好的策劃方案必須建立可衡量的指標(biāo)和評(píng)估體系，以評(píng)估方案實(shí)施的效果和成果。下面給大家整理一些幼兒園植樹(shù)節(jié)親子方案，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)幼兒園植樹(shù)節(jié)親子方案。

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

20_年3月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園，具體根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應(yīng)的種植地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每班不少于兩對(duì)親子。種植工具、樹(shù)苗家長(zhǎng)自帶。準(zhǔn)備好制作掛牌的材料(紙張、筆)，相機(jī)等。

活動(dòng)流程：

1.家長(zhǎng)和孩子到指定地點(diǎn)集中。

2.宣傳植樹(shù)節(jié)的意義。

3.家長(zhǎng)和孩子一起植樹(shù)。

①拿好相應(yīng)材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。

②家長(zhǎng)和孩子合作將小樹(shù)苗植入泥土里。

③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱(chēng)、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。

④為自己的小樹(shù)苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。

4.整理，合影。

5.小結(jié)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

二〇_年三月十日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園，具體根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應(yīng)的種植地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每班不少于兩對(duì)親子。種植工具、樹(shù)苗家長(zhǎng)自帶。準(zhǔn)備好制作掛牌的材料(紙張、筆)，相機(jī)等。

活動(dòng)流程：

1.家長(zhǎng)和孩子到指定地點(diǎn)集中。

2.宣傳植樹(shù)節(jié)的意義。

3.家長(zhǎng)和孩子一起植樹(shù)。

①拿好相應(yīng)材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。

②家長(zhǎng)和孩子合作將小樹(shù)苗植入泥土里。

③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱(chēng)、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。

④為自己的小樹(shù)苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。

4.整理，合影。

5.小結(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 為了提高小朋友保護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任感;

2、 增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)，使孩子們親自體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。

活動(dòng)地點(diǎn)：校園

參與活動(dòng)人員：二年一班學(xué)生及家長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 植樹(shù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

1、 活動(dòng)目的。

2、 活動(dòng)準(zhǔn)備。

3、 活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)。

二、 活動(dòng)記錄：

對(duì)于很多小朋友來(lái)說(shuō)，這是第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，小朋友們興致勃勃，來(lái)到了校田地，老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地介紹了樹(shù)的相關(guān)知識(shí)，以及種植的方法與技巧，并給每個(gè)小朋友派發(fā)了一株樹(shù)苗。領(lǐng)到樹(shù)苗后，小朋友們可高興了，和爸爸媽媽一起同心協(xié)力，忙著刨土、放樹(shù)苗、填土，拿著水桶澆水等等，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面呈現(xiàn)出一片熱火朝天。經(jīng)過(guò)一番緊張的勞動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)們共栽種了幾十株樹(shù)苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗”、“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”等環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌掛在小樹(shù)上并一起合影留念。活動(dòng)后，孩子們意猶未盡，他們高興地說(shuō)，以后會(huì)經(jīng)常來(lái)照顧小樹(shù)苗，給樹(shù)苗澆水、施肥，讓它們快快長(zhǎng)大。

三、 活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，既增強(qiáng)了孩子的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，又增進(jìn)了親子之間的交流，加強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，使家長(zhǎng)參與教育與管理的積極性大大提高，成為植樹(shù)節(jié)的另一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。