方案策劃管理
方案需要有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn),以便對實(shí)施成果進(jìn)行科學(xué)的評估,包括目標(biāo)完成情況、效益、客戶滿意度等。寫好方案策劃管理要注意什么?小編給大家分享方案策劃管理,希望對大家有所幫助。

方案策劃管理篇1
一、指導(dǎo)思想
二、培訓(xùn)目的
為了使學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)有效運(yùn)轉(zhuǎn),故對學(xué)校招生網(wǎng)絡(luò)所屬的各招生辦公室主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的`是:使學(xué)校所屬各招生辦公室主任懂業(yè)務(wù)、會管理、善經(jīng)營,使進(jìn)京就業(yè)招生工作依法開展、合法運(yùn)作、有序發(fā)展,最終使學(xué)校的招生工作上規(guī)模、上檔次、上水平、上質(zhì)量,從而使學(xué)校的各項(xiàng)工作早日進(jìn)入規(guī)范化的發(fā)展軌道。
三、培訓(xùn)原則
為了強(qiáng)化培訓(xùn)工作的實(shí)際效果,培訓(xùn)原則是:聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。注重突出培訓(xùn)工作的操作性、實(shí)用性和有序性。
四、培訓(xùn)方式
為了使培訓(xùn)目的和培訓(xùn)效果實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,培訓(xùn)方式是:舉辦講座、典型教學(xué)、綜合測試、階段總結(jié)。
五、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象是:30周歲以下,全日制大專以上文化程度的有識之士,性別不限、戶口不限、具有較好的外部形象、綜合素質(zhì)以及良好的語言表達(dá)能力、組織能力、獨(dú)立工作能力。
六、對象來源
在華中人才市場進(jìn)行招聘。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)校簡介、招生簡章、咨詢接待詞、廣告發(fā)行詞、日常宣傳工作程序、學(xué)員咨詢接待程序、學(xué)員報(bào)名工作程序、護(hù)送學(xué)員進(jìn)京程序、進(jìn)武漢回來工作程序、內(nèi)勤管理工作程序、內(nèi)勤工作人員職責(zé)、后期服務(wù)工作程序、學(xué)校接待工作程序、到校以后工作程序、室內(nèi)宣傳必備資料、招生具體措施、致家長的一封信、進(jìn)武漢就業(yè)說明會培訓(xùn)提綱、招生工作應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。
八、培訓(xùn)時(shí)間
為了使學(xué)校所屬各招生辦公室主任全面掌握招生工作的技能和措施,這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的時(shí)間,大約需要一個(gè)月的時(shí)間。
九、培訓(xùn)地點(diǎn)
北大青鳥計(jì)算機(jī)專修學(xué)校。
十、培訓(xùn)要求
為了保證培訓(xùn)工作收到預(yù)期效果,學(xué)校對被培訓(xùn)者提出以下具體要求:一是被培訓(xùn)人員必須同學(xué)校簽訂培訓(xùn)協(xié)議書。二是被培訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,并做到不遲到不早退,不無故缺席。三是被培訓(xùn)人員必須集中全部精力認(rèn)真接受培訓(xùn),并做好培訓(xùn)筆記。四是被培訓(xùn)人員必須服從領(lǐng)導(dǎo),主動接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)。五是培訓(xùn)結(jié)束后,被培訓(xùn)人員必須自覺地參加學(xué)校的技能測試。
十一、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn):一是能夠掌握國家教育部門所制訂的招生政策。二是能夠有效地利用多種方式開展招生宣傳工作。三是具有一定的攻關(guān)能力和溝通能力。四是熟練掌握招生工作的各種程序,能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用招生工作的各種技巧。五是具有良好的業(yè)務(wù)知識,能夠獨(dú)立地開展進(jìn)武漢就業(yè)招生工作。六是很好的適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的需要。
方案策劃管理篇2
一、活動背景
是單身人士的狂歡,但只有擁有健康才能更好享受智慧的成果。在這樣一個(gè)的節(jié)日,__更渴望表達(dá)她的報(bào)答之情!彰顯我們品牌的價(jià)值!
二、活動主題
__
三、活動目的
1.利用節(jié)日消費(fèi)高峰,提高銷量
2.借勢推廣我們產(chǎn)品,促進(jìn)認(rèn)知
3.回饋廣大消費(fèi)者,建立忠誠度
4.加強(qiáng)與終端合作,改善彼此客情
四、活動時(shí)間和地點(diǎn)
__各藥房及專賣店
五、活動產(chǎn)品
主推產(chǎn)品:__三個(gè)規(guī)格(96粒、192粒、400粒)
輔推產(chǎn)品:48粒
六、活動規(guī)劃
(一)活動內(nèi)容
1.凡在活動期限內(nèi)購買__系列產(chǎn)品滿48元,就可參加我們的《觸摸“”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動》一次
2.凡在活動期限內(nèi)購買__系列產(chǎn)品滿96元,就可參加我們的《觸摸“”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動》兩次
3.以48元計(jì),以此類推,凡在活動期限內(nèi)購買__系列產(chǎn)品滿400元,就可參加我們的《觸摸“”贏幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動》五次,最多五次
4.活動的最終解釋權(quán)歸x集團(tuán)皖南分公司
(二)活動形式
1.每一個(gè)專賣店設(shè)一個(gè)摸獎(jiǎng)箱,摸獎(jiǎng)箱用kt板制作(尺寸長30cmx寬30cmx40cm),摸獎(jiǎng)箱四個(gè)面:兩個(gè)面為__的log0;另兩個(gè)面為《觸摸“”贏幸運(yùn)》字樣。
2.每個(gè)摸獎(jiǎng)箱放五十一個(gè)乒乓球,乒乓球上標(biāo)志設(shè)計(jì)為“五”“一”“”字樣,用白板筆寫。
3.乒乓球上〈字樣標(biāo)志〉分配:10個(gè)球上寫“五”;5個(gè)球上寫“一”;一個(gè)球上寫“”;另外35個(gè)球上寫“幸運(yùn)”
4.乒乓球的形式可以用其他東西代替
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
1.一等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“”,獎(jiǎng)品為價(jià)值192元的__遠(yuǎn)紅內(nèi)衣
2.二等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“一”,獎(jiǎng)品為價(jià)值96元的__靠枕
3.三等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“十”,獎(jiǎng)品為價(jià)值48元的__48粒裝
4.四等獎(jiǎng)的標(biāo)志為“雙”,獎(jiǎng)品為價(jià)值28元的__護(hù)眼
(四)補(bǔ)充說明
本次參加活動消費(fèi)者必須憑電腦小票或收銀條
七、活動終端要求
(1)現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較合理,特別要有足夠的禮盒陳列
(2)此店在活動期間要有堆頭展示,同時(shí)能配備導(dǎo)購小姐,至少保證一天一名
(3)此店要有足夠的人流量,我們的產(chǎn)品在里面要有一定銷售基礎(chǔ)
(4)需要有良好的客情關(guān)系,能配合本次活動的有效執(zhí)行
(5)在此店要有重點(diǎn)產(chǎn)品的dm支持,同時(shí)在dm上告知活動內(nèi)容,及抽獎(jiǎng)地點(diǎn)和方式
終端的布置設(shè)計(jì):
(1)在店門口要有活動的告知(比如海報(bào)或kt板展示活動內(nèi)容或易拉寶告知活動內(nèi)容)
(2)在店門口要有贈品展示臺和發(fā)獎(jiǎng)人員同時(shí)兼活動宣傳單頁發(fā)放
(3)店內(nèi)的堆頭上要盡可能貼上我們活動海報(bào),彰顯活動氣氛
(4)在店內(nèi)堆頭上要放上贈品進(jìn)行展示,激發(fā)消費(fèi)者購買欲望
(5)店內(nèi)堆頭上要擺放活動宣傳單頁,以便顧客取閱
在活動開始前三天,需要在目標(biāo)終端附近的小區(qū)進(jìn)行目標(biāo)人群的活動宣傳單派發(fā),擴(kuò)大活動的目標(biāo)影響力。
八、控制點(diǎn)
1.產(chǎn)品進(jìn)場
2.促銷員進(jìn)場、培訓(xùn)
3.堆頭的落實(shí)
九、效果預(yù)估
1.促進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售
2.提升產(chǎn)品的知曉度
3.樹立彼此的信心
方案策劃管理篇3
一活動背景
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居
——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動目的
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。
2、通過這次文娛活動,增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。
(三)活動形式
以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩
(四)活動對象
入住小區(qū)的業(yè)主
中秋節(jié)活動專用節(jié)目
(五)活動時(shí)間
17年10月3日晚(由貴公司自行決定)
(六)活動地點(diǎn)
可選擇小區(qū)里寬闊的場地
三前期準(zhǔn)備
(一)前期造勢
1、交房時(shí)主動向業(yè)主提起此項(xiàng)活動,并熱情邀請業(yè)主的'參加。
2、海報(bào)形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準(zhǔn)備
1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。
2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。
3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結(jié)宣傳活動,明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。
6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進(jìn)行邀請。
8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請,并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備
1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品
3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,事先演練
四活動設(shè)計(jì)
1、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。
2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲:
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競賽
可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。
方案策劃管理篇4
作為一名市場營銷的策劃人員來說,怎么樣才能做好一份完整較的營銷呢構(gòu)造分為三大部分:一是產(chǎn)品的市場狀況分析,二是正文內(nèi)容。三是效果預(yù)測即的可行性與操作性。
(一)市場狀況分析
要了解整個(gè)市場規(guī)模的大小以及敵我對比的情況,市場狀況分析必須包含下列13項(xiàng)內(nèi)容:
(1)整個(gè)產(chǎn)品在當(dāng)前市場的規(guī)模。
(2)競爭品牌的銷售量與銷售額的比較分析。
(3)競爭品牌市場占有率的比較分析。
(4)消費(fèi)者群體的年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu)之市場目標(biāo)分析。
(5)各競爭品牌產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)的比較分析。
(6)各競爭品牌市場區(qū)域與產(chǎn)品定位的比較分析。
(7)各競爭品牌廣告費(fèi)用與廣告表現(xiàn)的比較分析。
(8)各競爭品牌促銷活動的比較分析。
(9)各競爭品牌公關(guān)活動的比較分析。
(10)競爭品牌訂價(jià)策略的比較分析。
(11)競爭品牌銷售渠道的比較分析。
(12)公司近年產(chǎn)品的財(cái)務(wù)損益分析。
(13)公司產(chǎn)品的優(yōu)劣與競爭品牌之間的優(yōu)劣對比分析。
(二)正文
一般的營銷正文由七大項(xiàng)構(gòu)成,現(xiàn)簡單扼要說明。
(1)公司產(chǎn)品投入市場的政策
策劃者在擬定策劃案之前,必須與公司的最高領(lǐng)導(dǎo)層就公司未來的經(jīng)營方針與策略,做深入細(xì)致的溝通,以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細(xì)節(jié);
1、確定目標(biāo)市場與產(chǎn)品定位。
2、銷售目標(biāo)是擴(kuò)大市場占有率還是追求利潤。
3、制定價(jià)格政策。
4、確定銷售方式。
5、廣告表現(xiàn)與廣告預(yù)算。
6、促銷活動的重點(diǎn)與原則。
7、公關(guān)活動的重點(diǎn)與原則。
(2)企業(yè)的產(chǎn)品銷售目標(biāo)
銷售目標(biāo)量化有下列優(yōu)點(diǎn):
為檢驗(yàn)整個(gè)營銷策劃案的成敗提供依據(jù)。
為評估工作績效目標(biāo)提供依據(jù)。
為擬定下一次銷售目標(biāo)提供基礎(chǔ)。
(3)產(chǎn)品的推廣計(jì)劃
策劃者擬定推廣計(jì)劃的目的,就是要協(xié)助實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。推廣計(jì)劃包括目標(biāo)、策略、細(xì)部計(jì)劃等三大部分。
①目標(biāo)
②策略
決定推廣計(jì)劃的目標(biāo)之后,接下來要擬定實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的策略。推廣計(jì)劃的策略包括廣告宣傳策略、分銷渠道運(yùn)用策略、促銷價(jià)格活動策略、公關(guān)活動策略等四大項(xiàng)。
廣告宣傳策略:針對產(chǎn)品定位與目標(biāo)消費(fèi)群,決定方針表現(xiàn)的主題,利用報(bào)紙、雜志、電視、廣播、傳單、戶外廣告等。要選擇何種媒體各占多少比率廣告的視聽率與接觸率有多少使產(chǎn)品的特色與賣點(diǎn)深入人心。
分銷渠道策略:當(dāng)前的分銷渠道的種類很多,企業(yè)要根據(jù)需要和可能選擇適合自己的渠
道進(jìn)行,一般可分為:經(jīng)銷商和終端兩大塊,另有中間代理商德等形式。在選擇中我們,遵循的主要原則是“有的放矢”,充分利用公司的有限的資源和力量。
促銷價(jià)格策略:促銷的對象,促銷活動的種種方式,以及采取各種促銷活動所希望達(dá)成的效果是什么。
公關(guān)活動策略:公關(guān)的對象,公關(guān)活動的種種方式,以及舉辦各種公關(guān)活動所希望達(dá)到目的是什么。
③細(xì)部計(jì)劃
廣告表現(xiàn)計(jì)劃:報(bào)紙與雜志廣告稿的設(shè)計(jì)(標(biāo)題、文字、圖案),電視廣告的創(chuàng)意腳本、廣播稿等。
媒體運(yùn)用計(jì)劃:選擇大眾化還是專業(yè)化的報(bào)紙與雜志,還有刊登日期與版面大小等;電視與廣播廣告選擇的節(jié)目時(shí)段與次數(shù)。另外,也要考慮CRP(總視聽率)與CPM(廣告信息傳達(dá)到每千人平均之成本)
促銷活動計(jì)劃:包括商品購買陳列、展覽、示范、抽獎(jiǎng)、贈送樣品、品嘗會、折扣等。
公關(guān)活動計(jì)劃:包括股東會、發(fā)布公司消息稿、公司內(nèi)部刊物、員工聯(lián)誼會、愛心活動、同傳播媒體的聯(lián)系等。
(4)市場調(diào)查計(jì)劃
市場調(diào)查在營銷策劃案中是非常重要的內(nèi)容。因?yàn)閺氖袌稣{(diào)查所獲得的市場資料與情報(bào),是擬定營銷策劃案的重要依據(jù)。此外,前述第一部分市場狀況分析中的12項(xiàng)資料,大都可通過市場調(diào)查獲得,由此也顯示出市場調(diào)查的重要。
然而,市場調(diào)查常被高層領(lǐng)導(dǎo)人與人員所忽視。許多企業(yè)每年投入大筆廣告費(fèi),而不注意市場調(diào)查,這種錯(cuò)誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。
市場調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣,也包含了目標(biāo),策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng)。
(5)銷售管理計(jì)劃
銷售管理計(jì)劃包括銷售主管和職員、銷售計(jì)劃、推銷員的挑選與訓(xùn)練、激勵(lì)推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等。
(6)財(cái)務(wù)損益預(yù)估
任何營銷策劃案所希望實(shí)現(xiàn)的銷售目標(biāo),實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)利潤,而損益預(yù)估就是要在事前預(yù)估該產(chǎn)品的稅前利潤。只要把該產(chǎn)品的預(yù)期銷售總額減去銷售成本、營銷費(fèi)用(經(jīng)銷費(fèi)用加管理費(fèi)用)、推廣費(fèi)用后,即可獲得該產(chǎn)品的稅前利潤。
(7)的可行性與操作性分析。
充分的了解以上的策劃結(jié)構(gòu),才能夠更好的做好一份企業(yè)所需要的。
方案策劃管理篇5
【活動背景】
為積極響應(yīng)我院暑期社會實(shí)踐“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集大賽,為使大學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識,掌握學(xué)在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,促進(jìn)大學(xué)生盡快成長,給大學(xué)生創(chuàng)造施展技能和才華的條件和環(huán)境。
【活動主題】
圖書漂流系列活動——漂流書香,傳遞文明
【活動意義】
此項(xiàng)活動旨在倡導(dǎo)人們愛惜書籍,傳遞文明,讓舊書可以得到循環(huán)利用,讓更多的人可以閱讀到更多的.書籍。在現(xiàn)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)泛濫的時(shí)代,幾千年傳承下來的書籍文字越來越被人們所忽視,書籍的利用率也越來越低,每月一刊每日一刊的報(bào)紙雜志被人們一次瀏覽后就被棄之不顧,甚至于小說、文學(xué)書籍的一次性閱讀也日益廣泛,所以我們需要更好的利用舊書籍。
【主辦單位】
院團(tuán)委社會工作部
【承辦單位】
藝術(shù)與設(shè)計(jì)系團(tuán)總支實(shí)踐部
【活動時(shí)間】
7月12日——7月19日
【活動介紹】
第一部分:“圖書漂流,傳遞文明”宣傳活動
時(shí)間:7月5日(星期日)16:00——18:00
地點(diǎn):武陵廣場
橫幅標(biāo)題:漂流書香,傳遞文明(浙江理工科藝學(xué)院)
活動方式:現(xiàn)場簽名、現(xiàn)場捐贈舊書籍(參與活動者可以獲贈一枚書簽)
第二部分:募集活動
時(shí)間:7月13日(星期一)上午9:00——12:00
下午15:00——18:00
7月14日(星期二)上午9:00——12:00
下午15:00——18:00
地點(diǎn):杭州某社區(qū)
活動方式:1.社區(qū)募集:在各社區(qū)進(jìn)行圖書漂流活動宣傳,并進(jìn)行挨戶募書
2.企業(yè)募集:到某公司或集團(tuán)進(jìn)行企業(yè)募集(可在圖書借閱點(diǎn)實(shí)行企業(yè)冠名捐贈)
第三部分:圖書的整理借閱
時(shí)間:7月15日
地點(diǎn):學(xué)校1號樓
活動方式:1.各小組成員對募集到的書籍進(jìn)行標(biāo)記(用統(tǒng)一標(biāo)記貼對每本書進(jìn)行黏貼)
2.租借場地進(jìn)行定點(diǎn)圖書借閱
【前期準(zhǔn)備】
1.參與人員的報(bào)名審核、確認(rèn)及活動中的人員安排
2.制定工作人員統(tǒng)一服裝(如印有“圖書漂流”等字樣的t恤、帽子)、工作證
3.印制宣傳單
4.租借活動場地
(活動經(jīng)費(fèi)可以拉企業(yè)贊助)
【活動后期】
這是一項(xiàng)長期活動,此次“漂流書香,傳遞文明”僅起一個(gè)牽頭作用,可以邀請其他高校學(xué)生加入,成員不限(也可為社會人士)。在后期活動中我組成員為要進(jìn)行后期管理,如建立網(wǎng)站、qq群及組后續(xù)活動,使之成為永久性活動。
【活動效果】
有助于大學(xué)生真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力,拓寬社會視野。掌握實(shí)踐技能,縮短理論與實(shí)踐脫離的距離;有利于書籍的循環(huán)利用,提高人們的愛書意識,可以使更多的人閱讀到書籍,且不造成書籍的資源浪費(fèi)。
方案策劃管理篇6
一、晚會舉辦目的
宣傳公司企業(yè)文化,豐富員工文化生活。提升團(tuán)隊(duì)士氣與團(tuán)隊(duì)凝聚力。展示企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)平和親近的形象,搭建企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與基層員工近距離溝通的平臺。
二、晚會創(chuàng)意構(gòu)思
1.晚會流程創(chuàng)意構(gòu)思
①邀請兩位員工家屬參加,讓員工的家人在中秋團(tuán)圓,加強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感,同時(shí)突出了中秋團(tuán)圓這個(gè)概念。席間主持人采訪員工及家屬,領(lǐng)導(dǎo)代表企業(yè)贈送員工家人禮物并合影。
②領(lǐng)導(dǎo)致詞結(jié)束后,宴會廳燈光暗下,舞臺背景上閃爍的繁星與蟋蟀的聲音,邀請幾位高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理、基層員工一起走上舞臺點(diǎn)亮“月亮”,此刻舞臺背景上一個(gè)碩大的月亮發(fā)出光芒,月下的銀河在翻騰舞動,晚會主副標(biāo)題呈現(xiàn),配以隆重的音樂,晚會慶典節(jié)目正式開始,開場舞蹈上臺表演。
③企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與基層員工互動節(jié)目,如游戲、小品、合唱等,拉近與員工的距離。
④晚會閉幕大合唱,舞臺冷煙花燃放。
2.晚會布置創(chuàng)意構(gòu)思
簽到區(qū):簽到背景素材為企業(yè)LOGO、明月、繁星、夜空、晚會主副標(biāo)題。
宴會區(qū):舞臺中央設(shè)計(jì)為主背景,兩側(cè)分別設(shè)計(jì)為副背景。主背景投放內(nèi)容為明月、星空,視頻圖片均采用3D設(shè)計(jì)、高清大屏幕播放。副背景顯示固定內(nèi)容,即晚會主副標(biāo)題、企業(yè)LOGO。
三、晚會流程
18:00-18:59簽到、留影。
19:00晚會開始,主持請領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
19:05領(lǐng)導(dǎo)宣布晚會開始并與中層、基層員工一起啟動晚會按鍵。
19:06-20:45節(jié)目表演、游戲、抽獎(jiǎng)。
20:46-20:50晚會大合唱,燃放冷煙花。
20:51-21:00自由留影。
21:01晚會結(jié)束,安排回程事項(xiàng)(酒后代駕、大巴接送、物品清點(diǎn)、晚會結(jié)賬)。
四、晚會節(jié)目創(chuàng)意
1.晚會節(jié)目類別
舞蹈:開場舞蹈選__族風(fēng)集體舞,帶動氣氛。
小品:企業(yè)員工自導(dǎo)自演,取材于員工工作中的事,加上網(wǎng)絡(luò)流行事件進(jìn)行加工編排。
戲劇:充分挖掘員工中戲劇愛好者進(jìn)行表演。
歌唱:員工表演。
雜技:外聘專業(yè)團(tuán)隊(duì)表演
游戲:員工自導(dǎo)自演。
方案策劃管理篇7
一、活動主題
濃情中秋,心系教育。
二、活動目的
在校長和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動,為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺,豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實(shí)現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動,緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《__》的理解,針對其中某一個(gè)指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn),以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動時(shí)間
暫定。
四、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
__。
五、活動地點(diǎn)
__。
六、活動準(zhǔn)備
1、請柬、活動通知。
2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿。
3、留念禮品、會場布置和游戲道具等。
4、暖場音樂、活動中間配樂。
七、活動前期安排
1、發(fā)言稿(__分鐘)自備。
2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請:發(fā)邀請函。李剛負(fù)責(zé):送出邀請函,上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見。
3、會場布置,游戲準(zhǔn)備。一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場。
4、主持稿撰寫。__負(fù)責(zé):主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫。
5、聚餐地點(diǎn)。__負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定。
6、禮品購買。
(1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等。
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)__人。
(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)。
7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂。胡犇負(fù)責(zé)。
八、活動議程
暖場音樂。
(一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞。
(二)請個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。
(1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績?通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性?
(2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。
(4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度?
(5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?
(6)結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)劊槍ξ倚?0%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?
(三)互動游戲。
(1)擊鼓傳花(抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì));(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎。
(四)聚餐。
九、活動預(yù)算
(1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,__元。
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)__人,__元。
(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,__元。
(4)現(xiàn)場糕點(diǎn)(水、水果、零食等)__元。
(5)聚餐:__元。共計(jì):__元。
方案策劃管理篇8
(一)活動目的:
中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子,中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的改變使得80·90一代對中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶祝活動就顯得尤為重要。
眾所周知,大學(xué)校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情,匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在20__年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場千人愛心儲蓄活動,此活動不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化·增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生,讓他們充分感受到校園的.溫暖。
(二)活動策劃:
千人愛心儲蓄活動流程
一宣傳
考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶祝活動因素,將活動定于20__年9月20日,因此在15日左右就要進(jìn)行活動宣傳。形式包括張貼海報(bào),廣播站廣播,各年級導(dǎo)員飛信通知,力爭在全校產(chǎn)生影響,但在宣傳中只涉及活動名稱時(shí)間和宗旨,對內(nèi)容要嚴(yán)格保密,因?yàn)橹挥羞@樣才會保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的。活動當(dāng)天張貼畫板和條幅形成展臺,基調(diào)溫馨活潑。
適時(shí)聯(lián)系媒體,并與其保持通話,在無極特殊情況下邀請媒體到場采訪,擴(kuò)大聲勢。
二互動
20__年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子(中國共34個(gè)省級地區(qū),按地區(qū)標(biāo)名)擺好宣傳板掛好條幅,組織人員迎接過往師生。
由組織人員向師生介紹活動規(guī)則(先在登記簿上注明學(xué)號·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)(省市),然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元多者不限領(lǐng)取信紙和小禮物,隨后在信紙上自愿填寫內(nèi)容最好是中秋寄語,最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入)和活動承諾(我們承諾參與者儲存的信件會被保存下來并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動的所有捐款將用于資助本校貧困生,專款專用!)
組織人員分批執(zhí)勤,保證活動正常進(jìn)行。全校師生自愿參加,愿者多捐。
三保存與捐贈
在活動結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋。統(tǒng)計(jì)捐款,一部分為貧困生補(bǔ)貼生活,另一部分為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié)。
同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng),在贈予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開學(xué)生姓名和個(gè)人資料,但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動鑒證,并公開金額數(shù)目。
四總結(jié)
全程圖文記載,歸納經(jīng)驗(yàn),陳述感想,感謝所有支持者和參與者,讓這一活動具有生命力影響更多人,力創(chuàng)溫情校園·愛心社會。
方案策劃管理篇9
一、活動目的:
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題:
月圓國圓,傳承經(jīng)典三、活動時(shí)間:9月5日——9月15日
三、活動內(nèi)容:
一)9月5日周五班隊(duì)會課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容:中秋讀月
1、“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的`節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動。
3、制作節(jié)日賀卡:可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容:一二年級:主題:孝老敬親奏和諧活動:與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級:主題:仲秋月兒明·攝影留永恒活動:拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
方案策劃管理篇10
一、活動時(shí)間
20__年x月x日18:00—21:00
二、活動地點(diǎn)
x家園中心廣場
三、活動主題
x望月
主題釋義:該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來,同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍,暗喻進(jìn)入x就是回到了家。
四、活動目的
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺。
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤。
3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體。
五、活動預(yù)計(jì)參與人數(shù)
中秋晚會:600人
中秋酒會:400人
合計(jì):1000人
六、活動宣傳語
“今晚回家吃飯嗎?“
活動宣傳語釋義:中秋佳節(jié)作為中國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,有道是:“每逢佳節(jié)倍思親”,佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候,故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動,這句話也更能引起大眾的共鳴,同時(shí)也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
七、活動方案及創(chuàng)意構(gòu)思
活動前的推廣措施:
1、在本次活動中推出當(dāng)日購房可享受9。18折的優(yōu)惠促銷活動(注:可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)。
2、制作并隨機(jī)贈送本次活動文化宣傳衫若干。
3、制作“x家園”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)。
以上活動的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
中秋晚會:
為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知,本次活動擬將晚會分為兩部分:晚會部分和酒會部分,并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。
晚會內(nèi)容:
晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主,詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,觸發(fā)所有與會者的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中,使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。
晚會進(jìn)行當(dāng)中由x集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為x地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予x榮譽(yù)員工稱號(注:具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定,既可以是整數(shù)位,也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié):
1、現(xiàn)場制作月餅
由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程,由互動業(yè)主現(xiàn)場實(shí)地操作,并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍,尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主,他們很難幫助家里做什么,以這種方式表達(dá)他們的歉意,可以更深刻的讓他們體會到操持一個(gè)家的不易。
2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如:歌曲、詩詞等)送與他們想送的人,贈送形式既可以是現(xiàn)場獻(xiàn)歌,也可以當(dāng)場揮毫潑墨,也可以吟誦給他們的親人聽(看)。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情,其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍,體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅,月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味,進(jìn)而達(dá)到共鳴!
4、詞語置換
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章,將文章中的“中秋”置換成“x”,將“x”置換成“中秋”。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰。
本環(huán)節(jié)以娛樂為主,同時(shí)起到宣傳公司品牌形象的目的。
“x望月”酒會:
酒會以推廣和宣傳為主,播放一些輕柔的背景音樂,同時(shí)設(shè)置部分“望月”茶座,會場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團(tuán)、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會的一個(gè)亮點(diǎn)推出。
關(guān)于本次晚會節(jié)目的一些設(shè)想:
晚會是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛,同時(shí)為體現(xiàn)開發(fā)商的形象,所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫,而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭,它既指每個(gè)人的小家,也涵蓋著x家園這個(gè)大家庭,因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個(gè)主題展開,所有節(jié)目也應(yīng)為這個(gè)主題服務(wù)。
方案策劃管理篇11
在教育教學(xué)改革實(shí)踐中,我們不僅應(yīng)重視轉(zhuǎn)變差生的理論方法的探索與研究,還應(yīng)充分認(rèn)識“優(yōu)生”的“優(yōu)”與“缺”。所以根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況特制定培優(yōu)補(bǔ)差方案,雙管齊下,共同提高教學(xué)質(zhì)量,打造質(zhì)量名校。
一、針對特點(diǎn) 對癥下藥
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)生在成長的過程中,由于種種原因及各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的過程中形成了不同的個(gè)體發(fā)展,形成了不同的發(fā)展結(jié)果。作為教育工作者,正確地認(rèn)識到學(xué)生的個(gè)別差異,并去正確對待,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對此,我校要求工作在教育一線的教師,首先要經(jīng)過認(rèn)真的分析和全面的考慮,結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)情況,確定如何在課堂進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的辦法。
二、分析差異 找到根源
我們的學(xué)生,有的是隨父母進(jìn)城務(wù)工的,有的是留守兒童,有的是外地到本縣做生意的,大部分來自于城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生父母的文化水平都比較低,社會認(rèn)識水平都有很大的局限性。對于學(xué)生學(xué)習(xí)這一塊來說,只注意到學(xué)校教育,沒有考慮到家庭教育對此的影響,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何,在這一個(gè)方面家長的重視力度不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危旧隙际侨纹浒l(fā)展,好就好,差就差,這在一定程度上就是大多數(shù)學(xué)生家長的想法。
三、思想重視 方法得當(dāng)
無論是對于教師,還是對于我們的學(xué)生,都要從思想觀念上先引起重視。教師方面,要充分認(rèn)識到學(xué)生個(gè)體來說,由于種種原因,學(xué)生在成長過程中,會有不同的差異和發(fā)展水平,學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在的現(xiàn)象。在了解的基礎(chǔ)上,如何能夠充分把握學(xué)生的特征,讓學(xué)生克服心理問題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的動力,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,這才是最主要的`。
作為學(xué)生這一塊來說,成績好的優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,努力刻苦學(xué)習(xí),力爭學(xué)習(xí)上有更好的發(fā)展結(jié)果。我們要給他們樹立團(tuán)隊(duì)意識、互助合作意識、競爭意識。
學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,要有勇于學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)困難,充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對自己今后的作用,爭取學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步一點(diǎn)。哪怕是一天一小點(diǎn)的進(jìn)步,也是可以的。決對不能放松自己,讓自己過一天是一天。只有在思想觀念上有了明顯的進(jìn)步和提高,有了一定的上進(jìn)心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,才會對未來充滿信心,才會產(chǎn)生內(nèi)在的動力,這樣才會有進(jìn)步的可能。所以我們要信任他們,尊重他們,不能諷刺、挖苦、體罰他們,要平等相待,更要尊重他們的人格、自尊心、興趣,更多的肯定他們,給予他們鼓勵(lì)。多讓他們參與集體活動,給他們施展才華的機(jī)會,讓他們充分體會到自己的價(jià)值,以及在班級中的地位。讓他們認(rèn)識到,天生我材必有用,從而樹立自信心。
四、彰顯資源 凸顯合作
由于學(xué)生發(fā)展水平不一,各個(gè)班級和各個(gè)學(xué)科之間都有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,也有學(xué)習(xí)成績不好的人員。結(jié)合班級學(xué)生的性格特點(diǎn),在班級中采取分組合作學(xué)習(xí)小組的辦法。每一個(gè)學(xué)習(xí)小組中用一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生做組長,以組長為中心,來帶動本學(xué)習(xí)小組的成員,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生盡快跟上來。學(xué)校要定期檢查各班小組合作的情況。
五、個(gè)別輔導(dǎo) 張揚(yáng)個(gè)性
采取個(gè)別輔導(dǎo),主要是采取“一幫一”和“針對輔導(dǎo)”兩種形式。由于學(xué)生個(gè)別差異,和班級學(xué)生過多而照顧不全的特點(diǎn),把班級學(xué)生組織起來,采取“一幫一”的活動方法。讓班級中每一名學(xué)習(xí)成績相對較好的學(xué)生與一名不好的互相結(jié)合,組成一個(gè)學(xué)習(xí)上的學(xué)習(xí)幫手,結(jié)成學(xué)習(xí)對子。并與班級中的其它學(xué)習(xí)小組進(jìn)行比賽。作為教師,要定期指導(dǎo)、詢問,并給予一定的學(xué)習(xí)幫助。對于學(xué)習(xí)成績特別嚴(yán)重不好的,要作為重點(diǎn)對象來進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),盡其所有的來幫助他們,讓他們能夠有所進(jìn)步。而對于成績不錯(cuò)的學(xué)生,在原有的基礎(chǔ)上,讓其能夠更進(jìn)一步,給他們多找一些有拔高能力的問題,或推薦幾本好書讀讀,讓他們能夠優(yōu)中更優(yōu)。
六、措施得當(dāng) 提升效果
采取激勵(lì)機(jī)制和措施要與班主任相結(jié)合,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況,學(xué)校在期中、期末考試或小型活動的評獎(jiǎng)中除了以往的進(jìn)步生,還會設(shè)立特殊貢獻(xiàn)學(xué)生獎(jiǎng),最佳合作伙伴獎(jiǎng),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而達(dá)到培優(yōu)補(bǔ)差的作用與效果。
七、扎實(shí)備課 因材施教
在上課前,我們作為教師,心中都已經(jīng)非常清楚課堂上,我們要做什么,如何去做,而我們的學(xué)生并不知道。所以我們在上課之前,就要認(rèn)真地去備課,以便在上課時(shí),做到針對不同的學(xué)生,都能夠因材施教,做到真正的培優(yōu)補(bǔ)差。對優(yōu)等生,多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對潛能生多提問一些基礎(chǔ)知識,促使他們不斷進(jìn)步。課堂上多提問多鼓勵(lì)他們(可以是語言鼓勵(lì)、也可以是一個(gè)眼神或一個(gè)動作),幫助他們彌補(bǔ)知識上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們的自信心,使他們體驗(yàn)到自己是一個(gè)有價(jià)值的人。把自己放在與學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生身上,讓自己與他們多交流。只有這樣,我們才能在課堂上把握學(xué)生的特點(diǎn),讓學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生去學(xué)會、聽懂。
八、家校配合 養(yǎng)成習(xí)慣
在布置家庭作業(yè)時(shí),教師要做好分層,要求家長在家里進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),并督促他們按時(shí),認(rèn)真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師定期進(jìn)行家訪,掌握他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。使他們時(shí)刻提高警惕,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之,對于學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,是一個(gè)長期艱巨的過程,它要各位教師共同努力,并且教師要真正實(shí)施,能夠持之以衡的堅(jiān)持下去。進(jìn)一步使培優(yōu)補(bǔ)差工作做的更完善,爭取使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得
方案策劃管理篇12
活動促銷是美容行業(yè)一種新的促銷方式,能夠讓美容院在短期內(nèi)使銷售量激增。利用各種節(jié)假日,美容院可進(jìn)行此類大型的促銷活動。運(yùn)用方法:美容院利用各種節(jié)日請一些專家、名人通過某些活動項(xiàng)目進(jìn)行的促銷。其中包括:動聯(lián)誼促銷、專家促銷、名人促銷、旅游促銷。場合對接:適合規(guī)模較大的.大中型美容院或美容會所等。
人氣指數(shù):★★★★☆
方案策劃管理篇13
一、活動主題
“濃情中秋,情系火炬”
二、活動目的
讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
三、活動時(shí)間
__年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
四、活動地點(diǎn)
院圖書館噴池廣場
五、主承辦單位
__系__級__專業(yè)
六、參與對象
全院師生
七、活動的整體構(gòu)思
(活動的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
八、活動形式
聚會+自助餐
九、場地布置
飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
十、宣傳形式
1)校園海報(bào)宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
十一、餐點(diǎn)樣式
1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。
十二、活動節(jié)目
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
十三、節(jié)目內(nèi)容
1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮課件下載的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)。
2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的'愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料:線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50cm高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子。
5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯(cuò),唱錯(cuò)要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
6)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅。
8)活動議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
方案策劃管理篇14
在顧客購買了某一款產(chǎn)品或某些價(jià)位的產(chǎn)品后,美容院可使用的`一種激勵(lì)顧客消費(fèi)的促銷手段。運(yùn)用方法:美容院可贈送一些小禮品如:眉筆、絲巾、工藝品等給顧客;還可進(jìn)行摸獎(jiǎng)促銷,如在店內(nèi)設(shè)定某一時(shí)段的摸獎(jiǎng)活動,客人每次消費(fèi)后根據(jù)消費(fèi)后的金額,通過摸獎(jiǎng)的形式來激勵(lì)消費(fèi)。場合對接:各種美容院都適用。
人氣指數(shù):★★★★
方案策劃管理篇15
一、 活動主題:
英語愛好者協(xié)會圣誕晚會
二、 晚會主辦方:
英語愛好者協(xié)會
三、 晚會參加人:
英協(xié)全體社員
四、 活動目的:
作為本學(xué)期英協(xié)最后的一次活動,通過舉辦該圣誕晚會為英協(xié)畫上完美的句號,并進(jìn)一步的促進(jìn)英協(xié)成員之間的`團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增進(jìn)感情。
五、 活動時(shí)間:
__年12月4日
六、 活動地點(diǎn):
公共教學(xué)樓201
七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
l 用于現(xiàn)場布置的裝飾品:氣球、彩帶
l 分發(fā)給觀眾的食品:瓜子、糖果、飲料
l 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中的獎(jiǎng)品:水筆、筆記本
總計(jì):400元
八、 晚會前準(zhǔn)備工作:
l 外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系商家,拉贊助,籌措資金。
l 宣傳部對活動進(jìn)行宣傳,通過制作展板和張貼海報(bào)的形式
l 會前彩排工作:(五個(gè)助理)
1. 第一次彩排:11月28日 晚6:00 主要進(jìn)行節(jié)目和主持人的篩選
2. 第二次彩排:11月30日 晚6:00 主要進(jìn)行節(jié)目順序的進(jìn)一步確定
3. 第三次彩排:12月3日 晚6:00 間晚會節(jié)目整體流程全部串接下來,包括主持人部分和伴奏部分
l 文藝部準(zhǔn)備好晚會時(shí)所用的伴奏音樂
l 四分會購置會前所需物品及獎(jiǎng)品(包括:氣球、彩帶、瓜子、果汁、糖果)
九、 晚會當(dāng)天各部工作:
l 晚會開始前宣傳部及組織部對晚會現(xiàn)場進(jìn)行布置,粘貼氣球、書寫板報(bào)并為觀眾分發(fā)食品。
l 晚會進(jìn)行中網(wǎng)絡(luò)部用照相機(jī)對現(xiàn)場表演進(jìn)行拍照最后傳到英協(xié)網(wǎng)站上以達(dá)到會后展示作用。
十、晚會活動流程:
l 會前準(zhǔn)備
l 觀眾入場,表演者準(zhǔn)備
l 主持人宣布晚會正式開始
l 表演階段(包括:唱歌、跳舞、小品、話劇等)
l 互動游戲階段
l 表演階段(拍七零、蘿卜蹲、大冒險(xiǎn)等)
l 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
l 主持人宣布晚會結(jié)束
l 觀眾退場
l 會后處理
