制定方案要把問題的各個方面進行全面深入的分析，把問題化解成可操作的細小問題，以便于更好地解決問題。寫好小學優秀班會方案是有技巧的，接下來給大家分享小學優秀班會方案，方便大家學習。

小學優秀班會方案篇1

一、活動目的：

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

二、活動準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

活動過程：

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢?

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

6、友情提示：

互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會出現哪些不文明的現象?

(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?

(四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。)

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么?要怎么做?(學生發言)

三、活動結束(希望寄語)

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：(投影出示)

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天!

小學優秀班會方案篇2

目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

一.班會前期準備工作

⒈ 安排主持人，布置活動步驟;

⒉ 要求各組在規定時間內上交班號及解說詞;

⒊ 要求各組上交班徽的設計圖樣，并根據美術老師的指導意見作出修改，在規定時間內上交最終圖樣及解說詞;

⒋ 要求各組在規定時間內上交班歌歌詞及原唱mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱;

⒌ 要求各組在規定時間內上交手抄報，交由10位任課老師評分，選出前兩名，統計投票結果;將手抄報張貼在教室后墻供同學們討論評議，選出最滿意的兩張;

⒍ 安排朗誦組，并確定朗誦篇章及背景音樂;

⒎ 安排舞蹈組，并下載兔斯基版《窮開心》視頻，建議第九節課排練;

⒏ 安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對詞后進行局部修改;

⒐ 安排視頻制作組在各組設計彩排后錄制“小組作戰宣言”;

⒑ 要求ppt制作組上交兩份ppt---班級相片展示及班會課流程;

⒒ 安排音樂搜集組準備用于相片展示、班級大合唱、游戲環節、頒獎禮的音樂;

⒓ 購買材料、設計并制作邀請卡，于周一發送至各位評委老師手中;

⒔ 課前在黑板上寫上“這時花開，我愛我班---1103主題班會”;

⒕ 安排游藝節目主持人準備游戲《心有靈犀一點通》的提示板;

⒖ 編輯并打印成長記錄冊供評委老師及同學們傳閱;

⒗ 購買獎狀6張，嘉獎最佳班號、班徽、班歌、手抄報設計小組;

⒘ 將各組上交的班歌歌詞印發給每位同學，利用讀報唱歌時間熟悉樂曲和新改編歌詞，根據各自的感受投出真誠的一票;

⒙ 跟評委老師溝通，邀請語文老師點評班號比賽環節，美術老師點評班徽比賽環節，音樂老師點評班歌比賽環節，并宣布六進三名單。

二、班會形式：朗誦、游戲、舞蹈、合唱、競賽。

三、班會過程：

⒈ 班級大合唱《藍精靈》

⒉ 班號班徽設計評比

⒊ 游戲《搶凳子》

⒋ 班歌設計評比

⒌ 舞蹈《窮開心》

⒍ 公布手抄報評比結果

⒎ 朗誦《相親相愛的一家人》

⒏ 游戲《心有靈犀一點通》

⒐ 校運會個人獎項頒發

⒑ 班級十月先進個人及校運會突出貢獻個人表彰

小學優秀班會方案篇3

活動目的：

1、通過本次活動培養學生尊重父母的意識

2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。

活動準備：

1、學唱歌曲《感恩的心》

2、父母習性的調查表

活動流程：

一講述感恩故事

主持人胡______：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。

主持人郝______：世上有一本永遠也寫不完的書——父母

主持人胡______：父母百般呵護我們，請梁______為我們為講述地震中的母子。

二、學生講述父母關愛自己的故事

主持人郝______：感動的小故事就在我們身邊，有請楊___、彭___講述父母關愛自己的故事。

三、老師講述薛___關愛父母的故事

父母關愛我們，我們要學會感恩，下面請老師講述班上幾個同學的感恩故事。

四、教師模擬生活情景，學生用法實際行動作答。

父母生病、放學回到家、打掃衛生

五、集體誦《游子吟》

六、節日小知識

七、完成調查表

八、唱響歌曲《感恩的心》

小學優秀班會方案篇4

一、活動目的：

1、通過本次班會幫助學生充分認識到培養一個好習慣的重要性。

2、通過班主任的講解和同學們實例展示壞習慣對于我們成長和進步的巨大障礙，好習慣對于學習和生活的積極影響，從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。

3、通過講解、問答等方式來告知學生好習慣具體有哪些?以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

二、活動時間：

20__年4月8日班會課

三、活動過程：

1、活動導入：什么是習慣?

2、我們應該養成什么好的行為習慣：

學習習慣、行為習慣、衛生習慣

3、好習慣是怎么養成的?

4、總結

小學優秀班會方案篇5

活動目的：

1. 通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

3. 促進同學團結，促進學生身心發展。

活動過程：

一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

二、進行“相互采訪”活動。

1. 全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關的情況。

2. 訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3. 把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

四、將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。(根據班級情況編排)

1. 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”)二個短劇中的演員換位，繼續表演。

1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢

(大家討論，隨意發表意見。)

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!

五、同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

六、“互相贊美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W說：“某某同學，謝謝你。”

七、老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?？茖W家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，謝謝!