制定方案要注重方案的邏輯性和清晰度，以便客戶更好地理解和接受方案。這里分享一些主題六一節策劃方案下載，供大家寫主題六一節策劃方案參考。

主題六一節策劃方案篇1

一、活動主題：

健康六一，美麗端午

二、活動時間：

20__年5月30日(周五)下午4:30-5:30

三、活動參加人員：

全體教師、幼兒及家長

四、活動準備：

1、5月29日中午全體教師包粽子、煮雞蛋

下午教師帶領幼兒畫彩蛋

2、策劃指導：

3、主持人：

4、舞臺監督：

5、音響設備：

6、錄像及照相：

7、安全工作：

8、家長接待及場地安排：

五、活動流程：

1、主持人開場

2、曹園長致辭

3、教師開場舞《童心鼓韻》

4、每班一個節目

節目順序

K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》

K2《我真的很不錯》、K3《春曉》

5、親子游戲

K1A、K1B《小腳踩腳》

比賽規則：幼兒的.腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。(每組10人)，班級教師作為裁判監督游戲進行。

K2《穿針引線》

比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利(每組10人)，班級教師作為裁判監督游戲進行。

K3《仿畫猜謎》

比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。(每組8人)，教師作為裁判監督游戲進行。

6、家長拔河賽

7、分發禮品

六、活動要求：

1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著夏季園服。

2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。

3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。

主題六一節策劃方案篇2

一、活動主題

多彩樂園，歡樂童年。

二、活動目的

“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動時間

時間安排：5月31日下午12：00—3：15。

12：00~12：30各游藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次游藝活動內容及注意點。

12：30校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。

12：30~14：30游藝活動。

14：15校門迎接領導。

14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。

14：30贈送儀式：

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動結束。

15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、活動內容

1.各中隊準備一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組準備三個室外游藝活動，地點：操場;

3.美術組準備猜謎的游藝活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券)地點：塑膠場地。

4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在游藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券)，負責人：___。

5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：___。

五、活動辦法

1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷)，活動時，每個學生發四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。

2.獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目不要重復，學校將對參與率的節目評獎。

4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參加游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。

六、活動準備

1.各活動內容、規則由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給__老師。

3.有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、活動時注意事項

1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。

2.多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。

3.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

八、活動組織

各游藝節目例舉：

1.夾心餅干

規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程，未落地者過關。

2.抱球跑

規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。

3.蒙眼敲鑼

規則：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

4.沙包投鐵環

規則：在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。

5.造高樓

規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。

6.吹球過橋

規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

7.吹蠟燭

規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

8.夾彈子

規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

9.穿針引線

規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

10.套圈

規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。

11.保齡球

規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

12.踢球過網

規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

13.端球過障

規則：在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。

14.定點投籃

規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。

15.24點速算

規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。

16.釣魚

規則：在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

17.筷子投瓶

規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。

主題六一節策劃方案篇3

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

二、活動安排：

1、總體規劃。（__年級組）

2、文藝表演、唱歌比賽組織。（班主任、配班）

3、班級文化布置。（班主任）

4、宣傳發動、組織。（__年級組各科老師）

5、后勤保障。（__年級組）

6、攝影。（各班班主任、__年級網管）

8、趣味運動會。（__年級體育老師）

三、時間安排：

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶祝活動。

四、主要活動設想：

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

（1）開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。

（2）器樂表演。

（3）兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組。

（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組。

（3）板凳運人：年級每班男女各五人。

（4）單腿跑：班級內男女各12人。

主題六一節策劃方案篇4

為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：

一、活動主題：放飛心愿擁抱快樂

二、活動時間：-月--日(待定)上午9：00-12：00

三、活動地點：---公園

四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女

五、活動內容：親子互動游戲

六、活動分工：

(一)場地/道具租賃及獎券制作——---

(二)禮品、道具采購——---

(三)活動現場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區-展架、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等)——----

(四)現場活動主持——---

(五)禮品保管發放——---

(六)現場工作分工：按游戲場地劃分，---負責“我的寶寶在哪里”、---責“小腳踩大腳”、---負責“揪尾巴”、---負責“趕小豬”、---負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券，并根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

(七)現場攝影安排：---

(八)活動預算：

項目單價數量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

合計5830元

九、親子游戲內容：

(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

(二)我的寶寶在哪里

1.道具：布帶若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

3.要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

(三)小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

(四)揪尾巴

1.道具：氣球若干

2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

(五)趕小豬

2.規則及獎勵：開展四次、每次4人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品;

(六)寶寶爭奪賽

1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

2.規則及獎勵：開展四次、每次6人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品

主題六一節策劃方案篇5

（一）實物演示，激發興趣。

出示一本《新華字典》、《新編小學生字典》。

1.誰知道這是一本什么樣的書，有什么功用？

2.誰會查到下面這些字在字典的哪一頁？“我”、“是”、“小”、“學”、“生”

3.看了他們的演示，你想說什么？是不是也想學會這一本能呢？

(二)學生介紹學的&39;途徑、方法。

提示：學習的途徑有多種，如：家長教，哥哥姐姐教，自己看字典的“說明”學。

學生介紹方法時，可以邊說邊做。

(三)老師總結音序查字法：

1.按順序背熟漢語拼音字母表，熟練掌握音序。

2.看清要查的音節第一個字母是什么，在字典的《音節表》里查到這個大寫字母。

3.在剛查到的大寫字母的下面找到音節，再看它右邊的頁碼數。這個數字就是這個音節在字典中的頁數。翻到指定的頁碼查到音節以后，再按四聲的順序，找到所查找的音節。

主題六一節策劃方案篇6

一、活動目的：

1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統民族文化。

2、在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。

3、通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發展。

二、活動時間：

活動準備：5月20日——5月27日

1、布置好場地，準備好活動的道具和材料。

2、工作人員培訓到位

活動開始：5月30日上午

三、活動安排以及活動器材的準備：

(一)投壺：

準備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參與即得1分。后根據投進的數目逐次加分，5分封頂。

(二)彈球：

準備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機會。參與即得1分。后根據進箱子數目逐次加分，5分封頂。

(三)貼鼻子：

準備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，學生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據學生貼的鼻子是否正來判斷分數。參與既得1分，5分封頂。

(四)夾彈子：

準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

(五)繞球過路

準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據繞過的凳子數給分，一枚0.5分，5分封頂。

四、活動備注：

1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。

2、每個班有指定的活動項目，每個活動預計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結束，時間還有較多剩余，可以允許學生在老師的帶領下參與沒有參與過的項目。

主題六一節策劃方案篇7

一、活動主題：

1、塑造園區良好的文化氛圍；

2、增進物業服務中心與園區居民之間的感情，增加交流；

3、使園區的孩子們度過一個有意義的節日。

二、活動目的：

__物業服務中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區文化活動。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區親子活動和現場才藝展示，使孩子感受到父母對自己的愛，培養孩子與別人合作與交往的能力，同時增進業主與業主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業主滿意度。

三、活動要求：

1、活動內容：“我愛你寶貝”幸福園區親子活動

2、活動時間：20__年5月31日（星期三）下午14：00—18：00

3、活動地點：

4、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲，游戲項目（親子游戲或其它游戲），現場寶貝才藝展示。

5、活動流程：

（1）主持人：活動開始，致開場詞

（2）請領導、家長代表、業委會代表、社區代表等發言

（3）活動節目開始，親子游戲，寶貝現場才藝展示

（4）游戲游戲獎品發放，并對現場才藝展示表現優異的家庭進行展示，鼓勵。

（5）主持人：活動結束，致開場詞

（6）清理現場物品，打掃衛生。

四、具體策劃宣傳：

1、公司統一宣傳形式要求：

前期宣傳：

（1）客服部負責園區內張貼宣傳通知；

（2）重點業主電話邀約，前臺人員對客戶宣貫；

現場布置：

（1）條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節”

（2）彩帶：活動現場用彩帶等布置

（3）背景音樂：全天播放兒歌

后期宣傳：

活動結束后，將整體活動情況（文字+圖片）制作宣傳頁（A4紙打印即可），放在客服前臺，作為__宣傳周刊發布，并在園區內進行宣傳。

五、效果評估：

資料（文檔、照片、錄象）整理、歸檔；

活動后3日內提報活動報道及整體活動總結。

主題六一節策劃方案篇8

為展幼兒風采，享成長快樂，讓孩子渡過一個快樂而又有意義的“六一”兒童節，大碼頭鎮央上幼兒園于20__年5月27日上午，開展了一系列豐富多彩的慶祝活動。

首先，慶“六一”團體操表演：《妞妞體操》、《十二生肖操》、水果拳》、《天使》，表演精彩紛呈，盡展蓬勃向上的風姿和陽光健康的風采，孩子們用他們稚嫩的朝氣、優美的動作，歌頌著童年的美麗、洋溢著童年的夢想。接著，特色戶外活動展示，展現孩子勇敢向上的風姿，培養孩子對體育活動的興趣。最后，全園的孩子參加了豐富多彩的體育親子活動，老師們為不同年齡段的孩子設置了活潑有趣、富于挑戰的游戲：袋鼠跳、運西瓜等多種游戲，孩子和家長在老師的有序組織下開展游戲，并拿到了豐富的禮品作為節日禮物!幼兒園里到處充滿了孩子們陽光般的歡笑聲……。

本次活動不僅讓孩子體驗了童年的快樂，更是促進了親子之間的感情，為孩子的童年生活畫上了一道絢麗的色彩!

兒童節活動方案3

一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據學校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

活動目的：

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

活動主題：展示風采歡度六一

活動安排：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的`學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

班級聯歡

班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

活動時間：6月1日

主要負責人：班主任和班干部

主題六一節策劃方案篇9

通過慶祝六一展現了一種向上樂觀的精神意向，使隊員們在他們的有意參與下體驗到了群眾合作的快樂，并開展了豐富多彩的活動來激發學生熱愛校園、學習和生活的感情，慶祝一個難忘而有益的六一。

一.活動的主題

“我的六一，我說了算”

二.活動信息

“六一”兒童節慶祝活動以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，開展“祖國的發展與我的成長”評比和“慶祝六一書畫展”評比。慶祝六一合唱比賽“快樂童年，我做主”，慶祝六一文藝匯演四項活動，展現我們隊員的風采。

三.工字續時間

20__年__月__日——20__年__月__日

四.各部門的工作安排

1.活動的總體責任:_

2.活動安排:__

3.總務后勤職責:_(包括商品的.采購和配送等。)

4.安全主管:_

5.拍照:_

6.音頻:_

7.節目安排:_

8.環境布置:慶典會場布置(_負責)

最新的五年級兒童節活動計劃(第六章)旨在為我校少年兒童和學生構建一個培養潛能，豐富我校文化生活和展示才藝，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，也讓他們度過一個祥和、快樂、向上的六一國際兒童節。我們學校將精心安排慶祝六一的文藝演出。

主題六一節策劃方案篇10

一、活動主題

童心向黨、健康成長。

二、活動時間：

預計__年5月30日下午至5月31日（根據天氣情況作調整）。

三、場地：

初一各班課室

活動時間：

6月1日（周一）下午15：30

參加人員：

學校領導及初一級全體師生活動過程：

A、“六一”兒童節簡介

B、游園活動。各班分班活動。

四、活動要求：

1、各班出兩個游園節目，在5月27日報上團委。

2、場地布置由自己班同學合作完成，班主任負責指導。

3、每班有150張兌獎券，各班領取后寫上自己的`班別。

4、各班同學只準參加其他班的活動，不準參加自己班的游戲，否則不予兌獎。

5、取得兌獎券的同學可到兌獎處（簽到大廳）領取獎品。

工作人員安排：

1、攝影：、

2、校醫：

3、主持人：

4、音響設備：

5、獎品：

6、各班主任負責維持各班紀律，不能隨意走動，大聲喧嘩。

注意事項：

1、各工作人員要按時、按質做好各自工作。

2、要強調安全，要求學生一定要聽從指揮。

3、注意衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

主題六一節策劃方案篇11

這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

一、活動主題：通過家長進課堂的形式，讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂，從而全面地推進素質教育的實施，促進家校教育一體化。

二、活動口號：學會關愛，學會感恩，學會合作

三、活動時間：_月_日8：00

四、活動地點：__學校__班（50個人）

五、活動對象：本班學生及家長

六、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼手抄版宣傳標語。

2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；

3、設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。

4、找好觀看的`影片

七、活動內容：

1、每個學生出示自己的入場券（自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書）

（1）目的：學會關愛

（2）捐贈的物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區兒童，讓他們也感受關愛

2、每個小組（5人一組）做水果拼盤

（1）目的：學會合作，學會感恩

（2）做好之后給家長品嘗，并說感恩的話

3、親子活動（10人一組）目的：學會合作

（1）二人三足跑游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

（2）心有靈犀游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演（不可以說話），家長說出內容。完成時間短的組為勝。

4、觀看影片（關于愛的影片）

（1）目的：學會關愛、學會感恩、學會合作

（2）建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

八：活動結束：班主任致辭，陸續離場，整理場地

九：活動要求：播放歡快，符合兒童節的音樂

主題六一節策劃方案篇12

一、活動內容：

邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節”。

二、活動目標：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動手能力，相互謙讓的品質以及良好的衛生習慣。

2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂，增進孩子與父母、長輩之間的感情。

3、加強家園、家長之間的交流、溝通。

三、活動準備：

1、發“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。

2、與個別廚師家長聯系，作好廚藝表演的準備。

3、教師準備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。

四、活動過程：

1、組織家長和幼兒入座。

2、活動開始：

(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”小班年級組慶六一活動的&39;內容及過程。

(2)邀請廚師家長表演廚藝。

(3)分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環操作。

小組內容：

1.水果色拉;

2.彩色的三名治;

3.美味的果汁;

4.包餛飩，餃子;

5.搓團圓;

6.水果拼盤;

7.涼拌菜;

8.家長的拿手菜。

3、活動結束

發獎品，組織各班幼兒回教室。