方案是針對一定時期內某一項、某一方面的重要工作、重大活動。優秀的端午習俗六百字策劃方案要怎么寫？下面給大家整理端午習俗六百字策劃方案，希望對大家能有幫助。

端午習俗六百字策劃方案篇1

活動目標：

1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試看制作香包圖進行制作香包，感受自制香包的快樂。

3、培養幼兒的動手能力和觀察能力。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。

2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個。

3、民間音樂的磁帶。

活動過程：

一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。

"什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?"小結：掛香包是端午節的一種風俗。端午節小孩掛香包，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。

二、學習制作香包的方法。

1、出示制作圖，引得幼兒進行學習看懂制作圖。

①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)

2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。

3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。

三、在音樂聲中，嘗試自制香包。

幼兒進行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導幼兒，幫助個別幼兒。

四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。

端午習俗六百字策劃方案篇2

為了將“鄰居節”活動持續展開，宣傳民俗文化，在紀念愛國詩人屈原之際，南山社區決定舉辦一年一度的端午節包粽子大展示競賽系列活動。

一、指導思想：

本年度“鄰居節”以“和諧鄰里，美好家園”為活動主題，宣傳民俗文化，進行愛國主義思想教育，不斷加強兩個文明建設，促進鄰里友愛團結，達到和諧持續發展。

二、活動主題：

同行動，共愛國;同包棕，共歡樂;同奉獻，共發展。

三、活動時間：

1、報名時間：20__年5月28日至6月2日前;

2、參賽時間：20__年6月8日9：00時。

四、活動地點：

南山社區居委會(撫順路21號甲平房內)。

五、活動內容：

(一)包粽子比賽：

1、參賽選手自備新棕葉和純棉線繩;

2、社區居委會為選手提供糯米、紅棗、花生材料;

3、每位選手將參賽作品的50%讓家人品嘗，另外50%由社區贈給百歲老人、軍烈屬、老黨員、殘疾人品嘗評價;

4、由組委會評選優勝者;

5、設立前六名選手獲獎，頒發證書表彰。

(二)包粽子比賽規則：

1、每位選手將5市斤糯米準確包完50個粽子;

2、在規定時間內，優先包完粽子，質量保證合格。

(三)現場贈送五色祈福線：

1、為現場參加者講述五色線由來及佩系方式方法;

2、五彩線由居委會提供，專人服務。

(四)制作端午節荷包表演：

1、服務人員現場表演交流制作方法;

2、服務人員介紹荷包的`作用。

(五)參賽范圍：

1、邀請上級領導參賽指導;

2、邀請本社區全體居民參加;

3、歡迎駐轄機關單位、學校派員參加。

端午習俗六百字策劃方案篇3

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

粽子、香包、音樂、圖片

活動過程：

一、引出話題。

教師講故事：《粽子里的故事》，幼兒欣賞。

提問：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的`習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

五月五，是端午，小朋友們來跳舞，吃粽子，賽龍舟，快快樂樂過端午。

四、幼兒互相贈送香包，欣賞事先做好的泥塑粽子。

五、游戲：賽龍舟。

幼兒坐在布上，教師扮演劃船的人，將幼兒拉來拉去，假裝劃船。

六、活動結束。

端午習俗六百字策劃方案篇4

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術搜集和處理信息的&39;能力。

一、活動時間

6月x日下午第二節課。

二、參加人員

一—六年級學生。

三、活動內容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1、“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;

2、“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3、走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4、“我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束后，綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號微軟雅黑。

活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張照片，由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

端午習俗六百字策劃方案篇5

群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香。農歷五月初五，是我國的傳統節日--端午節，在節日來臨之際，__人民醫院團委、婦委會組織省市級青年文明號、巾幗文明崗舉辦了豐富多彩的慶祝活動。

一、憶端午、誦經典

由市級青年文明號、巾幗文明崗急診科在護士長__的帶領下，來到幫扶結對“一助一”--__家中，看望__及其女兒__。為她們送上節日的祝福，還贈送了粽子、牛奶與水果，并輔導__學習，向__講述屈原的故事，介紹端午節的由來，學習中華優秀的傳統文化。

巾幗文明崗爭創科室骨外科組織科室護理人員開展硬筆字比賽，內容以端午民俗文化等為主題，通過書寫，不僅回顧了端午文化，陶冶了情操，還進一步規范了護理文書的寫作。

由局級巾幗文崗供應室組織全科人員開展中華經典朗讀活動，通過端午民俗詩歌，屈原詩賦和歷史經典愛國主義詩篇，引導大家感受傳統文化魅力，增強人們對中華優秀文化的認同感和親近感，感受節日魅力，激發愛國熱情。

二、過端午、包粽子

省級巾幗文明崗婦科醫務人員在端午節當天為住院患者送上金絲彩粽，表達節日的祝福。

省級青年文明號、局級巾幗文明崗產科在__護士長的由帶領，走進病房，給住院期間的產婦送上飄香粘糯的粽子，送上安康的祝福！

三、人文關懷，仁義道德

市級青年文明號心內科組織志愿者來到空巢老人的家里，為其打掃衛生，陪其聊天，和老人一起過端午，讓她感受到社會大家庭的溫暖。

粽子小，情誼大，里面飽含著三醫人對患者、對社會的“真情關愛”，她們的行動也讓這個端午節變得更加有意義，也為全國文明城市創建貢獻了一份力量！