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走心兒童節快樂策劃方案篇1

一、本次活動主題：多彩樂園歡樂童年

二、本次活動目的：

“六一”國際兒童節就是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝本次活動。本次本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的本次活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝本次活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、本次活動時間時間安排：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30各游藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次游藝本次活動內容及注意點。

12:30校長宣布慶“六一”快樂游藝本次活動開始。

12：30~2：30游藝本次活動。

2：15校門迎接領導。

2:15~2:25學校領導陪同區領導看學生本次活動。

2：30贈送儀式

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣布慶“六一”快樂游藝本次活動結束。

3：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、本次活動內容：

1.各中隊準備一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組準備三個室外游藝本次活動，地點：操場;

3.美術組準備猜謎的游藝本次活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券)地點：塑膠場地

4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在游藝本次活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券)，負責人：張穎。

5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：付福琴。

五、本次活動辦法

1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷)，本次活動時，每個學生發四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行本次活動。學生憑券參加，同一個游藝本次活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩。負責該本次活動的老師，及時更新該本次活動的“光榮榜”。

2.獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參與本次活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫本次活動中的報道獲得游藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重復，學校將對參與率最高的節目評獎。

4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參加游藝本次活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。

六、本次活動準備

1.各本次活動內容、規則由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給張穎老師。

3.有關節目的準備工作必須在進行游藝本次活動的前一天自行完成，本次活動前負責老師要游藝本次活動規則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝本次活動的項目、參加辦法及其本次活動規則。

4.本次活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、本次活動時注意事項：

1.本次活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項本次活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次本次活動資格。

2.多觀察本次活動場所，盡量到人少的本次活動場所去游玩。

3.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，本次活動結束后，各班負責清理場地。

走心兒童節快樂策劃方案篇2

“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動領導小組

組長：__

組員：__

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的.良好形象。

三、活動主題和宣傳

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳。時間：20__年__月__日至20__年__月__日

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：__

美術作品評委：__

評委：__

3、6月1日上午8：00---10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：(1)運球比賽：，每班四人，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

總領獎處：教師會議室。

發獎：__

攝影報道：__

五、注意事項

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

走心兒童節快樂策劃方案篇3

“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!

【活動目標】

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10:50——11:10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

【延伸活動】

1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

走心兒童節快樂策劃方案篇4

一、指導思想

一年一度的6.1國際兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝六一活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定六一兒童節文藝匯演活動組織方案。

二、活動主題

童心飛揚，快樂成長。

三、活動要求

1、中心小學以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，各校區以學校為單位出兩個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映6.1國際兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、班歌、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂等節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過5分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。

5、各班于5月10日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）.

五、評分及標準：

①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的.節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。

六、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名、優勝獎7名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

七、時間、地點安排

（1）預賽時間：第一次：5月31日13時30分。

地點：__鎮中心小學學校內操場

（2）抽簽時間：5月10日第十一周星期一周前會上

（3）演出時間：6月1日上午8：00

（4）出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場

走心兒童節快樂策劃方案篇5

一、活動目標

1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議

1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的環境。(班級環境及全園周圍環境)

2.以班為單位作好參加活動的準備：

(1)前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

(2)當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四、活動安排

1.活動時間：2019年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：……

6.活動主持：……

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

五、活動方案及具體事宜

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結束。

六、活動內容與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

走心兒童節快樂策劃方案篇6

一年一度的兒童節，是幼兒最渴望的節日，也是幼兒園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀眾，你我扮演的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2場演出的機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子們很辛苦，而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動的主體，讓活動成為幼兒成長、發展的過程，成為家長進入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現，使活動由“結果導向”向“過程與結果并重”轉變，由單一表現形式向多元活動形式轉變。

活動目標：

通過舉辦一系列慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極參與中體會到合作交往的樂趣，度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節，也使家長進一步體會到園內教育的理念，并給幼兒以啟發。以"六一"活動為契機，向家長、社會展示幼兒園的風采，進一步塑造幼兒園的.良好形象，提高橫林中心幼兒園的社會知名度和品牌知名度。

籌備活動

文化周的活動安排(活動形式、內容、材料要求、場地安排、人員分工等)

布置充滿節日氣氛的教室環境(教室及花園環境)。

幼兒每人至少要有一件藝術作品，形式不限。

以班為單位做好參加活動的準備：制訂兒童節游藝活動計劃。

動作過程：

活動舉措。

目的：全園教師、幼兒、家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報等，向家長、教師發出倡議，引起大家的關注，爭取家長、教師的配合與支持。

二是系列活動。

本次“六一”兒童節活動采取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的游戲”三種形式。

"曬一曬笑臉"主題活動(5月19—26日)

目的：中大班幼兒。

每名幼兒都以班級為單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，并剪貼在門廳的柱子上，形成了一個班級的笑臉長廊，讓每一位進入幼兒園的幼兒、家長都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬。

《美麗我的畫》主題活動(5月19—30日)

目的：全體兒童。

教學內容：幼兒在教師的指導下進行繪畫創作，可采用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工畫等形式。

展館內有小班、中班選60幅優秀作品，大班選60幅操場優秀作品，其他幼兒作品在各班級展廳展出。

玩弄我的游戲(5月30日14：45—15：45)

目的：幼兒園全體。

每個班的游戲道具，游戲獎品，由每個幼兒手持游戲券，塑料袋制成。

教學內容：每個班級設計一個游戲內容(除5班小班外)，中班幼兒園可在中班區自由選擇游藝課程和游藝內容;大班幼兒園可在小班、大班區自由選擇游藝課程和內容。

走心兒童節快樂策劃方案篇7

活動目標：

1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。

2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節的樂趣。

3、通過在活動中設計一些有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

活動準備：

1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環境。

2、為孩子們制作準備獎品。

3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面：快樂在身邊進行展示。

4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。

5、根據不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。

6、制作PPT背景，六一活動使用。

活動內容：

1、歌曲：《快樂的節日》。

大合唱活動，全體幼兒參加。

2、舞蹈：《春天天氣真好》。

3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。

4、現代舞《小雞小雞》。

5、聯唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等。

6、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂。

中場休息：喝水如廁環節。

7、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。

8、現代舞：《小蘋果》。

9、舞蹈：《芽芽的兒歌》。

10、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。

表演者：全體幼兒。

11、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。

12、歌表演：《兩只小小鴨》。

13、模特走秀：《大家一起來》。

表演者：全體幼兒。

走心兒童節快樂策劃方案篇8

一、活動時間：

20__年x月x日(星期五)15：00

二、活動地點：

東王馬小學主干道

三、活動主題：

歡慶六一、快樂相伴

四、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

六、安全領導小組

組長：

成員：

七、活動時間安排

1、15：00全體起立奏國歌；

2、15：10校長致六一獻辭；

3、15：15韻律操開始

4、16：25文藝節目開始

5、17：35頒獎儀式

8、17：40活動結束

八、彩排時間：

5月31日(星期四)下午(從低到高)

九、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

十、人員工作安排

1、安全秩序

(1)安全小組做好活動當天安全保衛工作

(2)各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序

2、節目組評委：

韻律操評委：

要求：現場評分、客觀公正。

文藝節目評委：為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

十一、韻律操評分規則

1、服裝整齊(2分)；

2、動作到位、一致、優美大方(2分)；

3、有無音樂伴奏(2分)；

4、有無領操(2分)；

5、全體參與(2分)。

十二、獎項設置

韻律操：一、二年級取第一名；三——六年級取前兩名。

文藝節目：一——三年級取前三名；四——六年級取前三名。

走心兒童節快樂策劃方案篇9

一、活動主題：

讀史，明智，做新人

二、活動宗旨：

為切實加強小學生的思想道德建設，引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動目的：

1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。

2、進一步培養學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的&39;知識面，提高學生的內在素質和修養。

3、豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使學生健康全面地發展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。

4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。

四、活動對象：

振興小學全體師生。

五、活動領導小組

組長：

成員：

六、主要活動內容及要求。

（一）、在全校開展“祖國發展，我成長”征文比賽。

1、參賽學生應通過認真閱讀《建設幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

2、班主任老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

（二）、開展”知國情，立大志，建設幸福中國”講故事活動。

參賽選手講故事的內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

（三）、開展“建設幸福中國”繪畫比賽

以“建設幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。

（四）、關注留守兒童，困難學生。

（五）、開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

（六）、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優秀學生表彰大會”。

七、活動評價。

1、征文比賽：按照活動要求組織學生撰寫征文并按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。

2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優秀選手三名并對其進行獎勵。

3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。

走心兒童節快樂策劃方案篇10

一、主題：

兒童節，載歌載舞。

二、時間：

__年5月31日。

三、參與人員：

所有在場的人。

四、活動節目：

1、快樂兒歌。意思就是選用兒歌做為活動的開幕歌曲，讓所有在場的客戶一起唱，一起跳舞。工作人員要注意引導，把氣氛搞起來。選《六一兒童節》這首歌可以突出“六一兒童節”這個節日。

2、愛情告白與收獲活動。就是現場的所有男生或女生向異性告白，然后看哪一對可以成為情侶，對成功的情侶進行一定的獎勵，比如獎喝酒之類的。

3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花，進行現場拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的.對象。酒吧還送給得主一瓶__年以上的紅酒。并現場奏樂。非常有意義，也可以為酒吧賺到錢。

五、活動道具：

花，拍掌器，燈光音樂，口哨等等!

總結：這份六一兒童節酒吧活動策劃方案適合所有的酒吧，活動簡單但是富有可玩性和商業意義。

走心兒童節快樂策劃方案篇11

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都十分關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的期望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

一、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段完美的記憶。在六一兒童節到來之際，__義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手縣小學與孩子們共度六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀用心的生活態度。

二、活動時間

__月__日14：30—16：30。

三、活動對象

小學六年級全體老師，學生及家長。

四、活動流程

（一）活動前期。

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并思考活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組；

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像；

②獎品準備組；

負責統計獎品數量、名次、發放對象；

③安全管理組（有節目及任務的除外）；

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作；

④主持人：準備主持臺詞并現場主持；

⑤宣傳活動組：做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作；

⑥評比組：負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送；

⑦后勤組：可適當協調，交換負責后勤工作；

⑧場地布置組：負責場地桌子的布置、收放；

⑨六一活動總負責人：負責指導各小組的各項活動資料。

（二）活動進行階段。

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年擁抱快樂。

節目單：（見附件）。

環節三：放飛夢想。

（三）活動后期。

由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和校園負責人交流活動心得，現場整理結束后全體回校后進行后期的宣傳和總結活動。

五、活動注意事項

1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強職責心，確保無事故。

走心兒童節快樂策劃方案篇12

一、活動目的：

為讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日，豐富同學們的校園生活，構建和諧的校園文化，展現我校“第二屆乒乓球節”和“首屆西施文化節”的豐碩成果，在孩子們自己的節日里，讓我們大家一起，為他們營造一個幸福歡樂的氛圍，搭建一個自我展示和健康成長的平臺。

二、活動主題：

“中國夢，我的夢”慶六一文藝匯演暨校首屆陽光美德少年校第二屆乒乓球節、首屆西施文化節閉幕式。

三、活動安排：

1、集中慶祝（大隊部），6月1日上午9：00——10：30

2、分班慶祝（各班按本班六一微心愿征集卡的內容準備活動），下午2：00——4：00

四、活動地點：

集中慶祝地點：二校區操場

班級慶祝地點：各班自定（教室或校內其它地點）

五、參加人員：

全體師生

六、集中活動事項安排

（一）領導小組：孫先菊石祝英樓粵霞樓飛燕

（二）總體協調：李清清

（三）場地布置

1、舞臺、背景、音響（負責人：翁建江）

2、校園環境布置（負責科室：后勤處、大隊部）

3、場地班級就坐區域劃分（負責科室：體育組）

4、舞臺器樂搬動（負責科室：后勤處）

5、頒獎曲準備：大隊部

6、節目配樂伴奏收集：大隊部

7、攝像攝影、宣傳報道：學校通訊組

（四)主持詞及主持人培訓(負責科室：大隊部）

1、主持人：沈未未樓珅岑周子琛孫振翔

2、化妝、服裝（周欣兒傅麗萍）

（五）三類頒獎

1、乒乓球節頒獎事宜（負責科室：體育組）

2、西施文化節活動頒獎事宜（負責科室：教科室）

3、陽光美德少年頒獎事宜（負責科室：大隊部）

（六）節目安排

1、開場：架子鼓演奏（聯系人：邊維娜、斯燕麗、家長）

2、跆拳道表演（聯系人：袁瓊英及家長）

乒乓球節頒獎

3、紹興師爺講故事：西施、珍珠、香榧（聯系人：蔡開屏）

4、舞蹈（聯系人：傅靜怡、陳麗萍）

西施文化節頒獎

5、西施主題詩朗誦（聯系人：樓舒蘭戴偉燕）

6、古箏演奏（負責人：邱立瓊、周秀文）

7、親子詩朗誦（斯俊誠斯翠梅）

陽光美德少年授章儀式（負責人：李清清）

8、才藝少年舞蹈串燒（聯系人：張超麗）

9、陽光少年才藝展示（魔尺）（聯系人：應文瓊）

10、越劇（負責人：俞可芹）

七、要求：

1、各班帶凳到二校區操場指定區域就坐。

2、演出人員候場地點為二校區的乒乓球館內。

3、請有演出人員的所在班級班主任通知家長做好孩子演出的準備工作，包括服裝、化妝、器樂等。

4、希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、積極地開展。

5、觀看演出前，請班主任做好學生的觀演禮儀教育。

6、全體師生都到會場，沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。

7、文藝匯演結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室。

未盡事宜，另行通知。

走心兒童節快樂策劃方案篇13

一、活動意義：

一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：

文明、健康、團結、協作。

三、活動時間地點

20__年6月1日三年級各班教室

四、活動對象

三年級全體學生、教師

五、活動目標

1、學生在各種各樣的活動中，感受兒童節的歡樂氣氛。

2、學生大膽的在集體面前表達表現自己，促進自信心的建立。

3、學生的觀察、與人交往的等能力在活動中得到發展。

六、活動內容：

1、認識兒童節

展示日歷，請大家找一找今天在哪里。說說自己在日歷上看到的節日有哪些

找一找最近的.節日是哪一個看看那一天是星期幾——引出周日是兒童節，要大家一起慶祝所以今天舉行活動。

2、猜猜我是誰

游戲規則：首先請大家找到自己喜歡的頭飾帶上，觀察同一頭飾的兩名同學分別是誰，有什么區別。

接著選一位學生蒙上眼睛，其他學生自由交換座位，蒙上眼睛的學生選擇一種頭飾進行挑戰，猜出帶該頭飾的學生是誰即算作挑戰成功。過程中其余學生用拍手聲引導被蒙眼的學生走到相應的位置(在帶該頭飾的兩名同學中選擇一名即可)。

挑戰成功的學生獲得獎品，被猜出的學生接著做挑戰者;如未猜出，則重新選擇一名學生做挑戰者。

3、才藝展示

規則：用擊鼓傳花的方式進行游戲，被輪到的學生上前為同伴表演一段節目，如果表演完整可以獲得一份禮品。

4、夸夸他

說說剛才環節中覺得誰表現得好，夸夸他。

引導學生找找先前環節未得到獎品的同學的優點，特別感謝他們的積極參與和配合，請勝出者為他們送上禮品。

5、活動小結

七、活動具體要求：

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動。

3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

八、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

走心兒童節快樂策劃方案篇14

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強唱歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題：

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

三、活動組委會：

組長：符偉勝副組長：符積雄符慶國李啟慧趙金丹

成員：李康周世利陳燕黃麗萍謝紅遠。

四、參賽對象：

西華中心學校（本部）1--6年級的&39;學生。

五、比賽形式：

本次大賽采取團體比賽形式，各班選出優秀的40名學生參加，（如果不到40人的30人也可以）。

六、比賽時間：

__年5月28日。

七、比賽地點：

__

八、參賽曲目：

參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。各班必選合唱曲目為《中國少年先鋒隊隊歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

走心兒童節快樂策劃方案篇15

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

一、活動時間

x月x日（周日），上午9：00

二、簽到時間

上午8：30

三、活動地點

宮紅領巾廣場

四、活動對象

子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼x；

后勤志愿者報名：請登陸志愿時

活動領隊：

電話：

協助領隊：

繪畫主題：“文明家園快樂成長”

本次活動，以下文具由親子自備：

1、油畫棒、水彩筆、水粉

2、剪刀、膠棒

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

五、附：活動細則

1、參賽畫紙規格：3050白紙（一張報紙大小），作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；

3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主；

4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；

5、作品要在六十分鐘內完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；

2、本次活動在室外，請做好防曬準備；

3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。