在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案
在制定方案前，需要對方案涉及的各個(gè)方面進(jìn)行全面分析，以便制定出更好的方案。優(yōu)秀的在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案要怎么寫？下面給大家整理在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案，希望對大家能有幫助。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇1
設(shè)計(jì)意圖
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的.可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、說說、做做中進(jìn)一步了解萬圣節(jié)，了解南瓜燈的來歷與制作過程，感受節(jié)日的樂趣。
2、感受和家長一起學(xué)本領(lǐng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：南瓜、小刀、勺子、筆、蠟燭、圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)：制作不同表情的南瓜燈
活動(dòng)過程：
1、出示有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，介紹有關(guān)萬圣節(jié)的知識。
(1)萬圣節(jié)的由來
(2)萬圣節(jié)惹人們的裝扮
(3)萬圣節(jié)晚上小朋友們討糖
(4)萬圣節(jié)的南瓜燈
2、家長制作南瓜燈
(1)家長出示南瓜燈，幼兒觀察南瓜燈的外形等
(2)家長出示制作南瓜燈的工具：勺子、南瓜、小刀、筆
(3)家長制作，幼兒觀察。
3、幼兒畫南瓜燈
(1)幼兒繪畫自己喜歡的南瓜燈表情。
(2)回家根據(jù)自己繪畫的南瓜燈表情，和爸爸媽媽也來做一個(gè)南瓜燈。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇3
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)背景
每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會，與寶貝們過一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。
二、活動(dòng)目的
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、活動(dòng)對象
中心的會員寶寶即家長、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長和寶寶。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
10月30日下午4：00
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單。
2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品。
3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演。
4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。
5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
六、活動(dòng)詳細(xì)流程
略
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇4
活動(dòng)背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的'文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，策劃了此活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日下午5：00
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝
3、玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的快樂
4、通過活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長自帶面具一個(gè)。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。
4、蠟燭和氣球若干。
5、音樂《蠟筆小新、》。
6、南瓜小卡片若干。
活動(dòng)人員：小二班組全體師生家長
活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室
活動(dòng)過程：
一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。
教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進(jìn)行辨認(rèn)，辨認(rèn)成功獎(jiǎng)勵(lì)南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。
四、裝扮活動(dòng)，親子走秀。
游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時(shí)間，家長和幼兒進(jìn)行裝扮。然后
將幼兒分成男生、女生兩組，個(gè)別和集體親子展示服裝。
（時(shí)間二十分鐘）
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇5
上午9：30分，三位家長準(zhǔn)時(shí)來到了幼兒園，開始有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。侯__媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點(diǎn)也不緊張，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時(shí)不時(shí)地向幼兒發(fā)問。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長的問題。在了解了萬圣節(jié)的知識后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個(gè)圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時(shí)不時(shí)地還討論著南瓜燈的.表情。10分鐘后三個(gè)不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮，他們也想自己做一個(gè)有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅知道了萬圣節(jié)，感受到了外國人節(jié)日的快樂，更重要的是對于國外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的欲望。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)會南瓜燈的制作方法。
通過視頻來了解萬圣節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。
不同的圖案、表情貼紙。
活動(dòng)過程
一、故事導(dǎo)入
1、講南瓜燈的傳說，引發(fā)幼兒好奇心。
2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。
3、觀看視頻，具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。
4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的南瓜燈好不?
二、南瓜燈制作步驟
1、先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時(shí)掉進(jìn)去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進(jìn)行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時(shí)要注意安全，以免手受傷。
5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著，完成!
三、小結(jié)
1、這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導(dǎo)幼兒。
2、在教學(xué)中要經(jīng)常互動(dòng)，可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。
3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。
4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險(xiǎn)，各位教師一定要注意幼兒安全。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇7
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特
色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：
教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月29日上午9：00—11:00
游戲場地安排：各班課室
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩―Trickortreat。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動(dòng)：（9:00—10：00）
活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識
準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二：咬蘋果（4-5歲）
準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三：吹面粉（3-4歲）
準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果（10:00—11:00）
音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句―Trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節(jié)相關(guān)用語：
幼兒必須會的討糖果朗詩：
Trickortreat.不給糖就搗蛋
Smellmyfeet.聞聞我的腳，
givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！
Happyhalloween萬圣節(jié)快樂！
萬圣節(jié)英語詞匯：
Ghost幽靈
Witch巫婆
Vampire吸血鬼
Pumpkin南瓜
Jack-o-lantern南瓜燈
Bat蝙蝠
Trickortreat不給就搗蛋
Halloween萬圣節(jié)
spider蜘蛛
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇8
上午9：30分，三位家長準(zhǔn)時(shí)來到了幼兒園，開始有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。侯__媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點(diǎn)也不緊張，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時(shí)不時(shí)地向幼兒發(fā)問。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長的問題。在了解了萬圣節(jié)的知識后，陸蓉婷爸爸拿出了幾個(gè)圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時(shí)不時(shí)地還討論著南瓜燈的表情。10分鐘后三個(gè)不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮，他們也想自己做一個(gè)有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅知道了萬圣節(jié)，感受到了外國人節(jié)日的快樂，更重要的是對于國外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的欲望。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個(gè)糖果哦！
蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)：
1.萬圣節(jié)集體開場舞
2.獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲
3.最炫英語風(fēng)
4.“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力
前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂！對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦！)
二、分散活動(dòng)：(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加Lucky大滿貫活動(dòng))
活動(dòng)一：打怪獸
目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)二：咬蘋果
玩法：游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)三：吹面粉
玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。
活動(dòng)四：我吹我吹我吹吹
規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
三、集體活動(dòng)：
Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
四、結(jié)束活動(dòng)：
五彩幸運(yùn)球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動(dòng)感音樂向家長席涌動(dòng)，家長可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的.人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快樂。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇11
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時(shí)，進(jìn)一步感知萬圣節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡閱讀繪本故事，能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。
2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。
活動(dòng)過程
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？
2、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。
提問：
今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）
教師小結(jié)：
萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
提問：
真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）
教師小結(jié)：
我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。
二、逐頁閱讀，理解故事內(nèi)容
1、幼兒猜想故事內(nèi)容。
教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進(jìn)行猜想）
2、教師完整的講述故事。
提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個(gè)好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個(gè)故事，討論并體會故事蘊(yùn)含的道理，體驗(yàn)合作的樂趣）
3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語言。
4、幼兒分角色進(jìn)行表演。
三、制作萬圣節(jié)面具
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。
2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇12
一、設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的.氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇13
一、萬圣節(jié)的由來
萬圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時(shí)光。在西方國家，每年的.十月三十一日，有個(gè)Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子
活動(dòng)方案：
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日
活動(dòng)地點(diǎn)：
外出(待定)
活動(dòng)對象：
全園幼兒及家長
活動(dòng)流程：
1、親子化妝秀。
班級活動(dòng)：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝、
2、親子萬圣節(jié)PARTY。
A：主持---外教、
B：過程：
(1)進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)
3、游戲：《運(yùn)氣球》
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處，媽媽站在終點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽，媽媽接過氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩子上，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：
1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、
活動(dòng)結(jié)束：
“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
在幼兒園參加萬圣節(jié)策劃方案篇14
一、活動(dòng)背景
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會，與寶貝們過一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。
二、活動(dòng)目的
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、活動(dòng)對象
中心的會員寶寶即家長、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長和寶寶
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
10月29日下午4：00
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會的寶寶名單
2、總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會所需要的物品
3、老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演
4、市場負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。
5、老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。