畢業(yè)典禮策劃方案1200字
方案需要詳細規(guī)劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。什么才算好的畢業(yè)典禮策劃方案1200字？接下來給大家分享一些畢業(yè)典禮策劃方案1200字，供大家參考。
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇1
一、策劃意義
四年前我們相聚在__大學__學院__本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經結束，我們離畢業(yè)日子不遠了，指手話別，各奔東西.一切似乎都預想到，一切走的太過無奈！
四年就這么過去！似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多！四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優(yōu)秀的成績，四年后今天我們這個優(yōu)秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開__大學__學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的說句再見、珍重。
二、策劃人
__本科班班委會及團支部全體成員。
三、負責人
__（全面負責組織活動及同學的安全）。
__（經費預收、組織活動、負責男生安全）。
__（經費預收、組織活動、負責女生安全）。
四、經費來源及管理
經費來源全體聚會同學每人__元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。
五、活動地點
由于本班有少數民族，聚會放在__市區(qū)__餐廳，具體地點大家商議后再定。
六、活動時間
預定在畢業(yè)答辯結束后那天，下午5點。
七、活動細則
1.班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補。
2.見于活動地點放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動地點，按時參加。
3.活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全。
4.去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧。
5.活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任。
6.大家按時參加活動，活動結束按時返校。
八、活動開展
1.由班干部組織，班級同學參與。
2.班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合。
3.安全、文明的開展聚餐活動。
4.勤儉節(jié)約，快樂、陽光舉辦聚餐活動。
九、結束語
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個的自我！這樣的人生也美麗！（后附老師和同學畢業(yè)后通訊錄）
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達興旺！祝愿恩師工作順利，桃李芬芳！祝同學事業(yè)順利，友誼地久天長！
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束！
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇2
一、策劃意義
四年前我們相聚在__大學__學院__本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業(yè)答辯已經結束，我們離畢業(yè)日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈！
四年就這么過去！似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多！四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優(yōu)秀的成績，四年后今天我們這個優(yōu)秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開__大學__學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的說句再見、珍重。
二、策劃人
__本科班班委會及團支部全體成員。
三、負責人
__（全面負責組織活動及同學的安全）。
__（經費預收、組織活動、負責男生安全）。
__（經費預收、組織活動、負責女生安全）。
四、經費來源及管理
經費來源全體聚會同學每人__元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。
五、活動地點
由于本班有少數民族，聚會放在__市區(qū)__餐廳，具體地點大家商議后再定。
六、活動時間
預定在畢業(yè)答辯結束后那天，下午5點。
七、活動細則
1、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補。
2、見于活動地點放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動地點，按時參加。
3、活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全。
4、去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧。
5、活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任。
6、大家按時參加活動，活動結束按時返校。
八、活動開展
1、由班干部組織，班級同學參與。
2、班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合。
3、安全、文明的開展聚餐活動。
4、勤儉節(jié)約，快樂、陽光舉辦聚餐活動。
九、結束語
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個的自我！這樣的人生也美麗！（后附老師和同學畢業(yè)后通訊錄）
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達興旺！祝愿恩師工作順利，桃李芬芳！祝同學事業(yè)順利，友誼地久天長！
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束！
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇3
活動名稱：告別母校
活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。
活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。
主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。
第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像
1、生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)
2、軍校結業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。
主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)
主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。
主持乙：現在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)
主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》
第二樂章：感謝老師的培育
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。
主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師們的&39;心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng)。)
主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。
主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》
第三樂章：憧憬美好的未來
主持甲：中學的大門已向我們敞開。
主持乙：中學的時代已向我們走來。
(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。
主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們取得新的優(yōu)異成績，再來向你們匯報!
活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現，成為活動的素材。
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇4
一、活動目的
精心打造一個大學生涯的盛典，追憶過去，勉勵未來!
二、晚會內容及性質
名稱：追憶往昔，展望未來——20--管理學院畢業(yè)季大型歡送會
主題：回收，展望，感恩，奮斗
形式：
1、領導講話
2、學生代表講話
3、節(jié)目表演
4、畢業(yè)生大合唱
內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術，時裝表演等
地點：大禮堂
時間：20--年6月初
參與對象：管理學院全體畢業(yè)生，學校及學院各級領導，校外嘉賓，各級有興趣的學弟學妹
三、晚會性質
主辦單位：院團委
承辦單位：院學生會社團聯合會
協辦單位：各系學生分會
贊助商：__
顧問：__
指導老師：馬楠
主要負責人：__
四、前期籌備
策劃書：4月16日擬定并交院領導老師簽字審批，16日到22日修訂，24日定稿宣傳：5月20日到30日
贊助：4月17日到5月18日
主持人選定：5月15日之前選定
節(jié)目篩選：5月23日
彩排：5月28日
正式演出：5月30日
后期制作:6月中旬完成
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學校網站，相思湖網站及其他兄弟院校網站
五、晚會流程
(一)準備工作
2點所有節(jié)目彩排
5點到7點演員化妝
7點開始入場
7點30入場完畢
(二)晚會開始
1、晚會視頻播放
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領導，宣布晚會開始
3、學校領導致辭
4、學生代表發(fā)言
(三)晚會開始
1、開場舞
2、晚會節(jié)目
3、主持人宣布閉幕
4、共同歡唱校歌
(四)結束階段
1、所有制作人員及演員上臺上臺留念
2、相關領導嘉賓，演員合影留念
3、工作人員清場。相關物品歸還，最好收尾工作
六、工作組人員
1、外聯組
組長：__
組員：__
主要責任：晚會資金的贊助及為贊助商進行晚會的介紹;晚會前期橫幅的懸掛及保護，后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。
2、后勤組
組長：__
組員：__
主要責任：演出物品的采購和相關事宜的服務，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關物品的擺放，飲食的.保障。
3、舞臺組
組長：__
組員：__
主要責任：舞臺搭建，桌椅擺放，舞臺燈光、音響設備的安裝
4、宣傳組
組長：__
組員：__
主要責任：用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式開展宣傳;負責現場的攝相工作聯系媒體報道、記者及攝影人員;
5、籌備組
組長：__
組員：__
主要責任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設計
及臺詞審核;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;準備好晚會所需的一切服裝道具。
6、演出服務組
組長：__
組員：__
主要責任：演員更衣室的布置及看守，演員換裝問題，負責演員的相關服務，包括化妝及相關餐飲的管理
7、秩序維護組
組長：__
組員：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;負責人員入場的及退場的秩序管理，以及相關緊急情況處理的首先處理工作
8、禮儀組
組長：__
組員：組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數待定)，保證晚會的禮儀服務，相關領導嘉賓的接待。
七、經費預算
（略）
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇5
一.整體構思：
將舞臺設計成一個電視屏幕，在舞臺左上方懸掛一個臺標（如：廣播影視學院校園電視臺）
使得整場晚會像校園電視臺x個時間段正在播放的節(jié)目。
晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持。這四項內容分別用電視節(jié)目和插播廣告的形式體現出來。而其中節(jié)目主持又將廣播播音和電視播音包含起來。
廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持是四個大體形式，具體的內容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。
這樣將我們所學的內容全部包含其中，對我們在廣院的學習做一個匯報總結。
參與人員全部是播音專業(yè)的師生。
二．晚會流程：
1.播放錄音或錄像：（播音班學生的感言）
由學生提前錄制，挑選十個人左右，說出自己為什么選擇播音主持專業(yè)、對播音主持專業(yè)的理解、自己的宣言、曾經遇到的困難、播音主持的夢想等。
例：A:我從小就喜歡播音主持專業(yè)，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認識我！
B：當時選擇播音專業(yè)以為它很簡單，后來發(fā)現連最基礎的說普通話都有很多學問，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以說，我們是任重而道遠吧。
C：看看電視上的節(jié)目主持人，覺得我們真是差得太多，于是就想著不再學這個專業(yè)了，但是經過老師的指導，很明顯感覺到自己有進步，就覺得只要堅持努力，一定會像電視上的主持人一樣棒！
D：學這個專業(yè)，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦干、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩！
2．播放錄音：（校園廣播電臺的節(jié)目預告）
聽眾朋友你好，你現在收聽的校園廣播電臺，現在是校園電視臺的節(jié)目預告時間。今晚7：30，校園電視臺將為你播出《播音主持大聯歡》文藝晚會，屆時播音班群英薈萃，將帶給你前所未有的震撼！8：00鐘，《獨家訪問》讓你了解播音班老師訓練學生的秘籍！獨家訪問，絕對爆料！8：10，《品位》帶你夢回大唐，品味唐詩的韻味。……….(根據節(jié)目內容及時間再做具體編排)
3．報時：嘀嘀…..北京時間7點30分
4．《播音主持大聯歡》節(jié)目開始
主持人出場說開場白——學生表演歌舞等才藝展示——主持人結束語。
5．大屏幕播放廣告（電視廣告）
6．《獨家訪問》節(jié)目開始
7．《品位》節(jié)目開始
10.播放錄音或錄像（學生的暢想，老師寄語）
例：
同學A:畢業(yè)了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟說說笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一占座位占一排。
同學B：嗯，希望馬上到電視臺工作，希望可以播新聞，希望老師不要再笑話我，呵呵。
同學C：我想我還會回來，跟老師同學再聚到一起！我想永遠都這么做學生！
老師A:祝愿他們都有好的前途，祝愿有一天可以在中央電視臺看到他們！
老師B：還是要堅持練聲！保重身體，天天開心！
11．全體師生上臺合影
三．備注：
等節(jié)目確定后，將節(jié)目編排在各個欄目中，對每個欄目再做具體策劃。
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇6
一、畢業(yè)典禮的時間、地點、參加對象和證書發(fā)放方式時間：
__月__日(星期三)上午9：30—11：40下午14：00—17：30地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相
關數據。(__月__日上午9：00點前報電子版和打印稿)組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(__月__日上午)組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。(__月__日上午報)確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(__月__日上午報)邀請、組織教師代表參加典禮。要求學生領取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。
黨政辦：安排并通知校領導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(__月__日上午報)。準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各教務處：負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。制作懸掛會場內外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6人領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(__月__日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。邀請使館等機構的人員參加典禮。接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(__月__日交)
三、結束語
今天的畢業(yè)典禮既是20__屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè);同時今天的`畢業(yè)典禮也是20__屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。同學們，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一個人、每一句話都珍藏在我們的心靈深處。最后，祝賀你們在中考中取得了勝利，祝你們金榜題名，祝你們在今后的人生道路上一路順風!
也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對牛塘中學的大力支持!
現在我宣布：中學20__屆初中畢業(yè)典禮到此結束!
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇7
活動時間：
20__年7月4日上午8：30——11：00
活動地點：
朝天小學操場
參加人員：
朝天小學領導、全體師生、六年級畢業(yè)生家長、各年級家長代表
協辦單位：
dr.kong《中國少年報》
擬邀請：
《廣州日報》《中國少年報》廣州少兒臺、南方少兒臺采訪報道
活動準備(朝天小學)：
1、主持(林芷可、李穎妍、譚依翔)
現場氣氛鼓動(鼓號隊)
2、頒獎(王伊鳴)
3、音樂負責(梁祿文、陳婉喬)
4、活動時派發(fā)禮物(劉心蕊、江沛希、蔡雅明)
5、游戲組織(陳翹、陳婕、劉秋文)
6、舞臺布置(印銳)
7、活動總負責(大隊部)
活動準備(dr.kong)：
1、足部健康宣傳資料(學生1300份，教師100份，家長450份)
2、與奧運五環(huán)同色的5個大氣球(質地堅固、橡膠做，最好直徑1米左右。用于活動中在學生頭頂傳送，可印上宣傳廣告)。
3、學校領導及教師的.禮品：產品現金券(250元)100張，筆座、足弓棒各100個。(活動后由學校統(tǒng)一派發(fā))學生禮品1300份。
4、游戲活動禮品：(全校27個班)，由dr.kong工作人員派發(fā)。
學生：知識競賽獎品(據題目數量定獎品)
各項游戲一等獎6個(100元獎品現金券)，二等獎9個(足部健康小產品)，三等獎12個(足部健康小產品)
親子活動家長獎品(足部健康小產品，如足弓棒等)：100份
師生同樂教師獎品：背囊50個
5、優(yōu)秀畢業(yè)生獎品(每班5人，共20份)，由dr.kong工作人員派發(fā)。
活動程序：
一、宣布活動開始
二、李校長致詞、表彰優(yōu)秀優(yōu)秀畢業(yè)生
三、畢業(yè)生代表和家長代表發(fā)言。
四、節(jié)目表演，趣味游戲
1、學校領導投下五環(huán)球，學生傳送，調動氣氛。
2、六年(1)班同學表演相聲《成語趣談》。
3、引出活動協辦單位——dr.kong
4、看資料，各班抽取同學上臺進行足部健康知識問答，由負責頒獎。
5、六年(2)班的李宗信同學獨唱《做棵小樹》
6、游戲：一、二年級學生活動：3人4足(或3人一組賽龍舟)
(每班3人，共8班)
7、六年(3)班鐘曼琳同學葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》
8、游戲：三、四年級學生活動：足部夾玻璃球(每班1人，共9班)
9、六年(4)班的毛蘊詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁祝化蝶》
10、師生同樂：音樂帶動跳，以跟領跳員最像和最有創(chuàng)意的為勝，頒發(fā)最佳表演獎與創(chuàng)意獎;其余發(fā)參與獎。
11、六年級管樂表演
12、游戲：五、六年級學生：單腿跳傳乒乓球接力。(每班2人，共10班)
13、六年級合唱隊員合唱《同一首歌》和《畢業(yè)禮》
14、親子活動：我為父母揉揉足，感恩父母，為父母送上一份健康。
15、全校帶動唱《感恩的心》
五、活動小結
1、總輔導員活動小結，并對協辦單位表示感謝。
2、李校長頒發(fā)六年級畢業(yè)生畢業(yè)手冊，(各班中隊長領取，說本班畢業(yè)贈言)全班學生與教師、領導留影。
3、六年級教師代表贈言。
4、宣布活動結束。
5、協辦單位人員與學校領導留影。
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇8
一、活動目的
精心打造一個大學生涯的盛典，追憶過去，勉勵未來!
二、晚會內容及性質
名稱：追憶往昔，展望未來——__管理學院畢業(yè)季大型歡送會
主題：回收，展望，感恩，奮斗
形式：
1、領導講話
2、學生代表講話
3、節(jié)目表演
4、畢業(yè)生大合唱
內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術，時裝表演等。
地點：大禮堂
時間：__年x月初
參與對象：管理學院全體畢業(yè)生，學校及學院各級領導，校外嘉賓，各級有興趣的學弟學妹。
三、晚會性質
主辦單位：院團委
承辦單位：院學生會社團聯合會
協辦單位：各系學生分會
贊助商：__
顧問：__
指導老師：__
主要負責人：__
四、前期籌備
策劃書：x月__日擬定并交院領導老師簽字審批，__日到__日修訂，__日定稿宣傳：x月__日到__日
贊助：x月__日到x月__日
主持人選定：x月__日之前選定
節(jié)目篩選：x月__日
彩排：x月__日
正式演出：x月__日
后期制作：x月中旬完成
光碟制作及視頻公開發(fā)布在學校網站，__湖網站及其他兄弟院校網站。
五、晚會流程
(一)準備工作
2點所有節(jié)目彩排
5點到7點演員化妝
7點開始入場
7點30入場完畢
(二)晚會開始
1、晚會視頻播放
2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領導，宣布晚會開始。
3、學校領導致辭
4、學生代表發(fā)言
(三)晚會開始
1、開場舞
2、晚會節(jié)目
3、主持人宣布閉幕
4、共同歡唱校歌
(四)結束階段
1、所有制作人員及演員上臺上臺留念
2、相關領導嘉賓，演員合影留念
3、工作人員清場。相關物品歸還，最好收尾工作
六、工作組人員
1、外聯組
組長：__
組員：__
主要責任：晚會資金的贊助及為贊助商進行晚會的介紹;晚會前期橫幅的懸掛及保護，后期的拆除及保護利用;物品的保存和利用。
2、后勤組
組長：__
組員：__
主要責任：演出物品的采購和相關事宜的服務，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺組
組長：__
組員：__
主要責任：舞臺搭建，桌椅擺放，舞臺燈光、音響設備的安裝。
4、宣傳組
組長：__
組員：__
主要責任：用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、傳單等方式開展宣傳;負責現場的攝相工作聯系媒體報道、記者及攝影人員。
5、籌備組
組長：__
組員：__
主要責任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;主持人的選擇、形象設計
及臺詞審核;負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;準備好晚會所需的一切服裝道具。
6、演出服務組
組長：__
組員：__
主要責任：演員更衣室的布置及看守，演員換裝問題，負責演員的相關服務，包括化妝及相關餐飲的管理。
7、秩序維護組
組長：__
組員：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;負責人員入場的及退場的秩序管理，以及相關緊急情況處理的首先處理工作。
8、禮儀組
組長：__
組員：組織禮儀隊伍確定禮儀隊員(人數待定)，保證晚會的禮儀服務，相關領導嘉賓的接待。
七、經費預算
資料費：臺簽、文件的打印、邀請函__元
宣傳費：橫幅(3幅)、海報(2張)__元
會場裝飾材料費：鮮花、氣球、等__元
榮譽證書：__元
光碟制作：__元
化妝品：__元
茶水飲料費：__元
照片洗印費：__元
其他未知費用：__元
共計：__元(不包含服裝租借費)
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇9
一、活動背景
1、基本情況簡介：流年似水，光陰荏苒。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，傳媒學院將送別又一屆畢業(yè)生。四年里，我們并肩同行，風雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經歷。現在，我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程，不管前路如何我們都會堅強面對。借以此次畢業(yè)晚會，來展示這屆畢業(yè)生的四年所學的專業(yè)成果，向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業(yè)生，記住他們?yōu)閭髅綄W院所做的一切貢獻，同時也把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩。
2、主要活動對象：
大四應屆畢業(yè)生
3、組織部門：
傳媒與人文學院團委學生會
4、內在分析：
優(yōu)勢：
(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺，也為他們留下對校園最后最美的回憶。
(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經驗。
(3)鍛煉學生們的動手能力、執(zhí)行能力和團隊合作精神。
劣勢：
(1)大四同學較忙，排練時間緊，節(jié)目質量難保證。
(2)資金難到位
二、活動意義及目的意義：
在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先，畢業(yè)晚會是我院的一個傳統(tǒng)，它承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生之間四年的感情。這是它的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續(xù)奮斗的儀式。其次，畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后，畢業(yè)晚會內容積極向上，可以使畢業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
目的：
第一、培養(yǎng)學生、學校和老師之間的感情。
第二、激勵畢業(yè)生們懷抱希望，努力奮斗。
三、活動開展
前期工作
1、活動流程日期事項
5月4日學生會開會，商定相關事情(畢業(yè)典禮日期、主辦與協辦部門)
5月5日上報節(jié)目所需物品，宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)
5月7日
①擬定領導及嘉賓名單
②擬定具體流程(節(jié)目順序)
5月9日節(jié)目ppt制作
①租借場地
②會場布置材料購買并上報費用
5月25日
①制作橫幅、展板、節(jié)目單、邀請函、臺簽
②準備主持人講稿
6月5日
①批展板并擺放展板
6月10日
②發(fā)送邀請函
6月20日節(jié)目彩排
6月21日
①會場布置
②畢業(yè)典禮召開
③會場清理
2、參加人員：
大四所有班級，主辦部門，協辦部門，指導老師，學院領導及嘉賓
3、突發(fā)事件的處理：
①斷電：
⑴秩序維持者負責保持會場秩序，并讓大家安心等待
⑵通知相關部門，開始維修。備用電筒
⑶若無法在短時間內修好，則宣布暫時退場，另外安排時間進行活動
②如電腦死機，無法播放幻燈片：
⑴找人上臺演講或即興唱歌到電腦恢復正常
⑵若修不好，則用備用電腦，大會繼續(xù)進行
③禮物由辦公室保管，若禮物不見會后頒發(fā)
四、經費預算
物品話筒礦泉水橫幅臺簽白紙節(jié)目單邀請函筆臺燈展板紀念品舞臺臺布置數量金額等
畢業(yè)典禮策劃方案1200字篇10
一、晚會名稱：
蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會
二、晚會主題：
我的大學、我的夢
三、晚會宗旨：
光陰流轉，我校畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時間：
20__年6月10日19：00點
五、晚會地點：
學生活動中心
六、主辦單位：蒙漢雙語系
承辦單位：蒙漢雙語系學生會
協辦單位：都勒民族創(chuàng)業(yè)協會
1、開場：
(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發(fā)現已不是freshman，開始吶喊了。因為高額的學費吶喊，因為弱智的網絡吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊;無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝福》
還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風。