方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的六一兒童節幼兒園策劃方案是什么樣的？下面給大家帶來六一兒童節幼兒園策劃方案，供大家參考。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇1

一、活動目標：

1、共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。

2、提供幼兒交流表現的平臺，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。

3、營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的快樂。

二、活動內容及時間：__年6月1日

1、“我的六一我做主”班級____。

2、“六一大聯想”幼兒水果拼盤活動(上午9：40—10：20)

3、幼兒美味自助餐(10：50—11：30)

4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得(3：00—3：40)

5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30

三、人員安排

__：負責全面統籌工作

__：負責各____的統籌組織

__：負責自助餐及禮物發送等后勤工作

保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的準備情況。

各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動

四、活動準備：

1、幼兒于活動前自行購買好交換的禮物。

2、準備好各種水果、自助餐食物等材料。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇2

一、活動方案設計由來

一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過本活動，我們想讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等。

二、活動目標：

1.養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛惜廚師、農民的勞動成果。

2.體驗自助餐的休閑自在，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

三、活動時間：5月31日

四、活動地點：幼兒園各個樓層及各個班級

五、活動準備：

(一)活動前環境布置

1.幼兒園環境布置：

幼兒園大門擺放大型充氣門柱，幼兒園內部、操場懸掛大風車(周二之前完成)，增添節日氛圍。(后勤部負責)

2.班級環境布置：

班級教室、走廊、門窗進行六一環境布置，渲染節日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)

(二)活動前自助餐禮儀教育(各班級提前進行教育)

1.了解水果有不同的`味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。

2.老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

3.教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

4.幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

5.引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

6.教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

7.每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。 

8.班級座椅擺放。(班級準備)后勤協助

(三)活動前餐點準備：

各種主食、點心、零食和水果(后勤部和家委會購買)

六、活動流程：

1.分時段擺放食物：6:30幼兒園一樓大廳(大班);8:00幼兒園三樓廊道(中班);8:30幼兒園一樓大廳(小班)。

2.保育員、園委人員在相應的時間段擺好餐點、餐具，統一擺放。

3.分時段進行“自助餐”分享活動：

大班段：7:00——7:30;中班段：8:30——9:30;小班段：9:00——10:00。

4.組織幼兒有秩序進餐。

(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

(3)幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。

5.適當延長進餐時間。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇3

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，_大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手_縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

三、活動時間

5月_日x：30-x：30

四、活動對象

小學全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組：

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

②獎品準備組

負責統計獎品數量、名次、發放對象

③安全管理組(有節目及任務的除外)

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持臺詞并現場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

⑥評比組

負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

⑦后勤組

可適當協調，交換負責后勤工作

⑧場地布置組

負責場地桌子的布置、收放

⑨六一活動總負責人

負責指導各小組的各項活動內容

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年擁抱快樂

節目單：(略)

環節三：放飛夢想

(三)活動后期

由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。

九、活動注意事項1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強責任心，確保無事故。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇4

活動目的：

通過開展慶祝“六·一”活動，讓每個二小娃都能找到自己的亮點，以點帶面，使百川娃的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六·一”兒童節。

活動時間：

20__年__月__日13：00-16：00(低年級15：25分)

活動內容：

百名水娃之星頒獎儀式、各班自主慶祝活動

活動準備：

環節一：百名水娃之星頒獎儀式(40分鐘)。

1、少先隊負責活動的準備，利用紅領巾電視臺開展頒獎儀式。(x)

2、德育處和教導處負責進行百名水娃之星的評選，以表格的形式發放到各年級組，由年級組長具體組織申報，項目為：水娃才藝星、水娃體育星、水娃閱讀星、水娃寫作星、水娃文學星、水娃數學星、水娃外交星、水娃孝親星、水娃勤勞星、水娃尊師星、水娃勤學星、水娃盡職星、水娃進步星;x月x日中午之前完成申報定星工作。(x)

3、確定新區二小體育節文明風尚獎、“新區二小指導三會好家長”和“新區二小助學好家長”的入圍名單，并準備好獎狀，通知家長參加活動。(x)

環節二：各年級各班慶祝活動。

1、發放年級活動經費x元。

2、班主任組織班級游藝活動，要求組織有序，安全第一;各年級制定慶祝方案。

3、德育處搜集電影一部(x)

氛圍營造：彩旗、電子屏(x)

六一兒童節幼兒園策劃方案篇5

活動準備：

各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》(全部家庭)

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇6

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一&39;系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一&39;兒童節;

2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發;通過向家長、___展現幼兒的“六一&39;活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境(5月30前各班創設慶“六一&39;環境，布置“六一&39;主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一&39;宣揚標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參與活動的預備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預備活動獎品。

四、活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一&39;兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一&39;的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一&39;節的各項活動。

2、時間：20__年5月30日31日

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次“六一&39;兒童節活動以“幼兒體操&39;、“幼兒才藝展現&39;、“戶外小能人競賽&39;、“親子繪畫展&39;、“老師與家長才藝展現&39;等系列活動的形式來進行。

五、活動時間支配

20__年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午進行慶“六一&39;活動

六、主要負責人

總體策劃：

節目編排：

后勤保障：

場地布置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣揚

目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一&39;活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫大班《我心中的學校》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇7

6月1日是孩子們的節日，在20__年的兒童節來臨之際，我園將開展系列慶祝活動，為了使慶祝活動順利進行，結合本園實際情況，特制定本方案：

一、活動目標

通過慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的&39;參與中體驗合作與交往的快樂，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣;使家長在參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，了解家園共育的重要性;向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象，促進各方面工作的發展。

二、活動內容

作品展示、文藝聯歡活動、慶祝會

三、活動安排

(一)作品展示

幼兒作品、教師作品、親子作品各班自己展出;每班交3幅親子繪畫作品(5月__日)、5個手工作品(6月1日)學校統一展出。

(二)文藝聯歡活動

1.內容：每班一個節目，以“七彩童年綻放夢想”為主題，分為“家有童年情、愛勵童年志、放飛童年夢”三個篇章，每個年級

都有三個篇章的內容，節目形式不限。

2.時間：

(1)彩排時間：5月__日(星期x)上午8：25各班組織幼兒準備好，8：30正式開始彩排，彩排時間如天氣太熱在教室準備，從__班開始，一個班一個班出來表演，小、中、大班依次進行;彩排時間如下雨另行通知。

(2)文藝聯歡活動時間：5月__日(星期x)晚上6：35組織幼兒坐好，6：40正式開始演出。

(3)6月1日(星期x)上午召開慶祝會，8：25組織幼兒坐好，8：30正式開始。慶祝會內容有：為健美兒童頒獎、文藝表演。如果下雨，各班在教室活動。

(4)6月1日(星期x)下午，家長帶幼兒參加各單位組織的六一活動。

3.要求：

(1)演出時間3—5分鐘，各班注意好演出的時間銜接。

(2)演出服裝、道具、音樂請各班教師準備。

(3)董x、盧x老師負責將各班親子作品收集并統一在走廊過道展出。

(4)各班教師：組織好幼兒的演出和觀看，并維持好家長的秩序。

四、報名時間

各班5月__日(星期x)下午5：00前將節目名單及報幕詞電子檔交給__老師。

五、具體分工

(一)總策劃：

(二)具體負責：

(三)整個活動安全、秩序負責：

人員：各班教師、保安、。

(四)幼兒禮品、場地布置、服務、音響設備負責：

人員：。

(五)主持人：教師：

幼兒：大一班一名、大三班一名

家長：大一班一名

(六)服務、攝像和演出時的指揮：__、__。

(七)宣傳報道：__

(八)音響、放音：__、__

(九)環境衛生：__。

六、活動結束后的安排

(一)各班教師組織幼兒回教室，一定要讓家長到教室接幼兒。

(二)其余人員負責收理桌椅、布標、音響設備等。

(三)活動結束后各班教師負責做好場地衛生。

六一兒童節幼兒園策劃方案篇8

一、指導思想：

“六·一”兒童節是少先隊員自己的節日，也是少年兒童每年最盼望的節日。在20__年兒童節即將來臨之際，為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的“六一”國際兒童節，進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”，并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛，從而更好地落實“責任教育”，本著“走出去、請進來，加強社會實踐活動”的方針;經學校研究、大隊部精心籌劃，決定20__年“六一”兒童節以“出外參觀、實踐，親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下：

一、活動時間：

__年6月1日

二、活動范圍：

__少先隊員及老師。

三、活動主題：

“我體驗、我實踐、我快樂，我自豪”

四、活動地點：

待定。(__市以內)

五、活動組織機構：

組委會主席：張__

組委會執行委員：楊__

組委會委員：楊__

總籌劃：楊__

六、活動內容及程序：

(1)到活動地點先進行：“__年級入隊，七年級退隊儀式”。

(2)然后進行：參觀及游藝活動。

七、“__年級入隊，__年級退隊儀式”程序：

1、宣布“__年級入隊，__年級退隊儀式”現在開始。

2、由少先隊員獻辭。

3、由大隊輔導員致賀詞.

4、宣布新少先隊員名單。

5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

7、老少先隊員代表講話。

8、新少先隊員代表講話。

9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

10、校領導講話。

11、宣布“__年級入隊，__年級退隊儀式”到此結束。

12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。