畢業晚會設計方案新穎
制定方案要理解需求和目標，明確方案需要解決的問題和目標，為后續的方案制定提供方向。如何撰寫優秀的畢業晚會設計方案新穎？這里分享一些畢業晚會設計方案新穎寫作案例，供大家參考。
畢業晚會設計方案新穎篇1
一、活動主題
相聚、回憶、重逢、奔跑
二、活動目的
那年初秋，我們都還是一群青蔥少年。今年盛夏，我們已經是滿載夢想的青年。每一次的分離，是為了下次更好的相聚。轉眼即逝的大學生活，讓我們依依不舍，也許，最不舍的不是這個地方，而是在這個地方我們相伴的人。此刻，我們即將畢業，為了表達對即將分別的同學的美好祝福，給他們的大學生活一個美好的尾聲。同時，也讓同學們能與母校有一個親切的擁抱交流。
三、活動地點
A棟教學樓平臺
四、活動時間
__年6月__日晚上（7：30—9：00）
五、活動對象
__屆經濟系學生
六、主辦單位：
承辦單位：經濟系
七、活動內容
1、活動前準備
（1）各組工作計劃進度確定并開展，準備一段視頻回顧。
（2）活動宣傳，出宣傳海報
（3）通知參與晚會的畢業生、主持人和禮儀小姐的確定、舞臺燈光音響確定、零食和物品購買、物品租借（打氣筒、桌子）
（4）布置A棟平臺
（5）邀請嘉賓
（6）晚會前節目彩排
八、晚會流程：
①7：10入場，7：30活動正式開始，安排觀眾就坐
②主持人講開場白
③領導講話
④觀看回顧視頻
⑤畢業生代表講話
⑥節目表演
九、晚會節目篇章
（一）相聚
1、上演演劇：旁白加上演員，從我們進入學校到我們舍友相聚、上課活動比賽的場景。
（二）回憶
1、唱歌：歌曲《那些年》
2、跳舞：《最炫民族風》
3、跳舞：《江南style》
（三）重逢
1、小游戲調動氣氛：游戲“一塊五毛”，在游戲中擁抱，在擁抱中歡笑。
（四）奔跑
1、《精忠報國》武術表演
2、手牽手，唱歌《手牽手》走到階梯處，結尾大喊：我們畢業了啦！！！
十、善后工作
（1）、晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作，立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；
（2）、相關物品歸還。
（3）、登記損壞、丟失的物品，以便賠償。
畢業晚會設計方案新穎篇2
一、晚會名稱：
__
二、晚會主題：
聚散各天涯
三、晚會宗旨：
光陰匆匆流轉，我院第__屆畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的&39;盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間：
__
五、晚會地點：
__
六、主辦單位：
__院團委
承辦單位：__院學生會社團聯合會大學生藝術團
協辦單位：__各系學生分會
本次畢業晚會基調為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。
1、開場：__(方案一)
(1)開場：__由視頻字幕引入，分四個部分，分別代表大學四個階段，每個部分視頻展示后有大四學生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個開場由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)
(方案二)
(1)各系大點名：__各系選派10名畢業生代表，穿學士服，代表各系上臺，列隊站好。同時各系系旗由專人舉旗，在主持人的提示下繞舞臺一周，然后站在隊列的后面，舉起系旗。
(2)領導講話：__領導上臺期間播放伴奏樂
(3)各系代表大合唱：__《勘探隊之歌》
(方案三)
(1)開場VCR：__視頻結束時有一個和下一節目的銜接。
(2)雙人合唱：__《鳳凰花開的路口》，其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。
畢業晚會設計方案新穎篇3
一、晚會名稱：
蒙漢雙語系畢業生晚會
二、晚會主題：
我的大學、我的夢
三、晚會宗旨：
光陰流轉，我校畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間：
20__年6月10日19：00
五、晚會地點：
學生活動中心
六、主辦單位：
蒙漢雙語系
承辦單位：蒙漢雙語系學生會
協辦單位：“都勒”民族創業協會
1、開場：
(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。
(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的'諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發現已不是freshman，開始吶喊了。因為高額的學費吶喊，因為弱智的網絡吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊;無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝福》
還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。
畢業晚會設計方案新穎篇4
一、晚會主題
朋友，珍重!
二、晚會宗旨
一年年的過去，我們又要送走一批畢業生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環境。在大家都很忙的時候，沒有很高的積極性的時候，那就讓畢業生自己尋求一些感覺吧!同時通過這臺歡送會，讓畢業生有種金院即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。
三、晚會對象
會計系大三全體學生。
四、晚會安排
聯系人：_x
時間：_x年6月中旬
地點：多功能廳
五、晚會要求
觀眾分兩組，以紅白大戰的形式展開，進行比賽，紅白兩隊各由一個主持人帶領，各隊輪流派代表上臺表演(表演嘉賓分別助陣紅白雙方)、做游戲、發言等。每一輪請嘉賓(學生會干事)做裁判現場舉牌投票，最終獲勝方每人將得到小禮品一份。
六、前期工作
申請：活動組織者將向系領導遞交活動簡要策劃書，由系領導簽字審批。
審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細的策劃書，對不妥之處進行修改并遞交系領導進行最終審批。
宣傳：發出通知并開始在會計系公告欄上打出此次晚會的宣傳海報。
七、晚會流程
1、開場節目：舞曲
2、主持人上場致開場詞，晚會開始，進行紅白大戰
第一輪：歌曲比拼
雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
第二輪：游戲比拼
終極密碼游戲，游戲開始之前先準備好懲罰，由雙方游戲者一起調制出一杯懲罰飲料(材料為各種飲料)，然后開始游戲，輸的一方接受懲罰。大學畢業晚會策劃書。三局兩勝制或五局三勝制。
第三輪：才藝比拼
雙方表演完畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
第四輪：游戲比拼
我是貝多芬游戲，由“貝多芬”彈出一段旋律，兩隊各派出代表進行搶答，說出旋律名稱。共9段旋律，答對多者獲勝。
第五輪：歌曲比拼
雙方唱畢，由嘉賓裁判舉牌選出勝方。
3、尾聲：大聲說出來
就要走了，就要離開這生活了三年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。
可以上臺演說，也可以寫在紙上，注上姓名，然后投入盒子里。收集完所有紙條后，主持人抽部分念出來。
八、后期工作
將大三同學寫的紙條內容和晚會的留念照片發布到校網上，畢業生們可以自己下載留念。
九、經費預算
畢業晚會設計方案新穎篇5
大學，是我們夢想的驛站；大學，是我們情感的寄托；大學，是我們生命中最珍貴的流年。然而，時光荏苒，四載春秋在指尖悄然滑過。還記得你我最初的笑臉，還記得你我最真的夢想，還記得…
吉林藝術學院文化藝術管理學院成立于20--年，至今已有七個年頭。在這七年的風雨歷程發展史中，有稚嫩、有艱辛，有困苦、有收獲。文化藝術管理學院也從稚嫩一步步走向了成熟。這是離別與收獲的季節，這是感動與圓夢的季節。在這個特殊的節日吉林藝術學院文化藝術管理學院將舉辦“文化藝術管理學院20__級學生畢業晚會暨文管學院七周年慶典晚會”。
一主題
記住愛，記住時光…
二活動目的
通過本次活動，讓各位畢業生對自己的大學生活充滿美好的回憶，讓同學們記住彼此感動的時光，一起回味最溫暖的青春。也讓文管學院一起回顧七年的歷程，在以后的路程中勇往直前。
三活動時間及地點
活動時間：20__年6月20號下午兩點
活動地點：吉林藝術學院星光劇場
四主承辦單位
主辦單位：吉林藝術學院
承辦單位：吉林藝術學院文化藝術管理學院
五參加人員
院內人員：校各級、各單位的領導、老師、學生
院外人員：吉林藝術學院其他分院領導老師及與學院有關聯的中
專高中院校領導
媒體人員：省市報紙、電視臺、雜志記者和art電視臺
六活動方案
（一）活動前期準備時間及安排
1、1號—6號文管學院發放晚會通知，借助各個年級的qq
群下發通知，上報節目到每個年級的文藝負責人
2、7號—10號聯系10級學生拍攝并剪輯畢業生短片和文
<strong>管七周年回顧短片，可以是祝福語，感悟或者是回憶有
趣小事及各位老師寄語等。
3、11號—15號上報節目，節目初選及最終確定，確定主
持人，制作節目單，邀請函，條幅，海報。
4、16號準備備品
5、17號會場布置，合燈光，音樂，定禮儀
6、8號—19號租演出服，彩排，派送邀請函，制作嘉賓牌
7、20號晚會
（二）活動現場的人員安排
舞臺組：負責現場的所有音頻和麥克風的調試
禮儀組：負責引導到場人員，迎接嘉賓及安排嘉賓就座等
秩序組：負責到場學生就座，嚴禁吸煙，負責活動催場及拉
序幕
道具組：負責晚會現場的道具工作及演出服裝的歸還，還有
活動后的現場打掃
拍攝組：負責現場的拍攝及錄像工作。______
七活動流程（預計兩小時）
1．倒計時背景音樂，開場舞
主持人上場（大屏幕顯示晚會海報）
開場詞（見附件）
2.三句半（大一的同學）
3.現代舞（岳偉濤等）
4.歌曲對唱：愛，要有你才完美。（大屏幕播放老師，同學一起的
活動照片，體現文管的成長需要很多溫暖的人）
5.詩朗誦（__級同學表達大學的收獲以及對大學感謝與不舍）
6.小品(和校園生活有關)
7.情景舞蹈（主要講訴友情，愛情，師生情。）
8.大屏幕播放DV（綜合校區全景、校園、班級、全家福、畢業生
對學弟學妹們勉勵的話語、專業老師對畢業生的寄語、同學之
間相互的祝福、平時的點滴生活、班級同學參加學校各項活動
的視頻，照片等）
9.頒發畢業證，全體上臺（畫外音：感人的舒緩的音樂）
（1）由張院長，屠院長分別講述文管七年歷程，鞠書記頒發畢
業證。
（2）優秀校友講話
（3）10級學生代表發表畢業感言（言簡意賅）
（4）院領導對全體同學進行授證。
10.優秀校友代表獻唱：我相信（大屏幕播放畢業生的近況以及對
學校的祝福短片）
11．每個人領一個卡片，寫上自己想對誰說的話，送給相送的人，
或者寫上四年中感動的瞬間（記住愛，記住時光）。學校收集。
12．10級合唱：我們好像在哪見過（大屏幕播放每個畢業生的生
活照，在校園的各種活動照）
13.主持人宣布結束詞
14.禮儀請領導上臺合影
八活動后期工作
1.晚會結束后，立即打掃會場，后臺。
2.所有租用的服裝在21號上午必須歸還完畢。
3.寫通訊稿，上報活動照片等。
4.制作活動剪輯視頻。
附錄：
活動預算：
名稱
數量
金額（元）
主持人禮服
4
80__4=320
主持人臺花
1
辦公室有，無支出
其他演職人員衣服
10
20__10=200
條幅（10m__70cm）
1
80__1=80
海報（100cm__70cm）
4
14__4=56
邀請函
15
3.5__15=52.5
節目單
15
辦公室打印無支出
嘉賓牌
15
無支出
祝福卡
120
1.5__120=180
礦泉水
25
1__25=25
話筒電池
4
3__4=12
場地費
1
學院申請，無支出
其他備品
不計
80
總計
1005.5
畢業晚會設計方案新穎篇6
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。
一、活動主題
夢想在這里啟航。
二、活動時間
20__年__月__日下午3：30—4：40。
三、活動地點
__
四、參加人員
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
五、活動準備
1、總協調、活動策劃、主持稿。
2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡。
3、畢業感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言。
4、演出節目。
5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作。
6、選拔、培訓主持人。
7、六年級20名學生獻花。
8、帶領學生給母校獻禮。
9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐。
10、新聞稿。
11、教師寄語。
12、拍照、催場。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒。
六、畢業典禮流程
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領導。
3、校園生活回顧：《我們的__》。
4、學生畢業感言(每班__名學生，共__名學生)。
5、難忘恩師——到會學校領導、全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
6、教師寄語——六年級教師代表__。
7、每個同學面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學生面對自己的.家長表達自己的感恩之情。
8、家長的囑托。
9、家委會代表上臺，學生代表上臺獻花。
10、給母校獻禮：__帶領學生代表獻上捐贈的禮物，__長助理接受禮物。
11、校領導寄語。