致相同，特別突出政治知識的時代性、理論聯系實際、教材內容與時事熱點相結合的特點，對重點知識與能力的不同能級要求做到心中有數。對重點內容，也要抓住其中的基本含義，抓住其中的要點，在要點中突出對關鍵詞語的理解。把龐雜的內容梳理成清晰的知識網絡，把較多的時間和精力投入到對重點問題的理解和記憶上，在此基礎上，再將重點、要點擴展開來，再將相關的全部知識，做到“綱舉目張”，系統復習，突出重點。
友情提醒：嚴格按照中考說明進行復習，對中考說明要求的重點知識可以加深記憶。
三、規范訓練強化鞏固，掌握技巧，提高復習實效性
復習階段要進行適當的試題訓練，不是單純的習題練習，更不是“題海戰術”，而應將它看成是集強化記憶、加深理解、熟練技巧、培養能力為一體的復習方法。我們動手、動腦做題，在解題中提高分析能力，特別是培養我們應用知識理論聯系實際的能力。一定要做到：
一要每次做練習或專項訓練時不能太隨意，要認真完成。在平時的學習中，堅決要避免只做不思考或是簡單對答案式的做題方式。
二要注重思維過程、思維方式的科學性，應針對不同的題型，總結不同的學習方法，積累不同開放性試題的答題思路、方法與技巧，如評析類、關系類等。在習題訓練后，及時總結，既要對題型內容進行總結，又要對自己在答題中存在的問題進行總結。
三要答案組織要規范，這是中考取得高分的保證，經常將自己所做試題答案同A類答案標準相對照，找出差距，并進行總結。要防止由于解題的不規范而失分，保證會做的試題不失分。
友情提醒：堅持做題，做試題時可以把它當作一次考試，自我檢測，提高做題效率。
四、關心國內外大事、關心社會生活。
中考要獲得政治科目的好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內外知識結合起來，政治課具有時政性的特點，這也是與其他學科相比的最大特點，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內外重大時事的能力。這就要求同學們經常關心國內外重大時事和熱點、焦點問題，同時聯系教材中的有關知識，談談自己的認識和體會，鞏固和發展自己的理解與分析水平。
友情提醒：適當收聽或收看新聞，關注身邊大事，別忘了看看《時事》小冊子。
總之，初三復習階段的學習效率對迎接中考起著決定性作用，我們要根據中考說明、老師的要求、自己的實際，持之以恒的認真復習，保證每一天、每一節課都能有收獲。
面對中考，同學們除了明確科學的復習方法外，一定還要注意以下幾個方面：
第一：強化信心。信心是成功的靈魂，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。所以同學們要充分相信自己的能力，當然這個自信一定是建立在自己刻苦學習的基礎上的，因為任何知識的獲得必須付出艱辛的勞動。我記得有一位學生去問教授一個問題，教授很快就給出答案，那位學生說我自己怎么沒有想到呢?而您……?教授說因為我付出的勞動比你多。因此，要想獲得更多的知識，要付出時間和汗水，知識的獲得、能力的提高不是天上掉下來的，而是自己勤奮學來的，只要你不放棄，堅持到最后，一定會有收獲的。
也許有同學會說，我的成績太差了。太差也不能放棄，要拼搏到最后參加中考，因為沒有參加中考的人生是有遺憾的人生，如果你放棄也是對上天給你的一次機會的放棄，因為考試是有變數的;如果你不放棄，你在回憶初中的學習、生活時，也會少一些遺憾，因為你曾經拼搏過，經歷也是一種財富。
現在我用人民大學校長紀寶成的一段話來和同學們共勉：
杉木既粗又直，就應該放在屋上做棟梁;
榆木既細又曲除了根部可以做個桌腿外，其余的部分只能劈柴燒。
杉木、榆木的功用不是木匠定的，而是它們自身長成的，你想把它們倒過來都不成。
所以，同學們是做杉木，還是榆木就取決于同學們100天的努力程度。
第二、端正態度
我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。同學們，時鐘在不停地走，我們還有時間去拼搏、取得成功，但是我們卻沒有一分一秒的時間去浪費、去失敗。所以，我們必須以積極端正的態度投入到中考備考復習中去。
第三：擁有頑強意志。意志是磨煉出來的。很多人經過一次又一次失敗打擊，經過逆境一次又次的磨煉，最后成為一個強者，這是生活的考驗，世間的事情，有多少是一帆風順的，人們都是通過挫折教訓，失敗反省，變為意志堅強的人。我們的同學在今后的備考中要經過很多次的小考，模考，統考等。也可能出現這次成績高，下次成績差的現實，實際上，這就是磨煉我們的意志，只要認識差的原因，分析失利的緣故，找對問題的根源并及時彌補，我想，我們同學的成績會一次比一次考的更好，但要始終記住：一份耕耘，一份收獲。以積極的心態勇敢地走好自己的路，給自己力量，用實力去面對考試，讓實力去震撼考試。
第四、優化情緒，除去一切雜念，排除一切干擾，不應該為一些小事而耿耿于懷，這樣既浪費了自己寶貴的學習時間，又影響了自己的身體健康。要始終記住，我是來學習的，我現在正在備考，因此應該使自己每天都有愉快的心情，把所有的精力和時間都投入到緊張而有序的中考復習中。人生的軌跡是自己畫的，我學習我收獲，我奮斗我愉悅，我戰勝困難我進步，我跨過中考這道坎，為我美好的人生奠基。
同學們，未來把握在我們每一個人手中!希望大家以飽滿的熱情，良好的心態，最佳的競技狀態迎接今年的中考，用優異成績報效家長，回報學校，回報老師，回報我們自己!
同學們，一中、三中在等待著我們，六中、七中在向我們招手，所有的高中都在向我們微笑。同學們我們一起努力吧!師生躍馬齊備斗，何愁功到人不成呢!
最后祝大家百日夢圓，謝謝大家!
校長發言稿反思怎么寫范文篇3
老師們、同志們：
今天我們召開全鎮教育教學工作會議，主要是總結20__年度我校教育教學工作取得的成績，問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質量再上一個新臺階。
一年來，我校的教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在楊校長的帶領下，在全體教師的共同努力下有了明顯的發展，借此機會我向辛勤耕耘在教學一線的老師們、同志們表示衷心的感謝！
教學工作始終是學校的中心工作，核心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發展，教學質量的提升需要我們不斷地總結、反思。當前，以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統的教學思想和方法已不能適應改革的需要，教學方法的創新是必然的趨勢，家長對教育教學質量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的形勢，我們必須審時度勢，要有自己發展的思路，只有認真反思總結，才能更好的提高我們的教育教學質量。
下面我對20__年度我校教育教學工作作個簡要回顧：
一、規范細化常規管理
一年來，我們進一步落實教學管理制度，制訂了《棗市鎮中心小學常規教學管理細則》，進一步規范教師教學行為，加強學校的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點代面努力地提高學校的教學管理水平。我們加強了教學全過程的嚴格檢查，做到了強化平時，注重過程。
1、備課。從期末常規教學檢查的情況來看，老師們都能按照教育局的要求，上傳并使用電子教案，其中中心小學羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲，洞頭小學侯旭蓉，棗園小學王艷，巖口小學周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數教師能在深入學習課程標準，鉆研教材的基礎上精心設計教案，教案突出了學生的主體性，突出了學生的實踐活動。大多數教師能根據課堂教學的得與失以及啟發與思考撰寫反思，教學反思合理規范，針對性強，都值得我們去學習。
2、上課。大多數教師課前準備充分，已有的教具、學具都能合理利用，課堂教學中教師都重視發揮學生的主體作用，激發學生的思維，培養學生的能力，切實提高了課堂教學效率。除此以外，多數教師課堂上注重學生的學習習慣的培養。進一步規范了課堂教學行為，教師遲到、早退、曠課的現象很少發生。總之，大多數教師肯在課堂教學上下功夫，切實提高課堂教學效率，培養學生能力。
3、作業。從每月的常規教學檢查的情況來看，大多數老師能將學生的作業做到全批全改，作業批改及時，沒有積壓的現象，批改記錄詳細。中、高年級學生作文都完成了計劃中規定的篇數，不少班級還超額完成了任務。
二、加強教師學習培訓力度。
1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項目，一年來，我們共選派教師參加國培5人次，參加省培8人次，參加市培33人次，參加縣培21人次。
2、加強對青年骨干教師的專業培養，組織了部分青年骨干教師外出聽課學習。一年來，我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學參加《如何在課堂教學中促進學生思維發展》數學觀摩課;陳里老師赴株洲八達小學參加《株洲市第二屆書香學校論壇》;何清安老師赴長沙參加《湖南省習作教學觀摩活動》;譚新勝老師赴株洲市銀海小學參加《聚焦實驗課堂，提高教學實效》活動;楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學院參加《全國著名教育專家教育管理研討會》，李霞老師赴株洲市何家坳小學參加《株洲市小學數學優質課觀摩》活動等。
3、繼續加大校本培訓力度。一年來，我們成功的開展了《湖南省第三屆基礎教育資源網進校園》活動，通過培訓大部分教師都能上傳和下載教學資源，能建立和完善自己的個人空間，更好的服務于教學。根據上級精神，我們又組織全體教師開展了黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，讓廣大教師通過理論學習和觀看視頻深刻剖析自己，用“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規范自己的教學行為，從而更好的投入到教育教學工作中。
三、強化教研活動。
1、加強學習，提高認識。全體教師都能自覺加強政治業務學習，用好所定的報刊雜志，通過期末常規教學檢查來看，全鎮所有教師的政治業務學習筆記都達到了規定的頁數和字數，并且超額完成任務，教師書寫、學習認真，提高了理論水平。
2、開展活動，促進成長。一年來，我們先后開展了青年教師課堂教學比武活動、村級小學青年教師教學視導活動、優秀骨干教師送教下鄉活動;又積極參加了第二片區課堂教學比武活動，選派的范雯老師獲得片區一等獎，陳里、左艷鳳老師獲得片區二等獎。通過這些活動，加強了教師之間的相互交流，促進了教師的專業成長。
3、積極參加上級各項活動。20__年下期，譚新勝老師指導的三名學生在株洲市第十五屆中小學電腦制作活動中榮獲三等獎，文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎，謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎，張玉琴、范雯參加株洲市小學PEP英語教材“單元教學設計”評選活動中，榮獲二等獎，李霞在株洲市小學科學教育研究論文和教學案例評選中榮獲三等獎。
我們雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，比如個別教師時間觀念淡薄，教育教學理念落后，教學方法陳舊，思想認識不到位，對教學工作缺乏熱情，不思進取，得過且過，有滿足感和職業倦怠感，這些都制約著我校教育的發展。
新的學期已經開始，本期我校以提高課堂教學效率為目標，以加強教學過程為抓手，以學生整體素質的提高為重點，全面提升教育教學質量。
一、進一步規范學校辦學行為。
1、端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，堅持全面開課，嚴格執行課程計劃，按照國家規定課時開課。
2、嚴格作息時間，堅決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現象的發生。
3、規范課堂教學行為，嚴禁體罰學生和課堂上抽煙、嚼檳榔等，各校應建立課堂巡查制度，發現問題，及時反饋。
二、進一步加強課堂教學管理。
1、教師要樹立向課堂40分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。
2、加大隨堂聽課、調研的力度。學校實行“推門聽課”制度，要對本學校教師的課堂教學現狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
3、要充分運用學校現有的教學設備，堅持整合和使用現代教育技術資源，通過優化教學手段來提高課堂教學效率。
三、進一步夯實常規教學管理。
1、本期仍然實行電子教案，鼓勵各年級組開展集體備課，對上傳電子教案有困難的教師可以恢復使用紙質教案，保證人人有教案、科科有教案。
2、精心設計作業，練習要有針對性。不管課內外作業都要做到有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
3、加強對后進生的輔導，制定詳實有針對性的輔導計劃，注重輔導過程，使輔導達到預定的效果。
四、進一步加大教研活動力度。
1、積極參加縣局和片區舉行的“一師一優課，一課一名師”賽課活動，精心策劃，認真準備，爭取在活動中取得好成績。
2、各學校和教研組要大力開展活動，促進教師的專業成長。中心小學語文、數學、英語每個教研組本期要開展兩次以上活動，洞頭、棗園小學每月開展一次教研活動，其他村級小學每期開展兩次以上教研活動。
3、繼續加強校本培訓力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動和信息技術能力提升工程培訓，讓每位教師能在規定的時間內完成繼續教育學分。
五、集中精力抓好期末總復習。
1、各學校和任課教師要在期初制定好教學計劃，把握好教學進度，用三至四周的時間進行系統的期末總復習。
2、制定詳細的復習計劃，根據各班的實際情況，有針對性的開展期末總復習，讓學生有收獲，復習有效果。
六、開展多樣化的綜合評價。
1、強化單元過關訓練。任課教師每講完一個單元，要對學生的學情有一定的了解，做到心中有底。
2、舉行全鎮性綜合監測。本期我們將舉行兩次全鎮綜合監測工作，交換監考，統一閱卷。
3、及時召開質量分析會。每次監測后，我們對學生的成績認真進行分析，任課教師要有針對性的對學生所有知識進行查漏補缺。
各位老師、同志們，教學工作是一項任務艱巨、任重道遠、使命光榮的工作，新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在上級黨委政府和縣教育局的正確領導下，以只爭朝夕的拼搏精神，戰無不勝的智慧勇氣，開拓創新的膽識魄力，鍥而不舍的執著干勁，扎實工作，奮力爭先，全力開創我校教育事業更加燦爛輝煌的明天。
最后祝各位老師、同志們，身體健康、工作順利，家庭幸福、萬事如意！
謝謝！
校長發言稿反思怎么寫范文篇4
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家好!
到今天為止，距離高考僅剩100天，你感到時間的匆匆了嗎?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉眼間，高中生活將與我們揮手告別。
幾年前，我和現在的你們一樣，是一個即將面臨著高考的學生。你們眼下所經歷的每一個細節，都是我曾經體味過的。
所以我知道：晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專注地做題。明明未曾外出遠游，你們卻極少見到父母親切的面龐;兒時的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒有時間暢談理想。每日快速而簡單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線;無不見證了你們的辛苦，你們的不辭疲倦!
我也深知，憑著頑強的毅力走完前面路途的你們，此時已經身心俱乏;而近在眼前的高考又會使你們產生急躁心理，妄想一躍而抵達;這兩種心理不斷交織，考驗著你們，甚至是折磨著你們。
說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經歷著的,感同身受。所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦干;一邊為你們付出的種.種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現在，百日倒計時的鐘聲已經敲響，我們承諾：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課。我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩定的，還有一類是自以為沒有希望的。
我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態。
高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最后的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學的故事，也是在百天誓師大會上他曾高聲揚言：他要創造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史。夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了該市應屆高考狀元。他所屬的學校是一個中考成績難以擇優，生源很差的普通中學，這個狀元的意義非同一般。現在，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆!
我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦后，向著夢想的舞臺前行，只要不放棄，100天完全可以創造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，
更不要說提高50分，80分了。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎么創造奇跡的呢?他的同學說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完后對答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結果是高考他語文考了117分，而那年全市最高分是119分。
最后我要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。
從今天起忘時、忘物、忘我;誠實，樸實、踏實;擁有野心、恒心、靜心、細心、耐心、專心、信心、平常心。每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲。從今天起，靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，拼一分高一分，一分成就終身;做一題會一題，一題決定命運。
同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一百天了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。
為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水。
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏!
校長發言稿反思怎么寫范文篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
很榮幸可以在距離中考100天這個頗具紀念和沖刺意義的日子，在這里與大家談一談初三的學習和中考的打算。
我覺得我學英語和語文比較輕松，因為我是一個比較勤奮的人，而這兩門學科，說得片面一點，要記的東西遠遠比要掌握的技能要多得多。在背記這個環節，很多人因為忍受不了其中的乏味、枯燥，總是刻意的省略，以致在考試中基礎分連連不保，進而又會產生后悔之感，最后越來越緊張，經過一系列的“連鎖反應”，那這一門學科的成績也就十之89“慘不忍睹”了，所以我認為，勤奮才是學習文科的最重要的方法，有了這一把鑰匙，成功的大門也將因此而敞開。
一個優秀的學生必須全面發展，文理科齊頭并進，而理科難就難在它們多變的題目上，課堂上，必須集中所有的注意力擷取老師所講的解題思路以及一些常用的方法，題目雖然多但題型卻只有那幾種，掌握核心的打魚技術，就可以以不變應萬變。
數學是我最頭疼的學科，因為害怕，所以我每次上考場心里都忐忑不安，直到上學期期末考試的時候，我才感悟出良好的心理狀態居然有驚人的效果——沒有過分緊張的考試才可以讓人靜下心來，沉著冷靜得答題，結果自然是事半功倍。所以我認為：良好的心理狀態+正確的學習方法，便是取得優異成績的制勝法寶。
作為班長，我也必須以身作則，以飽滿的精神狀態，盡職盡責，學習、工作兩不誤，團結好整個班集體，雖然不一定能讓班里的每一位同學都信服，但我會努力為同學們服務，盡力協助班主任管理好班級的紀律、做好衛生值日等工作，向老師如實反饋班級同學的真實情況。
距離中考還有100天時間，我們將要踏上人生的第一個戰場，迎來人生的第一個十字路口，在這關鍵時刻，我們將何去何從?
同學們：
我們是89點鐘的太陽，有無比旺盛的生命力，有太多太多的夢想;
我們是永不叫苦的雄鷹，穿梭在碧海藍天之上，融合與整個宇宙之中;
我們有不達目的誓不罷休的執著，我們有把一切困難踩在腳下的豪情壯志!
縱然有天大的困難，我們又有何畏懼?
讓我們莊嚴宣誓：
用扎實的基礎做好牢不可破的地基，用細枝末節、零零碎碎的概念、公式、單詞等作支撐整個大廈的支柱，用我們辛苦奮斗的汗水去澆灌生機勃勃的希望之花……用我們全副精力去造就成功的殿堂，譜寫人生旅途上壯麗的詩篇!
帶著這份執著、這份狂妄、這份雄心，在十六歲微明的晨曦中，讓我們放飛希望，讓每一份震撼與年輕作伴，讓每一份感動與青春融合!
校長發言稿反思怎么寫范文篇6
各位老師：
下午好！今天我們歡聚一堂共同慶祝第__個教師節，在此，我謹代表學校向全體教職員工表示節日的祝賀和親切的慰問！
并通過你們向你們的家人表示節日的問候！
向在校任教的外籍教師的辛勤工作表達我們的感激之情！
向各級領導和社會各界給予學校的大力支持表示衷心的感謝！
自20__年創辦以來，學校堅持以“培育走向世界的現代中國人”為辦學宗旨，努力造就“德智雙全，身心兩健，文理皆通，學創俱能”的高素質人才，在短短一年時間里，取得了優異的成績，先后被確定為“國家基礎教育外語實驗學校”、“杭州外國語學校定點招生單位”、“北京大學附屬中小學遠程教育示范學校”、“全國少先隊科研實踐基地”，并榮膺“浙江省教育創新優秀學校”、“浙江省優質特色教學民辦學校”。
這些成績的取得，是在座的每一位刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻、全心投入、把真誠和愛心獻給每一名學生的結果，你們身上包含了無數的奮斗、心血、付出和探索，我代表學校感謝你們！
在這金色的秋天，安吉外國語學校又迎來了一個新的起點。今年我們將完成初中部教學樓和多功能報告廳的建設，五年后，我們將把安吉外國語學校辦成擁有50余個班級、在校生達到近1800名的省內一流名校。
老師們，新學期剛剛開始，緊張的工作和學習已經展開，許多重要的事情等待我們去做。在機遇和挑戰面前，讓我們齊心協力，真抓實干，去共同創造安吉外國語學校美好的明天。我們堅信：安吉外國語學校的未來將更加輝煌！
最后，祝全體教職員工節日愉快，合家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
校長發言稿反思怎么寫范文篇7
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝。
校長發言稿反思怎么寫范文篇8
各位老師，親愛的同學：
大家好!
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20_年春天，今天當我們站在這里，仰望著國旗冉冉升起的時候，一定會感到一種自豪和責任，心中一定已孕育了對新學期的憧憬和展望。面對新的學期，我們希望每一位老師、每一位同學都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏!回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展的新篇章下面我就新學期工作提幾點建議和要求：
一、開好頭，起好步
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業班的同學更應該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。
二、改陋習，勤鉆研
堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，
將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到。
三、講文明，懂禮儀
在行為禮儀方面，每位同學都要按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。
老師們、同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力，自加壓力，敢于爭先，開拓創新，與時俱進。
最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
校長發言稿反思怎么寫范文篇9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
今天是第__個教師節，在此，我謹代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關心支持學校工作、多年來一直情系少數民族貧困學子的王博先生、中國教育基金會和社會各界表示誠摯的謝意!感謝大家對廣河中學的發展進步做出的貢獻!同時，讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在新的學年再創新的輝煌。
近年里，在各級領導的關心支持下，全校上下一心，干事創業，求真務實，再創佳績。廣河中學前進的每一步，都灑下全體教職員工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一、打造過硬的師資隊伍
建校以來，學校教師隊伍結構的年輕化，教學經驗貧乏，為此學校堅持人性化管理，用嚴愛結合的方式培養教師，一方面嚴抓制度管理，采用師德專題教育、業務培訓、外出學習等多種形式教育、引導教師。另一方面學校領導在政治上、業務上、生活上、心理上關心關愛教師，說實話、辦實事，幫助教職工解決實際困難，解除了他們的后顧之憂。為了學校的快速發展，老師們起早貪黑，堅持與學校共存亡思想。現在，老師們的思想認識提高了，理論水平提高了，業務能力提高了。近年來，學校共獲得各級獎勵和榮譽30項，教師獲各類獎勵達270人次。
二、努力改善教學條件
建校初，學校面對重重困難，縣上先后投資四千多萬元，逐步完善校園建設，努力把廣河中學建成蘭郎線上的一道景觀。學校又多方籌資，安裝了15套電子白板、6個實驗室、1個學生計算機教室、1個教師電子備課室、1個小型會議室和覆蓋校園的音響及電子監控系統，接通了因特網，購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學生人數猛增現象，學校先后購置教師辦公座椅150套，學生課桌凳300套，高低床350套。學校辦學規模不斷擴大，學生人數猛增，學生住宿緊張，使學校領導們停不下腳步，責任促使著我們為學生進一步改變環境。今年，學校要積極爭取和多方籌資，再建一棟學生公寓樓，安裝高三其余班級和高一重點班的電子白板設施，此時，我們可以自豪地說，廣河中學的教學設施跟上先進學校的步伐了，我們沒有辜負上級及全縣人民的殷切期望。
三、狠抓課堂教學改革的創新
創新是一個民族的靈魂，對于廣河中學來說，能否創新關系到學校的前途和命運。由于我校建校時間短，如果跟在別人后面爬行，就絕對沒有現在的成績。在繼承傳統教學中優秀成份的同時，學校采取走出去，請進來，外出學習、專家報告等形式，樹立典型、抓點帶面的策略推進課堂教學創新的開展。
校長發言稿反思怎么寫范文篇10
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好!
新年伊始，萬象更新，借此良機，我代表學校向全體教職工和同學們致以新春的祝福!向即將受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心祝賀!同時祝同學們身體健康，學習進步!
過去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，上蔡二高精細管理,特色辦學，全面實施素質教育，積極推進課程改革;學校各項工作都取得了顯著成績，先后榮獲駐馬店市教學質量明顯提高學校、上蔡縣高招先進單位等榮譽稱號。年高考取得了可喜的成績，全市46 所高中，我們學校綜合排名第十名，超過4所省級示范性高中，以絕對優勢位居全市同類高中第一名。這些成績的取得，傾注著全體師生的心血和汗水，我代表學校向全體師生表示誠摯的謝意!
老師們，同學們!新的學期，我們也要有新的目標，要有新的作為。
_年，我們將繼續以辦人民滿意教育為宗旨，堅持精細管理、特色辦學，深化教育教學改革，著力打造校園文化，提升學校核心競爭力，為學生的全面發展、終身發展服務。本學期我們主要從以下幾個方面努力工作：
一、加強領導班子和教師隊伍建設
領導班子成員要深入貫徹落實黨的和屆三中全會精神，開展厲行節約、反對鋪張浪費活動，努力學習，率先垂范。班子成員要靠前指揮，深入課堂，解決教育教學中存在的實際問題。
學校將進一步加強師資培訓，努力提高教師業務水平。定期選派優秀教師外出學習，帶回先進的教育教學理念和方法;開展優質課、普通話、粉筆字、多媒體操作等教育教學基本功比賽活動，不斷提高我校教育教學水平。不斷加強師德教育，努力造就一支素質高，講奉獻，有愛心的教師隊伍，使老師們成為學生的引路人。
二、狠抓常規教學和高三復習備考
備課、上課、作業、輔導等是教學的基本環節。要抓好上課、輔導的檢查工作，落實周作業、月教案檢查制度;要積極探索全國統考減少科目這一新的教育改革形勢下的多元教學模式，促進教育手段轉型升級，打造高效課堂，提高課堂教學質量
要抓好高三復習備考。任課教師要深入學習年考試大綱，做到有的放矢;班主任要堅持做到多跟緊守，為學生提供良好的學習環境。大力加強培優補差工作，完成中等生的轉化;加強學生的學法指導和心理輔導，提高復習效率，實現年高考的新突破。
三、進一步加強學校管理，優化學習環境
要堅持立德樹人的教育思想，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的長效機制;經常開展以理想教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、團隊精神教育、成功教育為主要內容的德育教育活動，培養學生的健全人格，使學生成才與成人并重并行。加強安全管理，對學生進行安全教育,不斷完善安全管理措施，為師生打造安全屏障。要繼續落實精細化管理，從嚴治校。進一步加強封閉管理、寢室社會化管理，營造良好的工作學習環境。
老師們，同學們，在豬年春節，新年祝福中出現頻率最高的一句祝詞，叫做馬到成功。 馬到成功就是具有自信自強精神的你我他，在理想與信念的引領下，圍繞著成人成才、追求卓越的目標，集合起全部智慧與能量，聚精會神、齊心協力地做到：①相信自己;②明確目標;③立刻行動;④堅持到底。
希望全體老師，強師德，精師能，謀創新，求創造。在特色課堂、教學模式、校本教材、課題研究等方面，走新路，出成果，形成個性特色。
希望高一的同學，從學習、生活、活動的一點一滴做起，講文明、懂禮儀，相互幫助，共同進步。積極鍛煉，心態陽光，做健康快樂的學生;學會生活，學會學習，專注努力，合作發展，做進取、合作的學生。希望你們用優異的學習成績和健康成長為未來發展奠基。
希望高二的同學，以全新的標準、全新的要求規范自己，以堅強的精神和毅力推進自己的學習，不斷提高學習的成效，不斷反思自己一年來的目標和計劃，總結成功與不足，重新定位，拼搏奮斗!
希望高三的同學，通過拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學校和老師的目光，傾注了家長的希望。希望你們立壯志，煉意志，以舍我其誰的信念和勇氣，挑戰極限，分秒必爭，超越自我，改變命運。
校長發言稿反思怎么寫范文篇11
各位老師、同學們：
大家好！
今天借期中考試表彰會的機會，結合我自身的教學管理工作經歷，我想談談對初三畢業班工作和學習的幾點認識：
1、初三，首先是一種精神，一種狀態。
什么是初三精神？概括起來就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鉆研。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中作樂的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以只爭朝夕的銳氣去面對初三學習，這是校領導和老師們對同學們的殷切期望。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回贈你幾分喜悅。在成功者的隊伍里，很多人不見得多聰明；在失敗者的人群里，很多人也不見得多愚笨，其實有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，鐵杵成針的毅力，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。為了明年的中考，讓我們以堅定的信念，頑強的意志，認認真真的學習，拿出勾踐臥薪嘗膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，為了含辛茹苦的父母，更為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！
2、初三是信念下的執著與頑強。
初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前途渺茫時，當苦苦拼過一段后考試成績依舊沒有提升時，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多同學都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習慣中一切不和諧的音符。
現在的中考競爭，其中純智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，優異的成績更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實，成功并沒有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會神地上好每一節課，專心致志的做好每一次作業，鄭重其事的對待每一次考試，認認真真地進行每一次總結。只要能把這些最簡單的事情做到位，成功就會水到渠成。同學們，只要你們能夠樹大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月爭鋒，逐鹿中考。
3、初三意味著科學與高效。
初三學習需要科學高效的學習策略。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心。課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，這才真正做到了科學與高效。所以你們上課時應積極主動、大膽發言、善于思考、認真做筆記。
世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是一天24小時，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。
現在離中考僅有八個月的時間了，我們應該用豁出去的奮斗精神，拼搏幾個月，成就一輩子；辛苦幾個月，幸福一輩子。
4、初三要打有準備之仗。
“機會只會垂青有準備的頭腦。”把心態調整好，把知識的基礎打得更扎實，是當務之急。目前尚未開始綜合復習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，現在就認輸，還為時太早，把成績提上去，戰勝自己，其實只是需要一點點勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦才開發4%，即便是世界偉大的科學家愛因斯坦，他的大腦開發利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關鍵在于你怎么去利用，怎么去開發。
同學們，初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。我要把汪國真的一段話送給大家：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。”只要你們想成功，并為成功而付出，就一定能成功。
最后讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
校長發言稿反思怎么寫范文篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們隆重聚會，舉行20__屆高考百日沖刺誓師大會。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、不計得失的高三老師們表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰的全體高三學生致以美好的祝愿。老師們、同學們，你們辛苦了!
老師們，學校已經給年級組下達了高考總目標，英山一中要實現新的輝煌，就要求我們緊盯目標不放松，敬業樂教不折騰。在百日沖刺的起點時刻高三老師要忠于職守，精誠團結，言傳身教，腳踏實地，以身作則，為學生提供最優質的服務;班主任要做更加深入細致地工作，要更多地了解學生，關心學生，幫助學生。希望大家在最后的100天里，竭盡所能，團結協作，奮力拼搏，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”待到同學們金榜題名、捷報頻傳的時候，學校祝賀你們，學校感謝你們!
同學們，這100天，對于你們來說，無疑將會是學生生涯中最關鍵，最艱難，也是最難忘的日子。
在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600分,要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。
在最后的一百天，你們頭要抬高，腳要走穩。這個時刻，沒有時間耍小聰明，要認真做好每一件事，積極向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化應試水平，在高考的競爭中取得優勢。
在最后的一百天，你們要心態平和。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優點和長處，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和;縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶。
在最后的一百天，要充分相信自己的&39;能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
最后，衷心祝愿高三全體同學在高考中旗開得勝，金榜題名!謝謝大家!
校長發言稿反思怎么寫范文篇13
老師們、同學們：
新年好!
今天，我們在這里隆重聚會，用我們的雙手、用我們的自豪、用我們的熱情，送走我們曾經為之付出艱辛代價，并給我們帶來無限欣慰的某某某某年，我們將滿懷希望，充滿激情，迎接某某某某年的到來。在這里，我謹代表學校黨支部、學校行政，向辛勤的老師們表示由衷的感謝——感謝你們為某某某某年的實驗中學增添了新的輝煌;向勤奮的同學們表示感謝——感謝你們熱愛實驗中學，并為實驗中學不斷添光所作出的不懈努力!
某某某某年是我校勵精圖治，務實創新求發展的一年。一年來，經過全體師生的共同努力，取得了新的成績：我們的校園面貌煥然一新，新教學樓、多功能廳投入使用;我們的教師在省、州、縣各級教研活動中共獲獎108人次;在各級報刊、電臺宣傳報道中共發表文章68篇;我們的學生在各類競賽中獲獎120余人次;我們的《實中之窗》網站、《實中天地》報紙，搭建了師生交流、家校交流的平臺;學生入學率、鞏固率、畢業率均達到了上級下達的標準;我們的家長學校被州委、州政府授予優秀“示范家長學校”光榮稱號，我們的劉運華老師被評為州級優秀班主任并成為“師愛感動金建始”十大新聞人物;我校行風評議綜合測評91.6分，是全縣9所90分以上的學校之一，綜合治理驗收考核得分94分，屬于安全文明單位;我們在創州級最佳文明單位工作中又邁出了新的步伐，我們在創州示范學校工作中又有新的舉措。
一年來，學校在強化常規管理的同時，注重抓拳頭產品，抓特色管理。學校在“弘揚八種風氣，創學習型學校”活動中涌現出了一大批學習型教師，進而影響了一大批勤奮學習的學生;安全工作、治理亂收費工作，師德師風建設工作得到了家長、社會、上級領導的充分肯定;初一平行分班已得到廣大家長的擁護;教育教學工作有新的突破，在評價學生的標準上、在對待困難生的態度上、在培養優生的方法上、在衡量的條件上，均打破了常規，適應了社會的需要、家長的需要、同學們的需要。通過學校和同學們的共同努力，家長正用客觀的眼光看待實驗中學，各界人士正用贊嘆的目光高度評價實驗中學，社會正用它寬廣的胸懷，接納了他們自己的學校。我們為我們的成績而高興，我們更為我們的師生在某某某某年的不凡表現而喝采!
老師們，同學們，某某某某年正向我們走來，我們將以更堅定的步伐，邁向新的一年。某某某某年學校工作的一個最大目標，就是要在全體教師的教育觀念轉變上、在規范我們的辦學行為上做一些扎扎實實的工作，讓每一個實中學生在學校有所得、有所發展，讓每一個家長真真切切地感受到實驗中學教育觀念的轉變給他們帶來了實惠，讓整個社會理解實驗中學，關注實驗中學，進而支持實驗中學!某某某某年中考，我們力爭突破180人大關!
愿我們全體師生，為達到這一預定目標，傾注我們的全部熱情!
愿我們的全部熱情化作工作動力達到我們的預定目標!
最后，預祝全體教師、全體同學，在新的一年里，取得新的成績!
謝謝大家!
高中校長新年致辭發言稿(四)
親愛的同學們：
下午好!
看著你們早早打掃好了教室，整理好了書包，回家的喜悅充滿著整個校園。我知道，在更早的時候，你們或許就已將QQ簽名改成關于期末考試的各種心情，或許就已在開始籌劃一次與自然、人文對話的旅行，或許就已為自己的假期閱讀列好了一張長長書單。當然，我也知道部分同學或許心中還有一些關于成績的忐忑。但此刻，我與你們的老師要祝賀你們已順利完成本學期學業!
去年的這個時候，我記得跟高二、高三的同學說過“希望你們收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天”、“在同學朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天”、還有“人可以適當游戲，卻不可游戲人生”。今天，我想把這些話語送給高一的同學們，也希望全體同學將這幾句話帶入寒假生活。誠然，作為你們求學歲月的一名守護者，在寒假已經來臨，春節將至的時候，還有些話語要送給大家，希望大家做好一件事，那就是豐富自己的心靈。
歲月只負責流逝不負責成長，雖然在學校剛剛度過的這個學期，你們增長了學識，鍛煉了才藝，學會了合作，更自編自導了風靡網絡的《雅禮STYLE》。但是，有了這些還遠遠不夠，豐富的心靈還需要你們關注自己出生與成長的地方，要有鄉土情結，要知道怎樣如同莫言一樣去講述自己的故事;豐富的心靈還需要你們懂得在不同的年齡階段怎么與父母相處，要懂得感恩與惜福，要知道你對這個世界的情感是從與父母的情感衍生而出的;豐富的心靈還需要你們善待自己，當回歸社會生活時，知道怎么與社會和諧相處，知道如何在新一天太陽升起時，內心充滿正能量。
同學們，寒假是一段難得休整時光，希望你們把這樣的時光好好珍惜，化為豐富心靈的基石，迎接新的成長!
最后，祝愿同學們新春快樂、闔家幸福、吉祥安康，我與你們的老師將在這里迎接你們的回來!
校長發言稿反思怎么寫范文篇14
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
我校在上級教育主管部門的正確領導下,堅持“讓每個人都能愉快地得到發展”的辦學理念，進一步加強教育教學管理，深化教學改革，全校教職員工精誠團結，不懈努力，“用勤奮經營自己”，辦學質量穩步提高。下面按上級要求就我校教育教學工作的一些做法向大家做一簡要匯報。
一、創新學校管理，提高管理效益
我們立足學校實際，一改過去學校處室直接管理模式為年級模塊化、扁平化的實體管理，實行學校統一領導下的年級主任負責制。由三位中層正職分別兼任三個年級的級主任，負責整個年級的教師選聘、日常考勤、常規考核、課務安排、教學研究、學生管理等工作。學科組長負責指導本年級的學科教學、集體備課等工作。學校各處室的職能變為指導、監督、協調、控制和評估。管理中心的下移，減少了管理環節，更好地適應了各個年級的差異性和特殊性，激活了年級的活力和創造性。
另外，我校還注重打造團隊精神，變“個人創優”為“集體創優”。改革教師工作評價機制，推行“捆綁式”考核獎懲制度。具體做法是：推行兩個責任制，即以班主任為核心的整體教育教學目標責任制和以學科備課組長為核心的學科教學目標責任制。班級責任體實行導師制，每月召開一次學情分析會，分類會診，因材施教，讓任課教師參與到班級管理中來，由原先的一人獨管變為現在的多人齊管；有效分解班級協作組整體目標，使每位任課教師都有自己特定的承包學生群體，增強了責任體成員的責任感，密切了成員之間的關系，進一步優化了班風、學風、教風。
二、創新教學管理，向課堂要質量
（一）從嚴治教，精耕細作，優化教學常規管理。我們推行教學常規的精細化管理。在管理過程中，注重抓薄弱、抓具體、抓細微，做到細致入微的研究，精益求精地雕琢，實實在在地改進，力求教學過程整體優化；注重抓反復，反復抓，對一些解決之后容易復發的問題，增強工作的韌勁，揪住不放，狠抓不松，直到問題得到徹底解決，取得成效。比如，我們針對老師們課堂教學中的低效勞動，專門制定了“有效教學”的課堂教學規范、評價標準和管理制度，堅定不移地進行教與學方式的變革和創新，堅決剎住“以講代學、一講到底”的風氣，把學習的主動權還給學生。形成了以學生發展為目標，以學生主動學習為特征的課堂教學模式，課堂效益明顯提高。
（二）把握年級特點，明確教學目標思路，努力實現課堂“有效教學”最大化。我們確定“先學后教，以學定教，學、做、教互動“為課堂教學原則，把課堂“有效教學”最大化，作為課堂教學管理的目標。高一年級，依據起始年級的特點，提出“小臺階、穩步走”教學原則，做好初高中知識銜接自然、平穩過度；研究學情，調整教法，使教學適應新生；重基礎、降難度，提高學生求知信心。高二年級，依據該年級教學任務重、進度快的特點，提出以精練、精講為突破口，實現課堂教學效率和學生練習效率最大化。高三年級，以知識單元為單位，整體設計單元復習方案，單元復習教學采用“五環節”、“四課型”、“一檢測”模式。這樣做的好處是充分發揮教師在課堂上的導學、助學作用，調動學生學習的積極性和主動性，讓學生充分參與課堂教學，追求復習課教學最大效率。
下面就我校高三復習課的教學模式進行一下重點介紹。
我校單元復習教學由“自主復習―討論解疑―針對練習―拓展（綜合）練習―習題講評”五個基本環節構成。
第一個環節是自主復習。要求學生在做到“三清楚”的基礎上，各學科做到“一要、一導、一保”，以確保學生學習效率。學生“三清楚”是：一是已熟練掌握的知識點要清楚；二是掌握不準確的知識點要清楚；三是未掌握的知識點要清楚。一要：要為學生設計一個具體的各單元知識點掌握情況統計表，使其做到心中有數，提高復習效率；一導：對學生自主學習給于恰當的指導是提高學習質量的關鍵。方法是用“學案”導學、問題情境導學等。一保：自主復習必須給學生充足時間作保證，時間應在課上，學科正課或自習課均可。
第二個環節是討論解疑。在學生自主復習的基礎上，就學生發現的自己又不能解決的共性、重點問題在課堂上提出，通過生生互動討論、師生互動討論，教師精講等方式為學生解疑。
第三個環節是針對性練習。要求練習要針對學生、針對高考。根據學生易錯、易混的知識點和高考的考綱要求去精選練習題，在課堂上進行針對性訓練，通過練習發現問題。
第四個環節是拓展（綜合）練習。主要目的是訓練學生的知識綜合運用能力。定時訓練與不定時訓練相結合，選題質量是關鍵。
第五個環節是習題講評。采用的方法主要是“展示典型錯題---學生討論評價---教師點評總結---學生反思整理。”在此基礎上，強化規范書寫、細心計算等。關注點是讓學生反思、總結規律，形成經驗和能力。
我校單元復習課的基本課型設計為“四課型”，即自主復習課、討論解疑課、習題課、講評課。“一檢測”即單元檢測（單元過關考試）。
三、創新過程管理，關注學生發展
（一）面向全體學生。我們立足生源實際，堅持“讓每個人都能愉快地得到發展”的辦學理念，提出了“從最后一名學生抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄一名學生，爭取使每名學生都能上本科大學”的教學質量管理理念，“把后進生當作資源去開發”，從樹立信心著眼，從課堂教學著手，從分層施教著力，狠抓薄弱學科，注意做到“六個一點”：即“起點要低一點，底面要寬一點，臺階要密一點，節奏要慢一點，反復要多一點，要求要嚴一點”，保證課堂人人“吃得下”、“吃得飽”、“能消化”，在此基礎上通過以考代練，分層輔導等形式確保全體學生都能進步。
（二）搞好各年級質量監控。高一高二年級抓好每一次月考，考前抓命題，考中抓考風，考后抓講評和補救，始終將中下層面學生作為關注的重點，做到講、練、考一體化。高三主要是在一模與二模之間進行5次強化訓練。首先是組題。五次強化訓練的試題均由學科組長牽頭，力爭在五次考試中覆蓋所有高考考點，抓好重點，同時做好鞏固訓練。其次是考后分析。考后分析主要開好四個會:年級分析會、班會、對子班會、學科教研會。第三是試卷講評。我們不斷摸索，探討試卷講評的有效方法，形成一定的講評模式。講評時通過掃描展示學生答案，講清得分點，明確存在的問題，告訴學生解決問題的方法，從而使學生的知識能力、答題技巧在一次次考試中得以提升。第四是考前熱身與考前指導。二模之后至高考，有三次熱身練習，督促各個學科進行知識的查漏補缺和薄弱知識點、重點知識的強化掌握、運用；關注學生心理狀態的變化并適時調整。這三次考試只有一次老師講評，其他印發答案，學生自己解決。最后一次熱身，組織一次各學科指導，由教研組長通過廣播在重點題型、答題技巧、書寫順序等方面進行考前培訓。
（三）強化全程備考。針對以前學校管理的重心過于偏重畢業年級，關注基礎年級不夠，往往導致高三教育教學“事倍功半”，學生的綜合素質與應試能力得不到有序有效的提高的弊端，我們“變一年備考為三年備考”。高一重點搞好養成教育，新生一進班就想著高考，就要有適度的高考壓力；老師從高一開始就要關注高考，研究高考，立足高考抓教學，瞄準高考抓質量，夯實基礎提能力。高二隨課程難度增大，學習任務的加重，學生易產生兩極分化，年級工作的重點轉向對學生的防差補差工作，謹防學生掉隊。同時，還突出一個“活”字，課堂教學適當聯系高考，把近幾年高考題和命題思路滲透到教學中去，增強迎考復習的針對性，使學生了解高考，適應高考，解除對高考的神秘感和恐懼感。高三是高中的沖刺階段，我們一方面加強對學生的思想教育，狠抓班風、學風、紀律及生活管理等各項工作，重點做好尖子生培養以及推拉生工作；另一方面加強對高三學生的心理疏導，全面啟動學生心理咨詢系統，要求班主任必須下足功夫，耐心細致地關注學生的心理變化并適時加以調整，通過各種形式幫助學生減壓，善待學生，關心學生，為每一個學生的健康發展保駕護航。
四、創新教科研管理，促進教師專業水平提升
（一）扎實開展校本培訓。我們以“面向全體教師，按需施教，著眼提高、注重實效”為原則，在學校領導先學一步的基礎上，結合學校實際和外地先進經驗，自己編寫學習材料，組織全校教師開展學習。比如，開展了以更新教學觀念為目的的新理念學習培訓、以提高業務能力為目的的專題培訓、以“愛與責任是師德之魂”為主題的師德培訓、以“學習、借鑒、提高”為主題的學習培訓、以促進校本教研為目的的專題培訓、以提高教學能力為目的`的崗位培訓。此外，我們還邀請省市教科所專家到我校講學；鼓勵獎勵教師積極參加研究生課程班進修學習；支持教師外出參加由教育部門組織的各級各類業務提高培訓學習等。
（二）有效開展校本教研。一是搞好教學研究與常規教學的結合。我校堅持每周“三個一”活動，即每周每學科進行一次集體聽評課活動，每周進行一次集體備課活動，每周進行一次學科教研活動。二是搞好小課題研究。我們以提高教學質量、解決教學改革實踐層面上的具體問題為目標，以研究過程與教學過程相結合為主要形式，以對自己的教學實踐進行持續反思為基本手段進行教學研究。圍繞“以問題促教研，以教研促教改，以教改促教學”的思路，堅持從“教學中來，到教學中去”的原則，提出“學校的一切都可以成為研究對象”的校本教科研理念，讓教學充滿研究，讓研究解決問題。
（三）加強高考命題研究。一是學校要求各學科組織老師潛心學習高考大綱，努力做到三個明確：明確大綱在題型結構、題型功能和能力層級要求上的特點；明確考察內容的重點和關鍵點；明確考試樣題體現的特點。二是從歷年來的高考試題中找共性，找差別，找變化，找趨勢，通過“四找”研究和把握高考命題的角度和考查的知識點、能力點。三是通過多種途徑廣泛搜集高考信息，認真加以研究和篩選，從而增強教學指導的針對性、科學性和有效性。
以上談了我校一些粗淺的做法，不當之處敬請指正。由于我們注重創新教學管理思路，并扎扎實實地抓好落實，近幾年我們的教育教學質量穩步提升。當然，成績的取得，與各級領導的關懷和支持是分不開的，與市教科所的指導幫助是分不開的，借此機會，深表感謝。
謝謝大家！
校長發言稿反思怎么寫范文篇15
親愛的老師、同學們：
我愛讀書，它似的覽車，領大家，目睹美景的壯麗，領略自然的雄奇。
我愛讀書，它使我閉目聆聽那聲來自遠古的曠達的聲音：夏商周朝三代興衰；春秋戰國五霸七雄；罷黜百家高祖光武；三國戰場風起云涌；分久必合天下一統；貞觀之治開元盛世；五代十國王朝；南北宋朝西夏遼金；成吉思汗橫掃歐洲；高祖洪武成祖朱棣；康熙乾隆慈禧溥儀……
我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結義，出山第一功；當陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過五關斬六將，火燒赤壁連營。三國戰場上，斗智斗勇，風云變幻，成為歷一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經了幾次難！
我愛讀書，書籍能破除迷信，用科學的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵人們根據因果關系來思考或觀察事物。愛因斯坦的相對論；達爾文的進化論；哥白尼的日心說……他們雖然都遭到過質疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎？
我愛讀書，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時節，當春乃發生”，春天充滿生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩意；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比。
我愛讀書，它仿佛帶我回到那風云突變的時代。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”你陸放翁俠骨柔情，誰人不知！而你，在臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛國！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕嘆息。
我愛讀書，它帶我游覽世界奇觀，卻可足不出戶。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探秘，到“死亡谷”歷險，到金銀島尋寶，到江南水鄉采蓮……
我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。
謝謝大家！
校長發言稿反思怎么寫范文篇16
20____年是不平凡的一年，是充滿希望、挑戰和競爭的一年。百年校慶將在今年舉行，它必將是囿山發展史上一個重要的里程碑;“教育教學質量提升年”口號催人奮進，它必將為實施素質教育譜寫新篇章。“以教學為中心，在校慶為契機，全面提升囿山品牌”是本學期工作的主題。為此，學校希望全體教師更加緊密地團結起來，求真務實，開拓創新，為全面提高
教育教學質量而不懈努力。同時，代表學校向同學們提幾點希望和要求：
1、講文明，懂禮貌，做一個文明好少年。學校的文明程度，體現在每一位學校成員的身上。作為學校小主人的每一位同學，應該自覺遵守《守則》、《規范》，同時要認真學習，自覺實踐《囿山小學學生文明禮儀規范》，不斷提高自己的文明修養。
2、勤奮刻苦，以學為樂，做一個成績優秀的好學生。作為學生，你們的主要任務是學習。因此，學校希望你們從上好每一堂課，完成好每一次作業做起，聽從老師、家長的正確教導，勤奮刻苦，虛心好學，既重視考試科目的學習，又不放松考查科目的成績提高，使自己成為一個全面發展，成績優秀的好學生。
3、聽從教導，刻苦訓練，努力為學校爭光添彩。本學期，我們有兩大訓練任務：校舞蹈隊及參加有關文藝演出節目的同學，要排練百年慶典文藝演出節目，任務光榮而艱巨，校運動隊同學要繼續發揚我校運動員刻苦訓練，頑強拼搏，為學校爭光的精神，在體育老師的帶領下積極訓練，為實現我校運動會“九連冠”的目標作為充分準備。
老師，同學們：新的學期已經開始，新的號角已經吹響，讓我們同心同德，不懈努力，為囿山的百年史冊寫下光輝燦爛的一頁。
20____年2月21日
校長發言稿反思怎么寫范文篇17
老師們、同志們：
今天，我們在一起共度節日、隆重慶祝第_個教師節，今年教師節的主題是：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。首先，我代表學校黨政領導，祝大家節日好!借此機會，向為學校的發展兢兢業業、無私奉獻的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!
剛才，幾位老師的發言，結合自己的工作，談認識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發。在他們身上，充分體現了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。我們所做的一切，都是為了學生的成長。就在剛剛過去的暑假，我們的嘉善光彪學院，我們的招辦、基建、后勤、設備、學生、教務、財務等學院和部門的老師們、干部們，沒有休息，冒酷暑修繕宿舍、新建實驗室，為迎接新生做著各項保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒!
老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的功績，也是對學校工作成績的再現。
上半年，學校緊緊依靠大家的力量，重大工作進展順利，日常工作績效顯著：學校“十三五”改革和發展規劃、綜合改革方案已正式發布;政府扶持資金項目經費到位;新建綜合實驗實訓樓已于4月20日奠基開工，學生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數據表明，學校轉型發展逐步推進，合作辦學不斷深化，國際交流有所拓展，創新創業教育開創局面，教學科研成果遞增，招生就業聲譽良好。學校工作依靠同仁，年年有進步;學校工作達到預期，背后有精神。杉達精神在老師們身上得到充分的展現!
老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的天職，也是對學校文化自覺的激勵。
學校在推進工作中要抓住三個關鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學的根本任務是育人，育人要提高道德素養、提升全面素質;改革的根本在于“制”，即要建立現代大學制度，從體制、機制、法制角度深化教學改革;發展的根本在于“人”，即教育發展的根本目的是為了人的發展，受教育者、教育者都有一個發展權利、教育公平的問題。遵循高等教育規律與教學規律實施應用型人才培養，結構合理的高素質師資隊伍是重中之重，師資隊伍建設不僅僅是教師教學技能的培養，更重要的是教師社會視野、行業經驗、教育氣質的培養，最重要的是文化熏陶與價值認同，一個學校擁有好老師是學校的光榮。
肩負使命，做好本職，是教師的應有要求。當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，扎根教學科研工作;就要忠誠于黨和人民的教育事業，嚴肅認真對待自己的職責;就要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園。我想有“三堅”：堅定價值取向，堅持業務水平，堅守人格魅力。不斷學習，引領創新，是教師的應有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識，更新技能，在思想品德、專業素質上形成持續發展的態勢。繼承老一輩，提攜中青年。
老師們，同志們，慶祝節日，我們掛念老師們的發展，也是對學校未來愿景的把握。
學校十三五，我們已提出“與眾不同，追求品質，塑造未來”的核心發展理念，落實到下半年工作，即十八個字的方針：把大局、做細節;促教改、抓科創;精管理、倡精神。把大局、做細節，就是把學校定位大局，做培養方案細節。促教改、抓科創，就是抓住質量主線，科技開發落地。實質性的.問題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡精神，就是全員服務教學工作、育人工作，教學狀態實現信息化。其中的精神在于：做內涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達精神：追求品質，責任奉獻。學校要加快教學工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運轉云課堂，就是老師們的課程教學過程都能在網上體現，既是共建共享的過程，也是個性化教學的過程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學生的終身發展”展開的，對于杉達的學生，就要引導自信，引導自主學習。
學校始終將加強教師隊伍建設作為重點工作來抓，我們關心教師，提高待遇、維護權益，營造尊師重教的氛圍。同時，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學狀態數據庫，出臺績效考核辦法并實施，大力推動教育改革發展，不斷提升內涵建設水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業技術職務有各自的教學科研、編選教材、指導學生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質量優秀、成績突出，要有獎勵。
老師們，同志們，杉達是我們的共同家園，美麗杉達，幸福師生，學生是主力軍，你們是筑夢人，希望老師們在教書育人、立德樹人的工作中不斷創造新業績。對于學校來說，應該說三句話：把月餅還給老師們(事業與福利同步增長);把機會加給老師們(搭建能力水平提升的平臺);把尊重獻給老師們!你們是杉達最可愛的人、最可敬的人!
最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
校長發言稿反思怎么寫范文篇18
尊敬的各位領導、各位校長：
大家上午好！熱烈歡迎各位領導和校長蒞臨指導，根據市教育局要求，結合我校辦學歷程和辦學實踐，就如何搞好學校管理與大家一起交流，談談我自己的一些體會和做法。
一、堅持“三個十佳”評選，推進“名師、名校”工程建設
師資力量對于一所學校乃至一個區域教育事業的發展，其重要性是不言而喻的。如果我們沒有一批師德高尚、業務水平高、名氣響亮的教師隊伍，就不能打造出品牌學校。培英學校在短短的幾年時間里能迅速崛起，我們這支師資隊伍是功不可沒的。在學校管理中，我們始終堅持“以人為本”的原則， ，用其所長，不但要善于用人，更要致力于發展人。要使我們的老師永遠立于知識時代和教育改革與發展的前列，讓他們由“教書型”向“學者型”轉變、由“教書匠”向“教育家”轉變，以造就盡量多的“名師”。培英學校已經是一所省、市內有一定知名度的學校，理所當然地應該出一批“名師”。“名師”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，從而形成一個良性循環體系，促進學校不斷發展壯大。所以我們堅持開展“三個十佳”教師評選活動。（解讀《三個十佳教師》評選方案）從20__年開始，我校就積極創新，大力推進“三個十佳”教師評選活動，從師德師風、班級管理、后進生轉化、教學教研、業績成果等方面對全體教師進行全方位的量化考核，一年考核兩次，累計量化得分，從高分到低分，通過經驗介紹、專家組評審、教職工評議、集體表決等階段，公平公正選拔“三個十佳”教師。經過連續五屆“三個十佳”教師評選，共有150人次分別被評為“十佳教師”、“十佳班主任”和“十佳教學能手”（三個十佳評選過程圖片和合影圖片）。同時我校還積極為老師們的教學教研交流搭建平臺，編輯出版了《學海導航》、《教海探航》教師論文集和《三個十佳教師事跡》專集。近幾年，我校教師多次在在省、市教學大賽中獲獎，老師們在各類報刊雜志發表了大量教育教學論文。目前我校有專任教師327人，其中，廣東省特級教師1人（展示榮譽證書），南粵優秀教師5人，國家級骨干教師5人，省級骨干教師20人，市級“種子教師”2人，省、市、縣先進教師、優秀班主任72人，（展示部分榮譽證書）中學高級教師56人，中學一級教師120人，小學高級教師136人，大專學歷100人，本科學歷225人，學歷達標率達99％。這樣為我校實施“人才強校”，推進“名師、名校”工程建設打下堅實的基礎。我們用“質量”擦亮了學校“牌子”。辦學12年來，我校的升中成績不斷提高，共為龍川一中輸送了1700多名優質生源。因為教育教學成績突出，我校先后榮獲廣東省綠色學校、廣東省依法治校示范校、廣東省關心下一代先進集體、廣東省朝陽讀書活動先進集體、廣東省書香校園、廣東省交通安全文明示范學校、廣東省語言文字規范化示范校、廣東省德育示范校、廣東省“紅領巾”示范校、省優秀網站等11個省級榮譽。這些榮譽使培英學校成為省、市、縣“文明校園”的窗口，樹立了良好的形象。
二、抓好規范管理，提高辦學水平
1.完善管理制度。完善管理制度是學校規范化的重要內涵。為了提高管理水平，學校制定了一系列符合“校情”的管理制度，不斷完善，形成了具有鮮明特色的《評比方案》（展示PPT）、《三個十佳教師評選方案》和《學校管理制度匯編》、《安全責任追究制》，對各個方面都提出了具體要求，明確崗位職責，用制度管理全員，靠全員管理全校，依法治校，依制度辦學，積極推動學校管理規范化、制度化。
2.創新管理機制。為加強“三風”建設，學校不斷完善級組領導包干管理制度。（展示包班責任區和有關圖片）學校行政領導實行分級包班，把7760多個學生，115個班級，分成23個級組，每個級組約4-6個班，責任到人，一級抓一級。他們包班管理，采用“8-9-10”評比機制，積極開展文明班、先進班、紅旗團隊檢查評比，以查促評，以評促建，大大加強“三風”建設，提高了管理水平。
3.轉變管理方式。面對學生人數多，班級多，班額大，管理難度大，工作量多，成績統計難，數據分析繁雜的現狀，為盡快解決這一問題，我們加快了信息化建設步伐。學校緊跟時代步伐，用心經營，逐年投入，把現代信息技術充分運用到學校教育教學管理中，逐步培育學校管理特色——信息化管理。一是建立信息化辦公平臺。學校逐步配臵辦公電腦，利用文件服務器，設臵共享文件夾，教師可在網上存閱大量的課件、習題、教案、教育教學心得體會，實現教學資源共享，加強了溝通與交流，大大提高了工作效率。二是建成學校信息網站。在網站里面設臵了校園新聞、教學研究、學生天地、家長頻道、校務公開等欄目，新建“朝陽讀書”、“感恩教育”、“語言文字“專欄、“心理健康教育”、“弟子規教育”專題，開通“朝陽讀書”網上評選，師生考勤、成績錄入與查詢、學生投稿、學籍管理、財會報表、常規檢查量化評比等數據管理系統，為加快學校信息化管理提供平臺。三是建立家校溝通平臺。為了加強學校與家長的溝通，幫助家長教育子女，與中國移動、電信部門聯系，建立“校訊通”，為家長與學校、老師、班主任網上溝通提供平臺，受到學生家長的好評。由于學校信息化建設成績顯著，學校網站被廣東省評為“優秀網站”。
4.強化安全管理。我們成立安全領導小組，把安全第一牢牢記心上，樹立“三個強化意識”。
①強化學生安全意識。學校利用國旗下的演講、宣傳欄、校園廣播、班會課、團隊活動課等渠道，對學生進行“三防”、交通、預防違法犯罪等方面的警示和提醒教育，（展示圖片）逐步提高了學生安全意識。
②強化師生憂患意識。定期檢查教學、生活等各類安全設施設備，確保學生的校園活動安全。定期排查學生中的“隱性安全”，如：排查有無學生參與打架斗毆，有無小學生騎自行車，中學生騎摩托車的，有無學生乘坐非法營運車輛，有無私自到江河湖泊游泳的等，讓全體師生樹立“生命安全重于泰山”的思想。定期開展樓梯事件、地震、防爆炸安全應急逃生演練，提高全體師生的安全意識和避險能力，做到防患于未然。
③強化教職工的安全責任意識。校長與各級組領導簽定安全工作責任書，級組領導與級組教師簽定安全工作責任書。安全制度完善，安全目標細化且責任到人，實施“一崗雙責”，落實學校《安全事故責任規定》和《安全責任追究制》，（展示圖片、或有關內容）對重大的安全事故責任人實行一票否決，追究相關的經濟責任，刑事責任等。堅持綜合治理，安全措施扎實，有計劃有檢查有考核有總結，成效明顯。行政領導對各班學生儀表、課室內務、德育量化、學生考勤管理逐項進行認真細致的檢查評比，及時反饋檢查情況，班主任抓緊整改，實現了安全教育規范化管理的目標。嚴格執行考勤制度，堅持兩個預備鐘（早上7:30、下午2：20前到校）到校，（展示校長在操場圖片）堅持上好課，做到不遲到，不早退，不中途離堂。定時定點安排值日，（展示值班圖片）時刻關注校園內外情況，及時處理學生突發事件，護送學生上學和回家，深受家長和社會群眾的好評。我們把大大小小的安全工作想在前面、記在心中，有備無患，一一落實。一年來，無出現校園安全責任事故。學生安全，家長安心，社會滿意，學校順心，校園和諧，（展示有關家庭幸福圖片）全體師生高高興興，快快樂樂，這就是我們最大的幸福。
5.抓好德育管理。
①開展“文明班、先進班、紅旗團隊”（展示評比方案）三項評比活動。為做實德育工作，各級組領導對所下班級開展“文明班”檢查評比，行政領導定期分組交叉進行“先進班”檢查評比，團隊組織學生干部自主開展“紅旗團隊”檢查評比活動。“三項評比”都以學生考勤、德育量化、學生儀表、教室內務、責任區衛生、午休紀律和升旗（集會）紀律等方面開展常規檢查評比，每一項均要按規定的名額評出8-9-10三個等次，每周公布，每月評比。（獎章展示）各項檢查評比貫穿整過德育管理過程，在評比中抓管理，在管理中抓創建，在創建中推進文明校園建設。
②開展“師生結對交流”文明創建活動。每位行政領導與所任課班級中1位、班主任與所負責班級中2位表現不夠穩定、思想波動較大的學生結成對子。堅持每周與結對學生談話交流一次，從學習、生活、心理等方面和學生加強溝通交流；每學期堅持家訪一次，家長校訪一次，將所有的活動記錄上
校長發言稿反思怎么寫范文篇19
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
“遲日江山麗，春風花草香”，新時節，新期盼。今天我們隆重召開信豐三中20__年中考百日誓師大會。從這一刻起，我們就向奪取20__年中考的全面勝利發起最后的沖刺，全身心投入中考百日大戰。在這熱血澎湃的時刻，我代表學校領導班子，向辛勤工作的九年級全體教師表示親切的問候和崇高的敬意!向刻苦學習、努力拼搏的九年級全體同學致以真誠的祝福和美好的祝愿：祝愿你們經過百天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，中考金榜題名，實現理想!
“九年磨一劍，六月試鋒芒”。在這中考已進入百日沖刺倒計時的關鍵時刻，我們的工作更辛苦，責任更重大。為確保我們打好這場攻堅戰，我希望全體九年級教師做到：
一要有事業心
要站在三中事業發展的高度，站在學生前途命運的角度來認識九年級工作的重要性，增強責任感、使命感和集體榮譽感，要密切配合，團結協作，發揮團隊優勢，促進中考成績整體提高，確保中考取得好成績。
二要有責任心
要認識到我們肩上的責任重大，要把握不斷變化的中考新動向，認真研究中考相關政策，要注意做好中考相關信息的采集和整理，潛心鉆研教材和考綱，拓寬中考信息渠道，制定詳實的復習計劃，切實提高復習的針對性與實效性。尤其要重視學生的個體差異，因材施教，對每一個考生高度負責，讓不同層次的學生各有所得，各有提高。
三要有愛心
要面向全體學生，不忽視任何一個學生，要多與同學們交流，要全面了解學生的思想動態，幫助學生準確定位，使全體學生能夠以最好的精神狀態投入復習，輕松面對中考。
同學們，不管你是曾是何種想法，請記住一句話：“不要在該努力的年齡選擇了安逸!”，從這一刻起，請明確目標，認準方向，合理計劃，付諸行動。“風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄”，在此我要求同學們牢記五個關鍵詞，希望能給大家以鼓舞、以思考：
第一：惜時
時間過去永不復返，對于我們來說，每一分鐘都非常珍貴，每一秒鐘都要格外珍惜，要一步一個腳印、踏踏實實的過好每一天。希望同學們珍惜這最后一百天，振奮精神，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，向每一分鐘，每一天要收獲，讓生命閃光，讓青春無悔!
第二：自信
“道路千萬條，自信第一條”，我們既然選擇了中考，就應該堅定勇敢、樂觀自信的面對。不因一時的落伍而氣餒，不因一事的挫折而悲觀，而是要敢于奮起直追，勇于書寫人生的精彩。希望同學們為了自己的理想，為了美好的人生，在這一百天里，昂揚斗志，揚鞭策馬，激流競渡，勇往直前!
第三：拼搏
“沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。”人生不能等待，成績全靠拼搏!再過94天我們將邁向中考的戰場。人生能有幾回搏，讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，積蓄能量，厚積薄發，挑戰六月，搏擊中考!
第四：守紀
遵守紀律，服從管理，這是年級管理、班級管理的堅強保證。狠抓紀律，是為了保證全體同學的和諧良好的學習環境，也是為了減少你個人不必要的麻煩。學校不想在這個沖刺倒計時的重要時候還在因為你違反紀律規定牽扯個人的精力，我們希望全體師生的精力全部投入到教學與學習中去，但如果你無視學校紀律、班級規定，干擾影響他人的學習，學校絕不遷就。
第五：感恩
每個人來到這個世界，享受陽光雨露，經歷喜悅激動，這是多么巨大的眷顧和恩賜!感謝日月給了我們溫暖，感謝父母給了我們生命，感謝老師給了我們知識，感謝親友給了我們鼓勵，感謝幫助我們成長的每一個人!知恩圖報，用至誠的心去感激，用切實的行動去報恩。奮戰一百天，六月傳捷報，一張高中的通知書，會讓父母因你而欣喜，會讓老師因你而自豪，會讓親友因你而快慰!讓我們懂得感恩，學會付出，名題金榜，擁抱成功!
同學們，鏖戰百日沖中考，最是奮斗動人心!無奮斗，不青春;有志者，事竟成!你今天受的苦、擔的責、扛的罪、忍的痛，到最后都會變成光，照亮你前行的路。該你走的路要自己認真去走、該你做到事要自己好好去做，希望同學們以對自己一生負責的態度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰的到來。讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就20__年中考的新輝煌!
最后，祝九年級全體教師身體健康，工作順利!祝九年級全體同學中考成功!祝我們的學校中考再創佳績，再鑄輝煌!
校長發言稿反思怎么寫范文篇20
每個人都有自己的夢想，孩提時更是如此。記得看完《八十天環游地球》我夢想想自己有一天也要環游世界；看完了《水滸傳》我又夢想成為武松、林沖那樣的大英雄；喜歡足球，我夢想能想像阿布拉諾維奇一樣有一只自己的球隊，買進所有自己喜歡的球員：巴喬、菲戈、齊達內、卡諾思等等，想讓誰踢就讓誰踢，想讓誰坐冷板凳就讓誰坐冷板凳。然而，隨著年齡的增長，我知道這些夢想都變得遙不可及，但我心中那個一直埋藏在心底的夢想卻離我越來越近，在我考上安徽師范大學的那一刻，當一名光榮的人民教師這個夢想，近在咫尺。
七年后，20--年8月，z市z區教師招編考試，讓我的夢想照進現實。
那天的場景我至今歷歷在目。20--年8月30號，上午，在十一中的階梯教室，新進教師選擇自己心儀的學校。那是第一次見袁校長，現在想想，也只能用“其貌不揚”四個字來形容。袁校長告訴我們幾個新老師，坐2路公交車到紡機廠站下就會看到一個很大的牌子，上面寫著“z知行學校”，然后走兩步就到了。然而，下午我和徐亞奇老師在紡機廠下車后，兩個人四只眼左顧右盼三分鐘終于看到了一個絕對不能用“很大”這個詞來形容的牌子，我們順著牌子的指示一路往前走，問了三個人，七分鐘后終于到達目的地——z知行學校，我們倆相視一笑。第二天上班，出租車司機在聽到“知行學校”兩遍之后仍然用“阿”這個字來回答我時，我的心可以用拔涼拔涼來形容。那天晚上回家，我在自己的空間里，寫下這樣一段話，“厭煩學校食堂的飯菜，厭煩附近修路的滾滾灰塵，厭煩一下雨就爛得跟烤山芋一般的泥巴路，厭煩這老土的城鄉結合部”，可是我一位朋友的評論點醒了我，“我現在是多希望能有個讓我厭煩的學校啊”。是啊，我還有什么好厭煩的，還有什么好抱怨的，抱怨是一種最消耗能量的無意舉動，與其惺惺作態，倒不如盡快融入到新的工作和生活中。
其實，當你放輕松去看待周圍時，你會發現他其實很美。雖然學校后面的小路下雨天還是很爛，但前面的路總算修好了；雖然食堂的飯菜仍讓我們頗有微詞，但學校不收我們的飯錢了；雖然還是老土的城鄉結合部，但生活便利而且聯家超市的水果真的很便宜噢。當我的公務員同學向我抱怨單位里人事復雜、勾心斗角時，我很慶幸我的同事是那么友好。還記得當時一個辦公室的孫美月老師她那永遠爽朗的笑聲，還有程龍環老師，時常在我們耳畔想起你悠揚的歌聲，還有楊中興老師，孫禮飛老師，王松明老師，你們的陪伴與幫助都給我這個第一次走上工作崗位的新人很大的鼓舞。當我的其他教師同學向我抱怨學校老師很小氣，不給新老師去聽課時，我也很慶幸。知行學校的領導早就為我們新老師安排了“師徒結對”，幫助我們成長。我的師傅王豫老師，既大方的安排我去聽課學習，又悉心的給我意見指導，而且在圣誕節的時候還送我一大盒費列羅的巧克力，現在想起，心中還是那樣的甜蜜。不僅僅是師傅，我們語文教研組的其他老師都給了我很多幫助。像組長操北云老師，對我們新老師也特別照顧，老師給我一開始的印象是熱情，但經過幾次交談后我感受更多的是真情，在她的幫助下，我有了更多學習和提升的機會。還有快人快語的朱仁維老師，知道嗎，每次上完課我最期待的就是你的給我點評與指導，總是讓我受益匪淺。還有陳靜老師，記得徐郁蔥老師曾經跟我說過一句10字箴言“你有什么問題就問陳靜。”我要說謝謝你徐老師，更謝謝你陳老師。我很享受我們語文組一起出游、聚餐時那種溫馨、放松的氛圍，我也很享受我們語文組在一起教研時嚴謹、科學的態度，我覺得我們很像一家人，互相幫助、互相提點，共同進步。
20--年6月，我很榮幸的帶完了我的第一屆學生。暑假期間，我以要結婚生孩子為由，希望學校不要給我安排班主任工作。當然最后未能如愿，但現在看來，我十分感激學校的安排，因為，現在的我才能體會那句話“沒當過班主任的老師，不算真正的老師。”已經一年多的班主任工作又給了我很多新的挑戰和機遇，可以說痛，并快樂著。班主任工作紛繁復雜，耗時多，見效慢。但當我們班的孩子在新生廣播操比賽中獲得一等獎，在運動會中拿了一個又一個第一，哪怕是學生的成績取得了一點點進步的時候，那種喜悅和滿足是我之前從未體會的。我覺得班主任工作給我注入了更多新鮮的血液，讓我的激情和熱情更多地爆發在工作之中。
今天，20--年9月10日，是我工作整整三年零10天。三年，在我最青春年華的這三年里，我和知行共同成長。三年，知行的班級數幾乎翻了一翻；三年，知行的中考成績不斷創下新高，三年，知行的校區不斷擴大；三年，知行的知名度逐年攀升。三年，我從一個青澀的學生成長為一名雖還不算優秀但起碼合格的人民教師；三年，我從一個剛上崗的'新人成長為一名還算頗有威嚴的班主任。可以說，是知行見證了我的成長，更是知行成就了我的成長。
三年后的今天，我們又站在了新的起點，我和知行又站在了新的起點。我們要繼續向著自己的目標邁進，三年，三年，又三年，我和知行永遠走在尋找夢想的路上。