策劃方案需要考慮資源和預算的分配，確保資源和預算的合理利用，避免浪費和不足的情況。消防組織演練方案范文模板規范是怎樣的？下面給大家整理了一些消防組織演練方案范文模板，供大家參考。

消防組織演練方案范文模板篇1

一、時間、地點、內容

1、演練時間：20__年11月9日12：30

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場

3、發生火災時的逃生及疏散

二、組織安排p>1、領導小組

組長：____副組長：____

組員：____宋軍____

2、工作小組

總指揮：蔣國生

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫

3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規劃方案《學校消防演練預案》?！?/p>

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。

引導員：東門下：嚴佩玉；西門下：男出口：夏衛紅；女出口：施玉蘭；男生宿舍三樓：蔡琴；女生宿舍三樓：張中葵

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發生時有關工作

1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。

2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的`準確情況。

4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。

5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。

7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

8、火情發生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。

通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。

消防組織演練方案范文模板篇2

為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

一、演練時間，地點。

時間：20__年x月x日

地點：__

二、演練前的動員大會

1、全園師生集中在幼兒園操場

2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內容如下：

孩子們，關于這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。現在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命。

三、防火演練人員分工

1、工作人員：

(1)小班負責人：

(2)中班負責人：

(3)大班負責人：

(4)操場負責人、警報信號：

2、班級疏散組織者：各班主任(同上)

3、醫護人員：

四、疏散秩序：

班級通道安排(預先設置的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

五、具體步驟：

1、災情預設，哨聲1-3分鐘(園長)

2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的`位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：園長老師在操場，指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立，班主任清點人數。

3、總指揮對演練作總結。

4、各班有序將幼兒帶回教室。

六、相關要求：

1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發生，班主任要控制好撤離的速度。

3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

消防組織演練方案范文模板篇3

消防演習目的：檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20__年消防應急演練，方案如下：

一、演練時間：

20__年x月x日下午12：30

二、演練地點：

施工現場及宿舍區

演練現場：

南側宿舍區

消防應急演練路線：從宿舍疏散到宿舍區門場地

三、演練內容：

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）宿舍樓火災時的疏散、逃生演練；

（3）常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，__任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。

五、具體職責及分工如下

（1）報警組

組長：__

組員：__

當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理__在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源；電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

（2）疏散組

組長：__

組員：__

__負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。

（3）引導組：

組長：__組員：__

（4）警戒組：

組長：__

組員：__

（5）滅火組：

組長：__組員：__

材料部__負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示

（6）演練照相：__

六、消防應急演練過程設計：

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消防組織演練方案范文模板篇4

為加強第四項目部辦公人員的消防意識，貫徹“預防為主、防消結合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識，提高人員逃生自救及在突發事件的應變能力。防患于未然。粱場計劃以“安全第一、預防為主”為指導，結合以人為本的思想，以人員應急逃生及消防器材使用為內容的模擬消防安全演練活動。

一、演練時間：

20__年6月23日上午08：30

二、演練地點：

1、消防疏散演習著火點：拌和站庫房門口場地

2、消防器材使用演練地點：拌和站庫房門口場地

3、人員疏散后集合地點：拌和樓樓下空曠場地

三、組織領導:

1、演練總指揮:__

2、組織策劃：__

3、現場指揮：__

4、成員：__

四、參加對象：

施工區全體人員

五、組織實施安排

組織準備工作：

1、消防器械準備：手提式干粉滅火器、擔架、消防鏟、消防鉤、水桶。

2、人員組織工作：__

3、急救措施演練：__

1、20__年6月23日上午08:30消防總指揮宣布消防演習開始。

2、工作人員正在拌和站辦公區正常辦公這時候突發性火災，一開關突然起火。工作人員被煙霧和火勢圍困，立即通知拌和站站長發生火情。

3、人員在安全人員的疏散下安全到達庫房外安全場地，發現一名職工暈倒，現場立即采取急救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。

疏散通道安排：

人員照次序從通道疏散

安全人員迅速組織人員疏散，及時關閉電源，并檢查辦公室是否有殘留人員。

4、到達安全場地后由安全總監沈建濱向所有員工介紹火災應急知識及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的`正確使用方法

5、具體疏散工作安排：

拌和站庫房內人員及辦公區疏散指揮

帶領人員離開庫房到達庫房外安全場地

6、上午9點30分全體演練人員集中大庫房門口，總指揮趙宇對這次消防演練進總行結，宣布演練結束!

六、疏散要求及注意事項：

1、高度重視、嚴格規范、精心組織、確保萬無一失。

2、演練前由安全人員在場區人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如：

逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。

各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

聽到火警演練發出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。

在使用手提式滅火器時應注意：

1、使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。

2、在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向

3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。

4、使用手提式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。

5、用干粉滅火器撲救流散體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。

消防組織演練方案范文模板篇5

一、演習目的

為進一步增強廣大師生的公共安全意識、社會責任意識，提高師生應對突發公共事件的能力，確保師生的人身和國家財產，維護教育的`穩定與和諧。使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養師生的自我防護和逃生能力，全面落實防地震應急避險消防安全責任，確保學校的防地震應急避險消防安全，特舉行本次演練。

二、時間、地點、內容、參加人員

演練時間：20__年5月12日下午第一節課下課前

地點：教學樓和學校操場

內容：防地震、消防逃生演練

參加人員：第一節課在教學樓的全體師生

三、組織領導

組長：孫進

副組長：賈振林許能福

成員：方建忠包中元包繼紅劉平

四、演練現場組織

1、現場總指揮：賈振林

2、副總指揮：許能福

3、報警組：曹瑜

4、樓層定點引導疏散組：

一樓：許能福

二樓：包中元

三樓：包繼紅

四樓：方建忠

五樓：劉平

教學樓前坪：賈振林

5、后勤救護組：

組長：劉軍

成員：各班班主任

（準備物品：兩個滅火器、一堆火）

影像記錄組：

負責人：曹瑜

五、演練步驟

1、第一節課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。

2、學校拉響警報，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場。

要求：逃生時，各班學生分成兩隊，一手捂口鼻，一手扶護欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學生，班主任應事先安排專人護理，確保不留下一人。

4、疏散路線：

二樓學生疏散要快，三四五樓的班級下樓時，先三樓，再四樓，最后五樓。

5、學生按做操隊形集合，學生會清點人數并報告。

6、劉軍負責對教學樓師生疏散時間進行統計。警報響起開始計時，最后一人到教學樓前坪地面結束。疏散到位后，將總用時情況報演練總指揮。

六、學生觀看消防隊員滅火演練，了解滅火的基本常識。

七、演練總結

現場總指揮對演練的情況進行點評。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從各區域負責人的指揮。

2、按教室先近后遠的原則疏散，出教室時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達指定位置后一律面朝旗臺。

注意：各區域導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、學生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。

5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

九、演練準備工作

1、各班班主任于5月12日前組織學生認真學習演練方案，政教處將組織檢查并予以考核。

2、對學生進行防地震和消防安全教育以多種形式向學生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應急自護辦法等；教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在地震、火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

3、班主任組織學生學習有關自我保護知識，開展防地震消防滅火自救培訓，熟悉疏散線路，教育學生發生地震或火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦清醒；

②判明情況，思考對策；

③積極自救，互幫互助；

④聽從指揮，有序疏散。