簡單的市場調查方案
在做方案時，要充分考慮項目干系人的需求和期望，并盡可能滿足他們的需求，有利于項目得到更好的支持和配合。怎樣才能寫好簡單的市場調查方案？這里給大家提供簡單的市場調查方案，方便大家學習。
簡單的市場調查方案篇1
一.前言
健身器材市場是近一兩年新興起來的消費品市場之一，__機更是新興之中的新興者。據宏觀預測，該市場成長曲線呈上升趨勢。為配合__“三來”__機進入__市場，評估__機行銷環境，制定相應的廣告策略及營銷策略，預先進行__地區健身器材市場調查大有必要。
本次市場調查將圍繞策劃金三角的三個立足點：消費者、市場、競爭者來進行。
二.調查目的
1.為該產品進入__市場進行廣告運動策劃帶給客觀依據。
2.為該產品的銷售帶給客觀依據。
具體為：
(1)了解__地區__機市場狀況。
(2)了解__地區消費者的人口統計學資料，測算__機的市場容量及潛力。
(3)了解__地區消費者對健身器材的消費的觀點、習慣。
(4)了解__地區已購買__機的消費者的狀況。
(5)了解競爭對手的廣告策略、銷售策略。
三.市場調查資料
(一)消費者
1.消費者的統計資料(年齡、性別、收入、文化程度、家庭構成)
2.消費者對健身器材的消費形態(健身方式、健身花費、健身習慣、健身看法等)
3.消費者對健身器材購買形態(購買過什么器材、購買地點、選購標準、付款方式等)
4.消費者理想的健身器材描述。
5.消費者對健身器材類產品廣告的反映。
(二)市場
1.__地區健身器材種類，品牌，銷售狀況
2.__地區消費者需求及購買力狀況
3.__地區市場潛力測評
4.__地區健身器材銷售通路狀況
(三)競爭者
1.__地區上有哪幾類健身器材，__機的品牌、產區、價格
2.市場上現有__機銷售狀況
3.個品牌、各類型__機的主要購買者描述
4.競爭對手的廣告策略和銷售策略
四.調查對象及抽樣
因為__機為新興商品，目前__市場上多以進口品牌為主，高檔次、高價位，一時尚未能進入工薪階層，購買者都位收入較高者，所以，在確定調查對象時，適當針對目標消費者，點面結合，有所側重。
調查對象組成及抽樣如下：
消費者：300戶其中家庭月收入3000元以上占50%
經銷商：20家其中大型綜合商場6家
中型綜合商場4家
健身器材專業店4家
體育器材專業店4家
小型綜合商場2家
消費者樣本要求：
1.家庭成員中沒有人在健身器材生產單位或經銷單位工作。
2.家庭成員沒有人在市場調查公司工作。
3.家庭成員沒有人在廣告公司工作。
4.家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產品的市場調查測試。
五.市場調查方法
以訪談為主：
戶訪
售點訪問
訪員要求：
1.儀表端正、大方。
2.舉止談吐得體，態度親切、熱情、具有把握談話氣氛的潛力。
3.經過專門的市場調查培訓，專業素質較好。
4.具有市場調查訪談經驗。
5.具有認真負責、用心的工作精神及職業熱情。
六.市場調查程序及安排
第一階段：初步市場調查
第二階段：計劃階段制定計劃2天審定計劃2天
確認修正計劃1天
第三階段：問卷階段問卷設計2天
問卷調整、確認2天問卷印制3天
第四階段：實施階段訪員培訓2天實施執行10天
第五階段：研究分析數據輸入處理2天數據研究分析2天
第六階段：報告階段報告書寫2天
報告打印2天
調查實施自計劃、問卷確認后第四天執行
七.經費預算
(略)
簡單的市場調查方案篇2
一、調查目的
1、了解潛在客戶規模及分布狀況。
2、透過客觀深入的市場調查和分析，充分了解消費者__業務的需求和價格定義水平。
3、給公司技術申報帶給科學、客觀數據。
4、項目的研發、技術實現、市場推廣將面臨著市場風險。
5、根據調查研究分析來確定產品的定位、市場前景，做出市場潛力測評。
二、調查對象
1、上班人群
2、校園附近的人群(透過抽樣調查選出適合的調查對象，以個體為單位)
三、調查資料
1、需求市場調查
消費者偏好
購買決策
購買行為
④價格支付潛力
⑤購買人群
2、產品自身狀況調查
3、競爭市場調查
①主要競爭對手
②各競爭對手優勢、劣勢
4、__業務市場調查的重要性
四、搜集信息
1、消費者的購買意向
2、不同領域消費者的需求
3、了解各個類似業務的競爭狀況
4、消費者對產品的要求
五、制定抽樣計劃
1、實施分層抽樣
a、以所屬領域特點為分層標準
b、按比例抽取一個樣本量為500的樣本
2、樣本要求
a、家庭成員中沒有人在通訊業務公司或經銷崗位工作
b、家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產品的市場調查
c、被調查者經常使用手機、固話等通訊工具
六、設計問卷
透過對“__業務”市場的了解，對消費者資料的調查，總結分析，進行問卷設計。
七、調查進度
第一階段：初步市場調查1天
第二階段：制定計劃2天
審定計劃半天
確定修正計劃半天
第三階段：問卷設計1天
問卷修改確認半天
第四階段：實施計劃2天
第五階段：研究分析2天
調查實施自計劃問卷確認后的第二天開始執行。
八、信息整理分析
1、透過對調查目的和搜集信息的整理，對問卷的設計并進行整理分析。
2、根據問卷調查狀況繪制數據表格
九、調查預算(略)
簡單的市場調查方案篇3
一、調查背景：
隨著我國經濟的快速的發展，現代的生活節奏的加快，人們之間的交流方式多種多樣，而手機是最方便、靈巧，方便攜帶，使用面積最廣的一種方式。而校園的學生群體當中，大學生、準大學生群體是目前學生消費群體的主力軍。手機在我們生活中已經成為了不可少的通訊工具之一，所以手機在大學生中具有相當大的市場，市場開發潛力則是不可估量。但手機產品樣式多，產品更新速度快、功能不均、品牌雜多、價位高低懸殊，讓人眼花繚亂不知所措。因此，更好的了解當代大學生手機消費市場，預先進行手機市場分析以求生產市場所需產品是十分有必要。
二、調查目的：
本次調研目的在于，透過發放問卷，并且對問卷結果進行認真分析，進而了解北院大學生手機市場，一方面為北院學生消費者帶給有益的依據，另一方面為以后新進入大學生手機市場的經營商帶給有效資料。
三、調查資料：
此次調研透過問卷的形式對北院的學生進行了關于大學生手機使用狀況的調查問卷。透過市場對問卷的總結和數據的統計從而了解北院學生對手機的偏好習慣，預測大學生市場潛力;了解各種品牌的手機在北院的占有率。
四、調查方法：
本次調查采用的是隨機抽樣的問卷調查的方法，調查地點是北方學院的教室及圖書館。
五、調查對象和樣本容量：
對學生進行調查，樣本容量定位50位。
六、問卷設計：
1.問卷采用選取題的形式，目的是在減少時間的基礎上更方便完成任務。
2.問卷問題涉及到很多方面問題，問卷共涉及21題，其中涉及單選和多選題。
七、數據處理撰寫報告
對問卷進行整理，撰寫調研報告。
1)本調查結果形式是書面調查報告，資料包括摘要，調查背景，調查
目的，調查方法，調查結果，結論。
2)提交調查報告:書面文本。
簡單的市場調查方案篇4
一、 調研的目的意義
本著為區域經濟發展服務的宗旨，在計算機應用專業人才培養模式和課程體系建設方面，準確把握產業、行業、企業發展對人才需求的脈搏，順應時代及企業的發展需求，形成具有本區域經濟建設特色的人才培養模式和課程體系。通過調研計算機應用專業對應的行業企業發展現狀、匹配職業的技能人才需求和本專業畢業生就業與發展情況，以科學定位專業人才培養方向和人才培養模式，為開展計算機應用專業人才培養模式和課程體系改革確定正確的方向。
本次調研對于準確定位本專業人才培養模式，培養本專業師資隊伍的企業工作實踐能力、課程開發能力、課題研究能力，推進本專業課程體系構建與實施工作，做好本專業培養技能人才符合經濟社會發展要求和行業企業用人需求，為本區域轉變經濟增長方式、調整產業機構提供技能人才支撐和培養服務等方面具有非常重要的現實意義。
二、 調研的對象內容
調研的對象為本地區計算機應用專業對應的行業企業的專家、管理人員或相關部門的負責人，本校歷屆畢業的計算機應用專業的學生以及與本專業相關的一些電子商務協會、IP協會、統計報告等。
調研的內容為：
1、 計算機應用專業對應的行業企業用人層次及數量需求;
2、 計算機應用專業匹配的專業內涵、職業崗位群與工作職責;
3、 企業對計算機應用專業技能人才的培養要求和崗位需求;
4、 計算機應用專業技能人才對應的能力特征以及與國家職業標準要求的對應情況;
5、 計算機應用專業技能人才的主要工作任務的工作過程與知識技能要求;
6、 本校計算機應用專業畢業生的就業與職業生涯發展情況。
三、調研的方法步驟
調研的方法主要有座談、問卷調查和資料查詢法。調研人員首先與企業的領導和專家進行座談，填寫附表一;然后召集企業管理人員和部分生產一線工作人員進行問卷調查，填寫附表二，問卷時調研人員要親自把問卷發放到問卷人的手中，實事求是的填寫并及時收回。針對我校計算機應用專業畢業生的就業與職業生涯發展情況的調研也是采用問卷調查法，見附表三，一般情況下要向畢業生當面進行問卷調查，鑒于畢業生就業分布較為零散，也可以充分利用現有的'信息化手段，通過向畢業生發放并回收調查問卷電子版的方式順利完成調研工作。
四、調研的結果分析
通過以上調研活動，能夠深入了解到現階段企業的實際運營情況以及發展趨勢、人才需求、人才結構、所需崗位情況，進一步明確這些崗位的工作內容、工作職責和對知識技能的要求，從而確定計算機應用專業的工作崗位所對應的教學內容，使教學內容、教學模式能夠更貼近市場的需求。通過深層次地了解本校畢業生的專業知識學習情況、職業生涯發展情況、就業情況等信息，明確企業對于畢業生的基本素質的要求以及畢業生應加強的素質教育，為計算機應
用專業的人才培養模式、人才培養定位以及人才培養層次的定位提供強有力的支持與佐證。
通過對調研結果的分析，確定計算機應用專業對應的行業企業用人情況及需求層次，計算機應用專業匹配的職業內涵、職業崗位群與工作職責，各層次技能人才的主要工作任務、能力特征以及與國家職業標準等級要求的對應情況，工作任務的工作過程與知識技能的要求情況，從而使工作任務轉化為教學內容，形成計算機應用專業的人才培方向、人才培養層次定位的調研報告。參與調研人員都要撰寫調研報告，最后形成計算機應用專業建設調研報告。
五、調研的人員時間
參與市場調研的人員為計算機應用專業項目建設課題負責人，調研小組組長為__-__同志，負責整個調研工作的協調和安排工作，副組長為__-__同志，負責調查單位的聯系以及調查過程的組織、協調和安排工作，調查單位和時間見調研計劃表(附表四)。畢業生的問卷調查工作由__-__二位同志負責。所有調查工作在201_年_月__日前完成，個人調研報告在2月21日前完成，計算機應用專業市場調研報告在2月底完成，根據調研報告形成計算機應用專業人才培養模式和課程體系，并組織專家委員會進行論證。
六、調研的經費預算
按照《學校國家示范校建設經費管理辦法》的規定，本次調研時間大約一個周，主要是在本市范圍內進行調研，調研單位、時間、經費預算另定。
附表1：市場調研表(單位填寫)
附表2: 同類職業院校計算機應用專業調研表
附表3：中職畢業生綜合能力調查問卷表
附表4：中職畢業生就業情況調查問卷表(由本校畢業生填寫)
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一、調查方案
(一)調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。
(二)調查對象：在校生
(三)調查程序：
1、設計調查問卷，明確調查方向和內容;
2、進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表;
3、根據回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：
(1)根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數;
(2)根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
三、數據分析
根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。
(一)根據學生手機市場份額分析
(二)學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
學生消費群的普遍特點：
1)沒有經濟收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5)品牌意識強烈，喜愛產品;
(三)學生消費者購買手機的準則和特點
通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現在的大學生還是比較看重實際的。