父親節(jié)策劃書幼兒園篇1

活動形式：體育游戲

參與人員：所有爸爸都可以參與

活動準(zhǔn)備：鐵環(huán)若干組、音樂《我相信》

“鐵環(huán)”制法方法(園所有現(xiàn)成的鐵環(huán)更好)：

1.通常是用一根粗鋼筋，彎成一個直徑約40厘米的圓圈。

2.然后用一個半圓的鉤作“車把”，講究者還會在鐵環(huán)上套上數(shù)個小環(huán)，鐵環(huán)滾起來時，小環(huán)會在鐵環(huán)上滾動，發(fā)出悅耳的聲音。

鐵環(huán)玩法：

1.用鐵鉤勾住鐵環(huán)，推動鐵環(huán)向前滾動，以鐵鉤控制其方向，可直走、拐彎。

2.推動鐵環(huán)的動作有一定的難度，需要一定的技巧。滾鐵環(huán)的速度快慢均可，但太慢會倒下去。

3.個人活動、集體競賽均可。有50米或100米競速、有100米障礙(如繞樹叢、過獨(dú)木橋)、4×100米接力等比賽項(xiàng)目等。比賽時，一般比誰推得遠(yuǎn)、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。比誰跑得快時，幾個人同時出發(fā)，滾動鐵環(huán)拼命往前跑，快者勝;比誰慢時，停在原地不動，必須保證鐵環(huán)不倒，堅(jiān)持時間長者勝。園所教師可根據(jù)不同年齡段嘗試不同種類的滾鐵環(huán)比賽。

活動規(guī)則：

可分“個人組”和“家庭組”。

(一)“個人組”比賽方法為：單人往返競速，距離60米。

具體比賽規(guī)則：

①參賽者借助鐵鉤推動鐵環(huán)繞障礙行進(jìn);

②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點(diǎn)重新組配繼續(xù)進(jìn)行;

③用時最少者為優(yōu)勝者;

④用時相同則加賽一場。

(二)家庭組比賽方法為：一家三口迎面接力形式，距離為3×30米，一成員從起點(diǎn)繞障礙至終點(diǎn)，再由第二名成員繞障礙返回，最后再由第三名成員繞障礙行進(jìn)至終點(diǎn)。

具體比賽規(guī)則：

①每個家庭限3人參加(必須有一名兒童);

②參賽者不得用鐵鉤以外的物品或者身體推動鐵環(huán)，若鐵環(huán)脫離鐵鉤，則在脫離點(diǎn)重新組配繼續(xù)進(jìn)行;

③用時最少的家庭為優(yōu)勝者;

④參加家庭組的家庭成員，也可參加個人組的比賽。

活動過程：

1.播放《我相信》作為背景音樂。

2.將報(bào)名比賽的爸爸們分組進(jìn)行比賽。幼兒和其他家庭成員給爸爸當(dāng)啦啦隊(duì)。

3.也可以讓孩子和爸爸共同合作來玩，活動玩法教師自定。

4.結(jié)束之后，教師組織幼兒親手為自己辛苦的爸爸按摩，按按肩、捶捶背、拍拍腿等，讓爸爸體會孩子們的“愛的關(guān)心”。

活動寓意：

滾鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)民間兒童游戲，流行于二十世紀(jì)六、七十年代。在全國各地均十分興盛。滾鐵環(huán)是那個年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同現(xiàn)在的孩子帶著滑板上學(xué)一樣，非常風(fēng)光。通過“滾鐵環(huán)”的活動，讓爸爸們回歸童年時代，體驗(yàn)童年的樂趣。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇2

【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。

【活動準(zhǔn)備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。

【活動過程】

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

請幼兒說一說感覺：

爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇3

六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里__幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個父親節(jié)，1920__年誕生在美國。1920__年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1920__年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

二、活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動時間：

__年6月12日----中班、小小班

__年6月13日----大班、小班

上午八點(diǎn)準(zhǔn)時開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)

四、活動流程：

8:00-8:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。

9:00-10:20 班級教學(xué)活動觀摩。

10:20-11:00 戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五、溫馨提示

1. 水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、 太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2. 活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3.活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇4

一：信息活動：父親節(jié)的小精靈

二：活動目標(biāo)：

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。

三：活動準(zhǔn)備：

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

四：活動過程：

1、教師提出活動主題：

教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)

接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇5

【活動目標(biāo)】

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

4.參與節(jié)日游戲。

5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

【活動準(zhǔn)備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

父親節(jié)策劃書幼兒園篇6

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒能夠知道六月的第三個星期日即6月21日是父親節(jié)，知道父愛的偉大

2、能力：繪畫superpapa表達(dá)對爸爸的愛

3、情感：體會爸爸的艱辛，培養(yǎng)幼兒對爸爸產(chǎn)生敬仰之情

活動時間：

6月19日(周五)—6月21日(周日)

活動地點(diǎn)：

本班教室和家里

活動內(nèi)容：

6月19日

上午：

一、教師介紹節(jié)日由來及典故;

二、談話活動圍繞感恩父親的話題：講講我之間的故事。

下午：

繪畫《superpapa》，將爸爸的大頭照片畫成超人的樣子;6月19日

一、將繪畫作品“superpapa”送給爸爸，并說一句Ilove you;

二、給爸爸洗腳。

父親節(jié)只有一天，但父親的愛是永恒的??祝福天下所有的父親——父親節(jié)快樂!

父親節(jié)策劃書幼兒園篇7

活動形式：體育游戲

參與人員：小、中、大班幼兒及家長

活動準(zhǔn)備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。

游戲規(guī)則：

1.小、中、大班分別進(jìn)行比賽。

2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。

3.此游戲?yàn)轶w育競技活動，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。

4.中間設(shè)置四重障礙，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可繼續(xù)。

活動過程(如下圖)：

1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。

2.老師喊“爸爸去哪兒—預(yù)備-開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌。

3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點(diǎn)3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。

4.從起點(diǎn)3，孩子在軟墊上翻一個跟頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn)4，孩子起來后再和爸爸擊掌。

5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點(diǎn)處即可。

活動寓意：

《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非常火爆，因此我們也用這個主題設(shè)計(jì)了一個親子體育游戲，可以讓孩子體會和父親親密合作的幸福感，同時體會父親的偉大。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇8

一、時間：

二、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標(biāo)：

1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1920__年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準(zhǔn)備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

父親節(jié)策劃書幼兒園篇9

時間地點(diǎn)

線上活動時間：--年5月10—7月10日

現(xiàn)場活動時間：--年6月20日

活動地點(diǎn)：福田中心城廣場

第一階段：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

跟帖報(bào)名，上傳親子照片

報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場活動，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

注：(1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲

2)才藝表演限10人參加，內(nèi)容不限，時間在3分鐘內(nèi)，如報(bào)名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽，初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲

3)家庭游戲限20個家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲

第二階段：網(wǎng)絡(luò)投票

通過上傳親子照片，選出父愛深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項(xiàng)大獎，獲得搜狐或贊助商提供的獎品及獎狀

網(wǎng)絡(luò)投票評選流程：

1、報(bào)名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數(shù)

2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，一個ip一天只能投10票

3、6月18日12點(diǎn)投票截止，統(tǒng)計(jì)得分，得出比賽結(jié)果，公布得獎名單

第三階段：現(xiàn)場活動

1、現(xiàn)場舉行0-1歲組爬行比賽

2、現(xiàn)場舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演

3、家庭游戲

名稱：大珠小珠落紙簍

道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線。

4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動

游戲規(guī)則：

1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。家長將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。

3)比賽以進(jìn)球數(shù)量的多少評出前三名，并派發(fā)家庭禮物。

5、頒獎

父親節(jié)策劃書幼兒園篇10

主題：“我愛你爸爸”

一、設(shè)計(jì)思考：

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日

三、主題目標(biāo)：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。

2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾⒛脠?bào)、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

父親節(jié)策劃書幼兒園篇11

活動目標(biāo)：

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。

感受到節(jié)日的快樂。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備：

1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程：

1、教師提出活動主題：

教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)

接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。

父親節(jié)策劃書幼兒園篇12

活動形式：親子體育游戲

參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸

活動準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈)、音樂《甩蔥歌》。

活動過程：

1.教師根據(jù)園里情況自行分組，每組人員準(zhǔn)備兩個呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。

2.游戲開始，幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，爸爸手拿第二個呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中，幼兒再跳入第二個呼啦圈內(nèi)，同時爸爸再把第一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進(jìn)，依此類推。

3.幼兒跳到終點(diǎn)后，互換角色，讓爸爸再跳回來，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推，先到者為勝。

活動寓意：

平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子一起進(jìn)行親子溝通和互動游戲。通過跳圈圈的游戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的能力。